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地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥8800 時(shí)間：2019-04-26
一、人才與干部管理整體架構(gòu)1.人力資源管理的挑戰(zhàn)與發(fā)展2.戰(zhàn)略人力資源管理管理系統(tǒng)框架、戰(zhàn)略意圖與價(jià)值主張3.華為人才管理系統(tǒng)構(gòu)架4.滿足戰(zhàn)略所需的人才管理5.人才戰(zhàn)略規(guī)劃方法與工具（方..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥3200 時(shí)間：2014-04-18
舉辦時(shí)間:2014年04月18-19日上海2014年06月13-14日上海2014年08月01-02日上海2014年10月17-18日上海2014年11月21-22日上海第一章、..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥2800 時(shí)間：2014-03-22
第一部分：王牌經(jīng)理人“心態(tài)素質(zhì)篇”引子：當(dāng)經(jīng)理也需要：擺正心態(tài)干工作1）工作的成敗，根本取決于心態(tài)2）好心態(tài)，才有好前程3）態(tài)度決定高度，高度決定人生一、關(guān)于..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥2800 時(shí)間：2013-03-22
（第232期）2013年03月15-16日深圳 （第233期）2013年03月22-23日上海 （第234期）2013年04月12-13日北京 （第235期）2013年04月19-20日深圳 （第2..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥3280 時(shí)間：2012-11-23
課程背景： 美國蓋洛普（Gallup）調(diào)查指出，65%的離職員工其實(shí)是想離開自己的上司，并且員工離職五大原因排行是：No1：不受尊重，No2：沒有決策的參與感，No3：意見被輕視，No4：付出與回報(bào)不..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥3600 時(shí)間：2012-11-03
時(shí)間地點(diǎn)：2012年09月15-16日深圳時(shí)間地點(diǎn)：2012年09月22-23日北京時(shí)間地點(diǎn)：2012年11月03-04日上海時(shí)間地點(diǎn)：2012年11月10-11日北京時(shí)間地點(diǎn)：2012年1..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥2800 時(shí)間：2012-10-19
授課方式：內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、論點(diǎn)評、情景演練------------------------------------------------------------- 引 言 ..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥2800 時(shí)間：2012-08-31
引 言 管理干部是企業(yè)決策實(shí)施和執(zhí)行的保證 ！ 優(yōu)秀的干部既要有管理能力又要有實(shí)操技能！ 管理干部的成長通常要經(jīng)歷漫長的經(jīng)驗(yàn)積累！ 本次培訓(xùn)快速、有效地達(dá)成管理干部的飛躍提升 ！課 程 特 色 理論聯(lián)系..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥2800 時(shí)間：2012-07-20
課 程 提 綱 第一章、什么是好的管理 一、管理的實(shí)質(zhì)是什么? →管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理 二、管理的基本特性 →目的性 有效性 他人性 多樣性 三、什么樣的管理是..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥20000 時(shí)間：2012-03-12
第一天 時(shí)間 內(nèi)容 方法 目的 — 2次課間休息第一部分：管理的認(rèn)知 當(dāng)前嚴(yán)峻國際、國內(nèi)環(huán)境形勢分析 中國企業(yè)普遍面臨的尖銳問題 ..
主講老師：鮑愛中 課程時(shí)長：1 天
如何看待“新東西” 創(chuàng)新的內(nèi)涵—— 思維的內(nèi)涵—— 思維..
主講老師：王樵 課程時(shí)長：2 天
第一講 認(rèn)識管理：成為管理者的前提條件1、 新視角：管理的真正含義2、 再定位：管理者的動態(tài)角色3、 四作為：管理工作的四要素4、 新趨勢：現(xiàn)代管理發(fā)展方向第二講 勝任特征：成為..
主講老師：蔣偉良 課程時(shí)長：2 天
第一講 管理認(rèn)知與管理者定位n 企業(yè)中層管理者工作中的常見問題分享與剖析（案例分享）n 管理的本質(zhì)n 管理者角色定位與轉(zhuǎn)變n ..
主講老師：張晨 課程時(shí)長：2 天
課程特點(diǎn)：課程以培訓(xùn)專家自己創(chuàng)建企業(yè)，打造高績效團(tuán)隊(duì)的大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和世界知名企業(yè)及本土著名企業(yè)的“領(lǐng)導(dǎo)力”事件作為案例，進(jìn)行理論和實(shí)踐的透徹分析，幫助管理者快速獲得“..
主講老師：張晨 課程時(shí)長：2 天
前言 ◆一、良好的溝通可以幫助職業(yè)生涯發(fā)展 ◆二、溝通能力與情商有關(guān) ◆三、溝通水平體現(xiàn)了對人性的了解 ◆四、溝通多少遍才有效？ 第一章：干部良好溝通的五大原則 ◆一、互惠原則 ◆二、誠信原..
決戰(zhàn)在基層----現(xiàn)場干部管理技能提升訓(xùn)練
主講老師：王翔 課程時(shí)長：2 天
管理技能培訓(xùn)（一）、現(xiàn)場干部的角色認(rèn)知 ◆ 如何認(rèn)識管理與管理者 ◆ 認(rèn)識企業(yè)管理中的各種角色 ◆ 現(xiàn)場干部在企業(yè)中的重要地位和使命 ◆ 現(xiàn)場干部現(xiàn)場管理的主要內(nèi)容 ..
西電集團(tuán)中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部依法合規(guī)專項(xiàng)培訓(xùn) ——集團(tuán)公司內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理...
主講老師：蘇建偉 課程時(shí)長：2 天
一、企業(yè)四大循環(huán)系統(tǒng)的控制（一）品牌管控:長期堅(jiān)持穩(wěn)健的品牌策略1、強(qiáng)大的品牌根植于優(yōu)秀的服務(wù)及先進(jìn)的技術(shù)和可靠的品質(zhì)之中。2、健康的經(jīng)營理念，這才是企業(yè)發(fā)展的首要前提。3、長期堅(jiān)持穩(wěn)健的品..
主講老師：曹揚(yáng) 課程時(shí)長：1 天
【課程大綱】：前言：華為管理之道的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一、管理的基本假設(shè)：商業(yè)-人性-組織二、耗散-熵增-熵減；開放-灰度-妥協(xié)三、戰(zhàn)略基本正確，組織必須充滿活力第一篇：構(gòu)建核心價(jià)值觀為本的干部隊(duì)伍..
主講老師：謝國樑 課程時(shí)長：2 天
第一部分 國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)劃轉(zhuǎn)流程與注意事項(xiàng)一、遵循原則1、符合國家有關(guān)法律法規(guī)和產(chǎn)業(yè)政策2、符合國有經(jīng)濟(jì)布局和結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要3、有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和提高企業(yè)核心競爭力4、劃轉(zhuǎn)雙方協(xié)商一致 ..
主講老師：張晨 課程時(shí)長：1 天
第一章 飛龍?jiān)谔?，亢龍有悔一、易?jīng)乾卦解析二、圣人論居高位風(fēng)險(xiǎn)三、亢龍有悔案例：李世民語錄案例：鬼谷子語錄故事：顯擺的獼猴故事：公議休拒魚第二章 韜光養(yǎng)晦，如履薄冰一、韜..
從中間到中堅(jiān)-銀行基層干部管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)...
主講老師：屠振宇 課程時(shí)長：2 天
一、管理者角色與職責(zé)1.管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)2.團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐問題聚焦3.管理者應(yīng)具備的核心技能4.卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉1)學(xué)習(xí)力，構(gòu)成的是領(lǐng)導(dǎo)人超速的成長能力2)決策力，是領(lǐng)導(dǎo)人高..
國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：唐樹源 課程時(shí)長：2 天
第一講后疫情時(shí)代的黨建學(xué)習(xí)1.后疫情時(shí)代的黨建工作重點(diǎn)2.全國兩會后黨建工作熱點(diǎn)3.黨員教育培訓(xùn)要求4.四史學(xué)習(xí)，不忘初心5.國有企業(yè)基層黨組織工作要點(diǎn)第二講國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)..
提高解決實(shí)際問題能力 想干事能干事干成事 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平在中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要...
主講老師：唐樹源 課程時(shí)長：1 天
第一講 中青干部講話的時(shí)代背景一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)體制改革解讀二、習(xí)近平在經(jīng)濟(jì)社會領(lǐng)域?qū)＜易剷谋尘敖庾x三、我國社會主要矛盾發(fā)生變化四、當(dāng)前中青年干部需要具備的能力第二講 從制度學(xué)習(xí)提高政治能..
主講老師：曹揚(yáng) 課程時(shí)長：2 天
【課程大綱】：前言：華為管理之道的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一、管理的基本假設(shè)：商業(yè)-人性-組織二、耗散-熵增-熵減：開放-灰度-妥協(xié)三、戰(zhàn)略基本正確，組織必須充滿活力四、干部管理全景圖：繼任&mdash..
主講老師：孫汗青 課程時(shí)長：2 天
第一部分：中基層主管的角色與職責(zé)、能力與要求一.中基層主管的角色定位二、優(yōu)秀主管必須具備的九大工作意識三、日常管理容易陷入的八大誤區(qū)四、主管應(yīng)具備哪些管理能力五、主管人員常犯的八種錯(cuò)誤 ..
領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)間管理課程（一天）
主講老師：張晨 課程時(shí)長：2 天
前 言：時(shí)間的哲學(xué)意義一、時(shí)間的四項(xiàng)物理特性1、供給毫無彈性2、幾乎無法蓄積3、幾乎無法取代4、無法失而復(fù)得二、關(guān)于時(shí)間的兩個(gè)原則1、帕金森原則2、帕雷托原則三、明日歌..
主講老師：張晨 課程時(shí)長：2 天
前 言：時(shí)間的哲學(xué)意義一、時(shí)間的四項(xiàng)物理特性1、供給毫無彈性2、幾乎無法蓄積3、幾乎無法取代4、無法失而復(fù)得二、關(guān)于時(shí)間的兩個(gè)原則1、帕金森原則2、帕雷托原則三、明日歌..
銀行中高層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力修煉 ——管理者的自我探索-性格、能量...
主講老師：屠振宇 課程時(shí)長：2 天
一、管理者的核心本質(zhì)1.管理者角色定位與人性潛能發(fā)展1)管理者的內(nèi)在驅(qū)動力2)人性的潛能要素3)團(tuán)隊(duì)VS 人性–共贏與障礙4)管理者的KSA模型Ø2.性格優(yōu)..
主講老師：孫汗青 課程時(shí)長：2 天
總論：1、管理者六個(gè)基本能力是什么？2、一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的成功秘訣是什么？3、思維的差異得出什么？4、美國值得我們學(xué)習(xí)的是什么？5、組織模式分析。一、管理對象與組織行為1、企業(yè)管理中..
銀行管理人員敏捷領(lǐng)導(dǎo)力---小型團(tuán)隊(duì)精干化
主講老師：韋黎 課程時(shí)長：2 天
1. 麥肯錫根據(jù)對企業(yè)中實(shí)踐的調(diào)研與總結(jié)，提出了敏捷組織理念1)敏捷性=穩(wěn)定性+活力度（敏捷性矩陣）2)指導(dǎo)方向與原則---更加緊密的貼近市場與客戶，提升對客戶的響應(yīng)速度與服務(wù)質(zhì)量3)提升敏捷性..
商業(yè)銀行新晉管理干部領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：屠振宇 課程時(shí)長：2 天
第一部分新時(shí)代管理者角色認(rèn)知與修煉1.管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)2.團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐問題聚焦1)如何與領(lǐng)導(dǎo)高效溝通2)如何有效執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交予的工作3)如何做好階段性工作匯報(bào)3.管理者應(yīng)具備的核..
新常態(tài)下加強(qiáng)共青團(tuán)干部工作
主講老師：馬潤青 課程時(shí)長：1 天
一、新媒體在共青團(tuán)工作中的運(yùn)用1、所有人對所有人的傳播傳統(tǒng)的四大模式逐漸成為歷史第五媒體之手機(jī)媒體適合青年特點(diǎn)的傳播多樣性分析2、充分發(fā)揮..
主講老師：凌敬忠 課程時(shí)長：2 天
第一天 部門策略計(jì)劃模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場（客戶方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是..
主講老師：張晨 課程時(shí)長：2 天
第一章：新常態(tài)下的干部定位一、新常態(tài)下你該怎樣定位二、新常態(tài)對你是不是機(jī)會第二章：中年危機(jī)與涅槃重生一、吃老本還是繼續(xù)努力二、你知道自己的短板嗎三、你還有成長的潛力嗎四、年齡不是..
主講老師：陳思杰 課程時(shí)長：2 天
第一部分 認(rèn)識系統(tǒng)思考‧ 真實(shí)世界里的系統(tǒng)案例‧ 線性思考 VS 系統(tǒng)思考‧ 細(xì)節(jié)性復(fù)雜 VS 動態(tài)性復(fù)雜‧ 系統(tǒng)冰山理論‧ ..
當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后，很多事就別自己干...
當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后，很多事就別自己干了 導(dǎo)語：別再傻傻地埋頭苦干了，有些事你越干，團(tuán)隊(duì)越廢！ 當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)還拼命干活，你這是在害團(tuán)隊(duì) 職場上有..
中國建筑集團(tuán)某骨干企業(yè)《壓力管理與情緒疏導(dǎo)》完美收官！“壓力情緒管理專家”郭敬峰老師精彩分享：“壓力..
張利庠 中國人民大學(xué)博士，副教授、全國十佳企業(yè)培訓(xùn)師、實(shí)戰(zhàn)派管理顧問。清華大學(xué)總裁班、北京大學(xué)、人民大學(xué)、上..
韓賦 深圳市人力資源開發(fā)研究會秘書長。15年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，13年中高層管理經(jīng)驗(yàn)，12年管理培訓(xùn)、咨詢的歷練使韓老師在..
容易，中國人力資源開發(fā)研究會理事、IMPA國際職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會中國區(qū)理事，北大、清華授課專家。 在組織建設(shè)上，他是..
優(yōu)勢管理模式中國首席導(dǎo)師，C8系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)首席導(dǎo)師，中國人力資源研究會理事，北京大學(xué)、“最受企業(yè)尊重的管..
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