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廈門非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)專欄涵蓋廈門非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)相關(guān)公開課、廈門非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、廈門非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)講師、廈門非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù),為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師,20000+門課程供企業(yè)選擇,培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上,歡迎來電咨詢。
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公開課
內(nèi)訓(xùn)課
  • 服裝行業(yè)終端店長——店鋪人員管理課程

    主講老師:林翔 課程時長:1 天

    【課程內(nèi)容】1.擇人——以德為先2.用人——知人善用3.育人——授人與漁4.留人——激勵與關(guān)愛..

  • 職場人士情緒分析及處理方式

    主講老師:林鐵成 課程時長:2 天

    第一部分:自我覺察▲說明:千百年來,人類一直在自我探索,每個人接觸最多的是自己,最有機(jī)會了解的也是自己,可是感到最不熟悉的也會是自己。管理情緒從了解自己開始,本模塊讓學(xué)員寧靜詳和地探索自我生命歷程,了解..

  • 銷售人員的自我管理與提升技巧實訓(xùn)

    主講老師:孔慶奇 課程時長:2 天

    模塊一、認(rèn)識你從事的事業(yè)一、客觀的了解銷售 —塑造銷售價值二、營銷與銷售的關(guān)系—范疇說明與銷售發(fā)展三、你的銷售角色使命—銷售人的定位與價值模塊二、職業(yè)..

  • 基層營銷人員“營銷技能提升”

    主講老師:林克寒 課程時長:2 天

    角色認(rèn)知  什么是營銷  營銷人員對公司的重要性  營銷人員角色定位  公司定位  部門定位 ᠙..

  • 業(yè)務(wù)人員的服務(wù)意識和規(guī)范

    主講老師:林克寒 課程時長:1 天

    角色認(rèn)知  公司認(rèn)可度  自我角色定位  公司定位  個人部門定位  個人價值觀  未來發(fā)..

  • 管理者的三項修煉—以情感人的境界

    主講老師:春林 課程時長:2 天

    第一節(jié) 熱愛工作 一、 工作沒有好壞 二、 領(lǐng)導(dǎo)者的三種角色“誤區(qū)” 思考分析:你在代表誰? 1、 同情者 2、 民意代表 3、 鄉(xiāng)愿思想者 ..

  • 管理者的三項修煉—以理服人的能力

    主講老師:春林 課程時長:2 天

    第一節(jié) 理解管理的涵義 一、 管理的涵義 1、 管理:是一個動詞,是去管事、去理人的一系列行為過程 2、 管理者:是一個名詞,管理者不是領(lǐng)導(dǎo)、不是普通員工 二、 管理的范圍 物、地、時、..

  • 風(fēng)清氣正 干事創(chuàng)業(yè)——經(jīng)理人事業(yè)商數(shù)提升

    主講老師:李春林 課程時長:12 天

    ™課程背景—從中央到地方,從國企到個體都要“堅持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào),適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的更大貢獻(xiàn)!”。課程從樂見..

  • 原創(chuàng)國家知識版權(quán)、世界500強(qiáng)必備課程—— 人才梯隊建設(shè)卓越能力特訓(xùn)...

    主講老師:鐘虹添 課程時長:2 天

    主題 課程內(nèi)容第一講:了解人才梯隊建設(shè) 一、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與人才戰(zhàn)略二、企業(yè)核心競爭力與人才隊伍三、21世紀(jì)中高層領(lǐng)導(dǎo)最重要的技能——人才管理四、解決企業(yè)人才需求..

  • 個人IP打造與營銷實戰(zhàn) 企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營銷團(tuán)隊成長研修系列課程...

    主講老師:蘇靜 課程時長:2 天

    一、個人標(biāo)簽下的全民運(yùn)動小互動:人脈大測試有一個段子:你叫叔叔怎么睡得著1. 這個世界起來越讓人看不懂了2. 這是一個充滿著奇跡與想像的時代3. 互聯(lián)網(wǎng)時代個人品牌越來越重要4. 品..

  • 基于人才梯隊建設(shè)的 —— 勝任力模型開發(fā)與應(yīng)用

    主講老師:鐘虹添 課程時長:2 天

    課程大綱將根據(jù)學(xué)員情況(直線經(jīng)理為主還HR人員?)、課程應(yīng)用(以勝任力模型開發(fā)為導(dǎo)向還是應(yīng)用為導(dǎo)向?)額,而進(jìn)行調(diào)整主題 課程內(nèi)容第一講:勝任力模型概述 1.勝任力的基本概念;2.勝任力與招..

  • 天道、世道與人道

    主講老師:吳國華 課程時長:2 天

    一、第一項修煉:管理者要如何做到保持旺盛的激情與活力?1、我做故我在——如夢初醒、人格志氣國罵的由來——是媽媽的還是你自己的 討論..

  • 中高管的人才培養(yǎng)實戰(zhàn)技能

    主講老師:鐘虹添 課程時長:2 天

    主題 課程內(nèi)容第一講:人才管理變革 一、企業(yè)發(fā)展與人才戰(zhàn)略1.企業(yè)發(fā)展與人才的關(guān)系2.人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容二、人才管理邁入4.0時代三、實現(xiàn)人才戰(zhàn)略的重要舉措—&mdash..

  • 慧眼識人才之金牌面試官

    主講老師:陳思岐 課程時長:2 天

    開篇案例:某空降HRD開展的人資項目一起的思考1. HR項目哪些對企業(yè)更重要2. 招聘工作其實很簡單第一講:建立正確的面試認(rèn)知一、面試的基本認(rèn)知1. 人力規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略2. 招聘工作..

  • 社保稅務(wù)統(tǒng)征及個稅法修訂背景下企業(yè)全面?zhèn)€人所得稅風(fēng)險及規(guī)避...

    主講老師:林一斌 課程時長:1 天

    第一講:社保稅務(wù)統(tǒng)征下社保新政解析1. 社會保險費(fèi)最新規(guī)定2. 企業(yè)社會保險費(fèi)繳納常見問題3. 社保稅務(wù)統(tǒng)征后個稅與社保的聯(lián)查以及與企業(yè)所得稅的比對分析第二講:金稅三期下社保風(fēng)險點識別與管控..

  • 卓越的選、育、用、留人技術(shù)

    主講老師:鐘虹添 課程時長:2 天

    時間 主題 課程內(nèi)容第一天上午 開篇一、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與智本管理二、智本管理落地——人才梯隊建設(shè)三、人才梯隊建設(shè)技能:選人、育人、用人、留人第一天上午 找對人 一、..

  • 管理會計及財會人員轉(zhuǎn)型

    主講老師:林一斌 課程時長:2 天

    第一講:《管理會計具體指引和基本指引》解讀一、《管理會計應(yīng)用指引》解讀1. 戰(zhàn)略管理解讀2. 戰(zhàn)略地圖解讀3. 預(yù)算管理解讀4. 滾動預(yù)算解讀5. 成本管理解讀6. 目標(biāo)成本法解..

  • 人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴(HRBP) 實踐技能特訓(xùn)

    主講老師:鐘虹添 課程時長:2 天

    第一講:人力資源管理三架馬車人力資源管理的發(fā)展瓶頸;人力資源管理功能的變化:人力資源管理-人才管理;人力資源管理理念的變化:人事-人力資源-人力資本;人力資源管理發(fā)展的變化:專業(yè)專職-業(yè)務(wù)伙..

  • 非人力經(jīng)理的人力資源管理技術(shù)

    主講老師:鐘虹添 課程時長:2 天

    主題 課程內(nèi)容第一講:工作分析 一、什么是工作分析二、工作分析需要的信息三、工作分析程序四、工作分析的主要方法:問卷法、觀察法、面談發(fā)、實驗法、任務(wù)清單法、工作日志法五、工作分析結(jié)果..

  • 人力資源之激勵性薪酬設(shè)計

    主講老師:陳思岐 課程時長:2 天

    開篇案例:某公司薪酬現(xiàn)狀引起的思考薪酬的公平性薪酬的激勵性薪酬的可控性第一講:薪酬體系認(rèn)知1. 薪酬的五項要素2. 薪酬設(shè)計六原則3. 薪酬設(shè)計四策略4. 薪酬設(shè)計六部曲..

  • 企業(yè)人力資源三支柱運(yùn)營模式培訓(xùn)

    主講老師:鐘虹添 課程時長:2 天

    第一講:人力資源管理發(fā)展人力資源管理的發(fā)展瓶頸與轉(zhuǎn)型之策;人力資源管理功能的變化:人力資源管理-人才管理;人力資源管理理念的變化:人事-人力資源-..

  • 非財務(wù)人員的財務(wù)管理

    主講老師:余世勇 課程時長:2 天

    引例:如何綜合評價一個企業(yè)的好壞與投資價值啟發(fā):通過文字描述你很難判段出不同類型企業(yè)的好壞,通過會計語言,你可以將全球任何企業(yè)拿來對比,通過一系列的指標(biāo)計算分析,你可以綜合評價一個企業(yè)的好壞與投資價值。..

  • 爭做”三好”員工, 實現(xiàn)人企雙贏

    主講老師:平心 課程時長:1 天

    一、第一講:好思維, 職場成功的開始 現(xiàn)狀討論: 引發(fā)學(xué)員對職業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行展望 1. 是什么(What)1) 一個邏輯循環(huán):思維—行為—結(jié)果。2) ..

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