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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)方案 | |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ) 1.認(rèn)知決定一切 2.什么是職業(yè)化 第一章：職業(yè)心態(tài) 1.職場(chǎng)角色意識(shí) （1）認(rèn)知職場(chǎng)，向“體育精神”學(xué)習(xí) （2）區(qū)分生活人格和職業(yè)人格 2.得到某樣?xùn)|西的最.. | |
| 課程名稱(chēng)：TTT培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升晉級(jí)訓(xùn)練營(yíng)——高級(jí)班 | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)：調(diào)整后的PPT講義檢查，評(píng)選優(yōu)秀講義上臺(tái)展示，老師點(diǎn)評(píng) 第一部分：言之有法 一、課程講授五模 1、導(dǎo)入——先聲奪人 ◇視頻案例：《開(kāi)講啦》王力宏、成龍如何精彩開(kāi)場(chǎng) 2、綱要—&mdas.. | |
| 課程名稱(chēng)：打造超級(jí)個(gè)體 IP ——讓你的影響力放大 100 倍 | |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、基礎(chǔ)定位篇：你是誰(shuí)？ 一、用一個(gè)詞描述你自己，你是誰(shuí)？ 二、標(biāo)簽效應(yīng)：主動(dòng)給自己貼個(gè)好標(biāo)簽 1. 做個(gè)匠人？網(wǎng)紅？還是一個(gè)逗比？ 2. 從有標(biāo)簽到有品牌，關(guān)鍵轉(zhuǎn)折是什么？ 三、不同場(chǎng)景，不同角色定位 1. 職場(chǎng)中，角色定位大于一切 .. | |
| 課程名稱(chēng)：理性管理思維技巧——問(wèn)題分析與解決 | |
| 主講老師：王陸鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、情景分析（SAP－Situation Analysis Process） 情景分析決定了分析的起點(diǎn)，它幫助我們把精力集中在那些對(duì)成功有最大影響的事項(xiàng)上，更好的了解當(dāng)前所面臨的問(wèn)題，特別是復(fù)雜問(wèn)題。經(jīng)理人可以運(yùn)用這一思維工具將復(fù)雜問(wèn).. | |
| 課程名稱(chēng)：金融獵才——以獵頭思維增留行業(yè)精英 | |
| 主講老師：張羅群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：環(huán)境——洞察金融精英招募環(huán)境 一、問(wèn)題：金融市場(chǎng)變化與金融人才供給 1. 個(gè)人增員三難“增員難、留存難、轉(zhuǎn)型難” 2. 團(tuán)隊(duì)增員五難“意愿、發(fā)展、系統(tǒng)、轉(zhuǎn)型、產(chǎn)品.. | |
| 課程名稱(chēng)：新形勢(shì)下普惠金融個(gè)人信貸業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)拓展與創(chuàng)新 | |
| 主講老師：張志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新的監(jiān)管形勢(shì)下信貸客戶(hù)市場(chǎng)開(kāi)拓渠道及方法 1、新監(jiān)管政策的形式下農(nóng)商行的信貸業(yè)務(wù) 1、互聯(lián)網(wǎng)金融OR普惠金融 普惠金融/互聯(lián)網(wǎng)金融的本質(zhì) 普惠金融特性 2、普惠金融環(huán)境現(xiàn)狀 .. | |
| 課程名稱(chēng)：互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新 | |
| 主講老師：楊連合 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給企業(yè)帶來(lái)了什么？ 1.1、新時(shí)代下的新技術(shù)有哪些？ 互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造、區(qū)塊鏈 1.2、會(huì)給企業(yè)帶來(lái)哪些變化 商業(yè)模式、組織結(jié)構(gòu)、用人規(guī)則、公司治理 2、互聯(lián)網(wǎng)思維？ 2.1.. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)資金管控與估值模型的建立 ——財(cái)務(wù)與金融雙飛、投資與管理一道 | |
| 主講老師：邢榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 基礎(chǔ)知識(shí) 1.絕對(duì)估值法(折現(xiàn)方法) 2.現(xiàn)金流量折現(xiàn)方法 3.期權(quán)定價(jià)方法 4.相對(duì)估值法(乘數(shù)方法) 5.企業(yè)價(jià)值倍數(shù)法 第二部分 財(cái)務(wù)報(bào)表的預(yù)測(cè) 1.預(yù)測(cè)的基本流程 2.經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的預(yù)測(cè) 3.投資活動(dòng)的預(yù).. | |
| 課程名稱(chēng)：財(cái)務(wù)分析在投融資、公司估值中的應(yīng)用 | |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么說(shuō)權(quán)益融資看估值、固收融資看財(cái)報(bào)？ 1、公司融資方式：權(quán)益與固收 2、公司估值定位、模型、程序 3、財(cái)報(bào)分析概覽：杜邦分析體系、M-score、Z-score 案例：長(zhǎng)生生物 二、什么是會(huì)看財(cái)報(bào)？ 1、財(cái)務(wù)報(bào)表構(gòu)成.. | |
| 課程名稱(chēng)：員工壓力及情緒管理 | |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：如何理解情商及職業(yè)素養(yǎng)？ 1、從冰山模型看職業(yè)素養(yǎng) 2、顯性素養(yǎng) 3、隱性素養(yǎng) 4、職業(yè)素養(yǎng)=職業(yè)道德+職業(yè)態(tài)度 團(tuán)隊(duì)研討：冰山模與員工原型的對(duì)稱(chēng) 第二篇：如何成為一個(gè)受團(tuán)隊(duì)歡迎的人？ 1、空杯心態(tài) 2、互動(dòng)：你.. | |
| 課程名稱(chēng)：從平凡走向卓越——管理者的三項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：秦銀峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一項(xiàng)修煉：自我管理 第一講：全面認(rèn)知管理——健全管理觀念 1. 從管理的經(jīng)典理解管理的真諦 2. 管理的目的——達(dá)成組織的目的（社會(huì)性）、目標(biāo)（經(jīng)濟(jì)性） 案例：阿里的社會(huì)性&md.. | |
| 課程名稱(chēng)：卓越員工成長(zhǎng)系統(tǒng)訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：梁輝 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：動(dòng)力100%—找到熱情工作的三大源泉 通過(guò)對(duì)卓越員工的工作狀態(tài)研究發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的員工總是能夠保持持續(xù)的工作熱情，這種熱情不是來(lái)自于外部的激勵(lì)而是一種自我的驅(qū)動(dòng)力，本單元內(nèi)容從目標(biāo)設(shè)定、積極思維、熱愛(ài)工作三個(gè)方面來(lái)闡述員.. | |
| 課程名稱(chēng)：非職權(quán)者的影響力與有效溝通 | |
| 主講老師：胡江濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、前言：非職權(quán)者的影響力與有效溝通 1.1.影響力的定義：運(yùn)用力量以改變某個(gè)人的個(gè)性、理念認(rèn)知和行為行動(dòng) 1.2 影響力的構(gòu)成4要素 1.3 非職權(quán)者的有效溝通基礎(chǔ)理論：尤哈里窗 二、尤哈里窗模型解讀 2.1 解讀尤.. | |
| 課程名稱(chēng)：辦公效率提升之道 高效應(yīng)用Word，Excel和PPT | |
| 主講老師：李皓明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：Word篇 第一講：高手的Word技巧 一、常見(jiàn)Word技巧 1. 神奇的下劃線(xiàn) 2. 超高效替換功能 3. 文檔的快速選擇 4. 快速生成文章目錄 二、郵箱合并——實(shí)現(xiàn)高效的批量創(chuàng)建 .. | |
| 課程名稱(chēng)：沙漠掘金之新員工融入 | |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是沙盤(pán)？沙莫掘金對(duì)于團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作有什么作用？ 破冰：四種不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)狀態(tài)決定學(xué)習(xí)收獲大小 1、沙盤(pán)的介紹 2、沙盤(pán)模擬課程---沙漠掘金 組建團(tuán)隊(duì)（隊(duì)徽、隊(duì)名、隊(duì)歌、口號(hào)、團(tuán)隊(duì)造型） .. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)項(xiàng)目管理體系建設(shè) | |
| 主講老師：徐正 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：項(xiàng)目管理特點(diǎn)概述 1. 發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí) 2. 相關(guān)組織和知識(shí)體系 3. 項(xiàng)目管理的相關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu) 4. 項(xiàng)目的定義 5. 項(xiàng)目的三個(gè)特征 6. 項(xiàng)目管理的定義 7. 項(xiàng)目管理要點(diǎn) 8. 項(xiàng)目的利益相關(guān)者（.. | |
| 課程名稱(chēng)：永遠(yuǎn)向上的高枝——員工激勵(lì) ———讓你的下屬加速跑起來(lái) | |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：?jiǎn)T工激勵(lì) 一、激勵(lì)理論 （一）激勵(lì)與人的行為模式 （二）激勵(lì)的含義、目的及作用 （三）人的本性及行為特征規(guī)律 （四）.領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、個(gè)性風(fēng)格與激勵(lì) （五）哪些是企業(yè)員工的真正需求和夢(mèng)想 （六）如何迚行公平化管理 二.. | |
| 課程名稱(chēng)：立四梁八柱 輕松寫(xiě)公文 | |
| 主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：公文寫(xiě)作原理 “四梁”：寫(xiě)給誰(shuí)、為什么寫(xiě)、寫(xiě)什么、怎么寫(xiě) “八柱”：文種 格式 立意 標(biāo)題 材料 內(nèi)容 結(jié)構(gòu) 語(yǔ)言 一、寫(xiě)給誰(shuí)---文種與格式 （一）帶著&ld.. | |
| 課程名稱(chēng)：精品微課設(shè)計(jì)與制作工作坊4.0 （MG動(dòng)畫(huà)+真人視頻 3天2晚） | |
| 主講老師：陸萍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程主題 時(shí)間表 培訓(xùn)安排 微課4.0 MG動(dòng)畫(huà)+真人視頻 第一天 9:00-12:00 授課主題：優(yōu)秀微課特點(diǎn)、微課的教學(xué)設(shè)計(jì) 課堂任務(wù)：撰寫(xiě)微課腳本，完成教學(xué)設(shè)計(jì) 13:30-16:30 授課主題：素材格式轉(zhuǎn)換、視頻剪輯技術(shù).. | |
| 課程名稱(chēng)：系統(tǒng)性思維 | |
| 主講老師：宋尚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：篇章 主要內(nèi)容 備注 一 詮釋系統(tǒng)思考 1.系統(tǒng)思考我們?nèi)绾蚊鎸?duì)復(fù)雜問(wèn)題 2.案例教學(xué)：來(lái)自工作的思考 2.什么是系統(tǒng)思考 3.如何理解全局思考 4.如何理解動(dòng)態(tài)思考 5.線(xiàn)性思考和系統(tǒng)性思考的區(qū)別：?jiǎn)巫兞亢投嘧兞?產(chǎn)出：理.. | |
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