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哈爾濱人力資源管理培訓(xùn)講師
  • 申德成培訓(xùn)講師

    申德成

    畢業(yè)于廣西師范大學(xué)，法學(xué)碩士，現(xiàn)為中...

  • 李佐軍培訓(xùn)講師

    李佐軍

    個(gè)人簡(jiǎn)歷 1988年-1989年 ...

  • 吳高林培訓(xùn)講師

    吳高林

    中國(guó)管理科學(xué)院免費(fèi)模...

  • 姚景源培訓(xùn)講師

    姚景源

      1983年畢業(yè)于...

  • 何振銘培訓(xùn)講師

    何振銘

    何振銘 老師（天津） &mdash...

  • 張魯寧培訓(xùn)講師

    張魯寧

    曾在世界500強(qiáng)大型工程機(jī)械跨國(guó)企業(yè)...

  • 劉宗斌培訓(xùn)講師

    劉宗斌

    一、個(gè)人資質(zhì)： 中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)...

典型客戶
哈爾濱人力資源管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課
  • 課程收益：課程導(dǎo)入游戲：個(gè)人-公司夢(mèng)想圖團(tuán)隊(duì)管理的有效信念和策略員工在團(tuán)隊(duì)中的三階發(fā)展一、崗位新兵管理——融入與成長(zhǎng)從管理者視角解讀“心理契約模型”案例導(dǎo)入：小明團(tuán)隊(duì)的新員工..
  • 課程收益：第一部分黃埔軍校打造 1、老板思維鍛造2、領(lǐng)導(dǎo)力五大構(gòu)成和十大幸福領(lǐng)導(dǎo)力3、領(lǐng)導(dǎo)人的支點(diǎn)4、領(lǐng)導(dǎo)人的情懷和高度5、領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知和定向案例：一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理的故事引發(fā)的深度思考對(duì)身邊故事的解讀，就是最佳的管理..
  • 課程收益：一，語(yǔ)言教育 語(yǔ)言是什么？ 0-3歲語(yǔ)言如何培養(yǎng)？ 寶寶語(yǔ)言能力如何發(fā)展？ 語(yǔ)言游戲如何運(yùn)用？二，感官游戲 感官游戲是什么？ 視覺游戲 聽覺游戲 嗅覺游戲 味覺游戲 觸覺游戲三，藝術(shù)游戲 音樂游戲 美術(shù)游戲四，環(huán)境建構(gòu)標(biāo)準(zhǔn) ..
  • 課程收益：人生突圍---逆商提升夢(mèng)想可以有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？認(rèn)知篇1、 人生定位----你在山腰嗎？2、 成功的新觀念----冥冥中有呼喚3、 成功與逆境體驗(yàn)----雨燕理論篇1逆商（AQ）的主要理論2..
  • 課程收益：作為職場(chǎng)女性或者全職媽媽，你能看到10年后自己的職業(yè)生涯模樣嗎？你了解自己的職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)律嗎？你對(duì)現(xiàn)在的職場(chǎng)或生活狀態(tài)滿意嗎？你是否也同樣有著解不開的職場(chǎng)困惑？是否也期待著如何才能更好平衡家庭與工作？……..
  • 課程收益：（10分鐘）案例觀摩:一場(chǎng)商務(wù)談判（視頻20分鐘）案例分析:該場(chǎng)商務(wù)談判的得失之處（討論10分鐘，每組發(fā)言分享3分鐘，合計(jì)25分鐘）課程講授:（60分鐘）一、商務(wù)談判基礎(chǔ)1、商務(wù)談判內(nèi)涵2、商務(wù)談判基本技能 ..
  • 課程收益：上午8:30—12:00（中途休息1次20分鐘）工作坊認(rèn)知：1）自主管理內(nèi)部分工；2）入桌禮儀分享；10’1、慶功演藝（基于信念假設(shè)，激活右腦思維來描繪愿景）40’1）愿景的力度（案例：阿..
  • 課程收益：一、了解職業(yè)化內(nèi)涵—從校園人到職業(yè)人角色轉(zhuǎn)變1、自我思考從校園人到職業(yè)人轉(zhuǎn)變——勝任與職業(yè)2、分析校園人與優(yōu)秀的職業(yè)人區(qū)別——任務(wù)與績(jī)效3、了解職業(yè)化員工應(yīng)具備行為..
  • 課程收益：古今中外，人才的重要性都不言而喻。古人很早就認(rèn)識(shí)到了人才的重要性。在我國(guó)歷史上，歷代思想家、政治家都認(rèn)識(shí)到“為政之要，惟在得人”，發(fā)出了“千軍易得，一將難求”的感嘆。在企業(yè)發(fā)展過程中，..
  • 課程收益：一、凝聚力的認(rèn)知——自我認(rèn)知1、分析普通團(tuán)隊(duì)與凝聚力團(tuán)隊(duì)區(qū)別2、了解凝聚力團(tuán)隊(duì)具備的行為特征3、打造卓越凝聚力團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)與前提4、卓越凝聚力團(tuán)隊(duì)的職業(yè)境界——結(jié)果與價(jià)值A(chǔ)..
  • 課程收益：管理不是空談，更不是學(xué)術(shù)演講，看的是效果和結(jié)果，太多的管理這是聽時(shí)感動(dòng)，沒法行動(dòng)，不是不想動(dòng)，就是不知怎么動(dòng)，落實(shí)到位才是最大的紅利，不接地氣怎么才能出現(xiàn)好的結(jié)果，企業(yè)要效益，員工要收入，客戶要結(jié)果，別再講大道理，我們已經(jīng)聽得太多，..
  • 課程收益：第一部分：卸下包袱，打開心門承載知識(shí) 壓力測(cè)試了解自己 催眠導(dǎo)入，放松身心詮釋何為壓力，人們面對(duì)壓力時(shí)的本能反應(yīng)壓力過程模型壓力的路徑 ..
  • 課程收益：人的管理是企業(yè)管理永恒的話題，也是企業(yè)管理的難題。很多企業(yè)HR的管理僅僅是圍繞人力資源本身的管理開展的，在業(yè)務(wù)管理上，無法實(shí)現(xiàn)超越和支持！很多管理沒有做到以經(jīng)營(yíng)為導(dǎo)向！HRBP的出現(xiàn)，在企業(yè)可持續(xù)發(fā)展中獲得豐厚的商業(yè)價(jià)值回報(bào)。全球５..
  • 課程收益：一、授課形式：采用講解，互動(dòng)分享，案例分析，模擬演練等多種授課形式。二授課時(shí)間：1天課程內(nèi)容一、第一模塊健康素養(yǎng)1、 健康素養(yǎng)的概念2、 基本知識(shí)與技能3、 生活方式與行為二、第三模塊健康素養(yǎng)對(duì)..
  • 課程收益：導(dǎo)入1：現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)時(shí)代，現(xiàn)在是人工智能時(shí)代案例：“我的一天”研討：(GP-分組對(duì)抗記分點(diǎn))感受智能化，分組討論描述“你的一天”，并指出哪些應(yīng)用或名詞是和人工智能緊密相關(guān)？（除老師..
  • 課程收益：導(dǎo)入1：現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)時(shí)代，現(xiàn)在是人工智能時(shí)代案例：“我的一天”研討：(GP-分組對(duì)抗記分點(diǎn))感受智能化，分組討論描述“你的一天”，并指出哪些應(yīng)用或名詞是和人工智能緊密相關(guān)？導(dǎo)入..
系統(tǒng)培訓(xùn)
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