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湖南人力資源管理培訓講師
  • 禹志培訓講師

    禹志

    全國知名實戰(zhàn)派人力資源管理專家 亞太人...

  • 宋夢華培訓講師

    宋夢華

    終端門店績效教練 員工心態(tài)訓練導師 ...

  • 齊連生培訓講師

    齊連生

    著名實戰(zhàn)派管理專家、高級培訓師、資深咨詢...

  • 馬一鳴培訓講師

    馬一鳴

    工商管理博士DBA 北京大學人力資本研...

  • 范望歆培訓講師

    范望歆

    中山大學、西安交通大學兼...

  • 文熠培訓講師

    文熠

    曾任：某...

典型客戶
湖南人力資源管理培訓公開課
  • 課程收益：形式變幻、行業(yè)洗牌！未來發(fā)展方向何在？老板焦慮、經(jīng)營茫然！企業(yè)如何破局重生？5000年國學智慧助我們明道、取勢、優(yōu)術！您的企業(yè)是否面臨同樣問題？企業(yè)規(guī)模越來越大，盈利卻越來越少？激烈競爭下，企業(yè)的增長機會在哪里？..
  • 課程收益：形式變幻、行業(yè)洗牌！未來發(fā)展方向何在？老板焦慮、經(jīng)營茫然！企業(yè)如何破局重生？5000年國學智慧助我們明道、取勢、優(yōu)術！您的企業(yè)是否面臨同樣問題？企業(yè)規(guī)模越來越大，盈利卻越來越少？激烈競爭下，企業(yè)的增長機會在哪里？..

  • 九型人格與性格行銷訓練營

      德升老師      

    2 天

    課程收益：1、九型人格與行銷的關系2、九型的三個中心3、九型的基本特征4、九型測試5、九型分類詳解6、九型應用與學員分享（晚上的課程）7、九型的識別.8、“139”九型社群營銷9、行為風格測..
湖南人力資源管理培訓內(nèi)訓課
  • 課程收益：第一講：信貸文化與信貸品牌篇一、文化與企業(yè)文化1. 文化的內(nèi)涵與影響力1）國家與民族文化的重要影響2）家風、校風、行規(guī)案例：北大校訓、曾國藩家書2. 企業(yè)文化的前世今生1）歐美企業(yè)文化案例2）日韓企業(yè)文化..
  • 課程收益：第一講：私人銀行業(yè)務決定銀行競爭力一、中國私人財富市場有多大？1. 中國高凈值人群的快速發(fā)展圖表：中國高凈值人群資產(chǎn)規(guī)模與構成分析2. 中國高凈值人群的區(qū)域分布二、中國高凈值人群的投資心態(tài)和投資行為分析1. 高凈..
  • 課程收益：第一講：思維重建——你為什么覺得好客戶這么少？一、為什么要做客戶價值經(jīng)營？1. “互聯(lián)網(wǎng)+”“利率市場化”下的零售銀行現(xiàn)狀案例：余額寶的前世今生延伸..
  • 課程收益：“利潤中心型”人力資源管理模式 ◆ 課程背景 尊敬的中國企業(yè)家，總經(jīng)理： 您是不是每天都在苦惱，企業(yè)的人力資源管理為何如此低效？ 您是不是每天都在憂心，企業(yè)巨大的人才投資卻總不能獲取合理回報？..
  • 課程收益：以利潤為中心的企業(yè)人才培訓管理 ★ 課程背景 為什么美國摩托羅拉公司的培訓投入1美金可以獲得30美金的回報？ 為什么日本豐田愿意花巨額投資培訓以構建強大的汽車王國？ 為什么麥當勞/肯德基大多數(shù)鐘點工同樣能擁有正式員工..
  • 課程收益：以利潤為中心的企業(yè)人才招聘與甄選 ★ 課程背景 東莞某合資企業(yè)，因選錯營銷總監(jiān)，公司1000萬外貿(mào)訂單不慎飛單？ 濟南某中型國企，因選錯總經(jīng)理，上億資產(chǎn)企業(yè)三年即關門倒閉？ 無錫某民營企業(yè)，因選錯研發(fā)部長，眼看研發(fā)好的新..
  • 課程收益：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程大綱 ● 課程背景 21世紀，是人力資源開發(fā)的世紀。海爾張瑞敏曾說過：“中國企業(yè)與狼共舞之關鍵是大力培養(yǎng)優(yōu)秀本土人才”。而作為企業(yè)人才開發(fā)的核心部門HR無疑承擔了很大的..
  • 課程收益：第一講：財務人員職業(yè)道德與素養(yǎng)認知篇一、財務人員的職業(yè)道德素養(yǎng)定義及內(nèi)容1. 愛崗敬業(yè)，忠于職守2. 熟悉法規(guī)，廉潔奉公3. 依法辦理，遵章守紀4. 客觀公正，顧全大局5. 賦能服務，團隊協(xié)作6. 保守秘密，..
  • 課程收益：第一講：財務人“軟技能”提升背景一、軟技能提升的“新四化”背景1. 國際形勢化2. 智能互聯(lián)化3. 財務共享化4. 企業(yè)轉型化案例：現(xiàn)代企業(yè)VS前期企業(yè)對財務人的需..
  • 課程收益：第一講：私人銀行業(yè)務決定銀行競爭力一、中國私人財富市場有多大？1. 中國高凈值人群的快速發(fā)展圖表：中國高凈值人群資產(chǎn)規(guī)模與構成分析2. 中國高凈值人群的區(qū)域分布二、中國高凈值人群的投資心態(tài)和投資行為分析1. 高凈..
  • 課程收益：第一講：思維重建——你為什么覺得好客戶這么少？一、為什么要做客戶價值經(jīng)營？1. “互聯(lián)網(wǎng)+”“利率市場化”下的零售銀行現(xiàn)狀案例：余額寶的前世今生延伸..
  • 課程收益：一、嚴峻的國內(nèi)外形勢對黨的干部提出了新要求1、美國對華策略的全面調(diào)整2、世界進入了振蕩期3、內(nèi)部下行壓力倒逼改革4、黨的建設亟待落地5、干部隊伍要強化二、政績觀的一些偏差1、不思進取、得過且過2、好大喜功..
  • 課程收益：一、人才強國戰(zhàn)略的偉大成就黨對人才工作的領導全面加強人才隊伍快速壯大人才效能持續(xù)增強人才比較優(yōu)勢穩(wěn)步增強人才工作同新形勢新任務有很多不適應二、全面貫徹新時代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措堅持黨對人才工作的全面領導..
  • 課程收益：課程導入：課程簡述+學習引導+課程開場第一講：倡廉風，明廉責一、學習貫徹總書記反腐倡廉重要講話精神價值點：系統(tǒng)復盤學習反腐倡廉的系列講話精神導入：十九屆中紀委五次會議主題1. 反腐的六大信號2. 反腐敗工作的四個..
  • 課程收益：第一部分：習近平家風觀崇德向善與做人氣節(jié)是習近平家風家教重要論述的核心內(nèi)容興家與強國相統(tǒng)一，是習近平家風家教重要論述的理論特色愛黨愛國、民族團結、反對特權等內(nèi)容也是習近平家風家教重要論述有關強國的重要內(nèi)容第二部分：向共產(chǎn)..
  • 課程收益：服務是永恒的主題——職業(yè)化素養(yǎng)修煉一、醫(yī)護人員的角色認知1. 我們是醫(yī)院的形象大使2. 患者需要我們提供什么？二、優(yōu)質(zhì)服務與職業(yè)心態(tài)1. 服務（Service)的含義2. 以患者為中心的意..
  • 課程收益：第一部分 職業(yè)道德概述第一節(jié) 職業(yè)與職業(yè)道德第二節(jié) 職業(yè)道德的歷史發(fā)展第三節(jié) 社會主義職業(yè)道德建設第二部分 職業(yè)道德的意義與作用第一節(jié) 職業(yè)道德與人自身的發(fā)展第二節(jié) 職業(yè)道德與企業(yè)的發(fā)展第三節(jié) 職業(yè)道德與社會..
  • 課程收益：第一章、BANI時代下的出?，F(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)一、國字頭/民營企業(yè)出?，F(xiàn)狀（案例）二、企業(yè)出海動力源、面臨挑戰(zhàn)三、不同出海階段的聚焦點與難點痛點萌芽期啟動期建設期..
  • 課程收益：一、組織與人才的關系組織中人才的角色與作用什么是人才戰(zhàn)略什么是人才發(fā)展、人才管理二、人才管理的概念、目的、角色分工和職責共創(chuàng)作業(yè)：人才管理工作中不同利益體的角色分工..
  • 課程收益：第一章：厘清概念什么是集團，集團化，集團化運營集團化運營的目的、管理模式集團化運營管理的基本思路第二章：打造總部領導力什么是總部領導力..
  • 課程收益：一、什么是正向激勵（0.25H）1.企業(yè)激勵體系全景框架2.小組討論3.做正向激勵的目的二、物質(zhì)型激勵體系：薪酬部分（2.5H）1.企業(yè)薪酬體系面臨的挑戰(zhàn)2.薪酬體系的作用、目的3.薪酬體系模型4.制定薪..
  • 課程收益：第一章：從商業(yè)鏈出發(fā)，深刻理解組織什么是商業(yè)邏輯什么是頂層設計什么是戰(zhàn)略如何理解組織能力如何理解人才能力練習：回溯人力線條的各項工作..
  • 課程收益：第一章：厘清概念什么是集團，集團化，集團化運營集團化運營的目的、管理模式集團化運營管理的基本思路第二章：打造總部領導力什么是總部領導力..
  • 課程收益：第一章：認識數(shù)據(jù)化管理（0.75H）什么是數(shù)據(jù)化管理四個課堂練習掌握基本的數(shù)據(jù)化思維和分析能力第二章：人力資本大數(shù)據(jù)管理（4H）（一）從HA到HC，理解商業(yè)環(huán)境對HR的變革與意義..
  • 課程收益：一、導入：組織與人才的關系（0.5H）組織中人才的角色與作用什么是人才戰(zhàn)略、人才發(fā)展、人才管理人才管理的概念、目的、角色分工和職責組織人才戰(zhàn)略落地的trea..
  • 課程收益：DAY1 上午：導入：從商業(yè)鏈出發(fā)，深刻理解組織與業(yè)務什么是組織戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略課堂練習：運用業(yè)務理解視窗完成對企業(yè)人才需求的共識第一章：離開業(yè)務語境做人力資源規(guī)劃是空談—&md..
  • 課程收益：導入：從商業(yè)鏈出發(fā)，深刻理解組織什么是商業(yè)邏輯什么是頂層設計什么是戰(zhàn)略什么是人才戰(zhàn)略第一章：離開業(yè)務語境做人力資源規(guī)劃是空談——..
  • 課程收益：一、導入：從商業(yè)鏈出發(fā)，深刻理解組織（0.5H）什么是組織戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略，為什么人才戰(zhàn)略要服務于組織戰(zhàn)略組織中人才的角色與作用如何實現(xiàn)人才戰(zhàn)略，人才戰(zhàn)略的treads地圖&..
  • 課程收益：一、導入：企業(yè)全景激勵體系框架二、物質(zhì)型激勵體系：薪酬部分1.企業(yè)薪酬體系的挑戰(zhàn)、目的、作用2.制定薪酬戰(zhàn)略考慮的因素3.付酬哲學與3P付酬要素4.從薪酬戰(zhàn)略到薪酬策略、薪酬的三種模式共創(chuàng)作業(yè)：科研技術創(chuàng)新型人才..
  • 課程收益：一、組織與人才的關系組織中人才的角色與作用什么是人才戰(zhàn)略什么是人才發(fā)展、人才管理二、人才管理的目的、角色和職責分工人力線為開展人才管理工作要做的前置準備：ɨ..
  • 課程收益：一、組織與人才的關系（0.75H）組織中人才的角色與作用什么是人才戰(zhàn)略、人才發(fā)展、人才管理人才管理的概念、目的、角色和職責共創(chuàng)作業(yè)：人才管理工作中不同利益體的角色分工&..
系統(tǒng)培訓
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