杭州干部培訓(xùn)中心專欄涵蓋杭州干部培訓(xùn)中心相關(guān)公開(kāi)課、杭州干部培訓(xùn)中心相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、杭州干部培訓(xùn)中心講師、杭州干部培訓(xùn)中心相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù),為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師,20000+門課程供企業(yè)選擇,培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上,歡迎來(lái)電咨詢。
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杭州時(shí)間管理培訓(xùn)、
地點(diǎn): 價(jià)格:¥8800 時(shí)間:2019-06-21
一、人才與干部管理整體架構(gòu)1.人力資源管理的挑戰(zhàn)與發(fā)展2.戰(zhàn)略人力資源管理管理系統(tǒng)框架、戰(zhàn)略意圖與價(jià)值主張3.華為人才管理系統(tǒng)構(gòu)架4.滿足戰(zhàn)略所需的人才管理5.人才戰(zhàn)略規(guī)劃方法與工具(方..
地點(diǎn): 浙江 (杭州) 價(jià)格:¥0 時(shí)間:2012-02-29
授課地點(diǎn):浙江大學(xué) 開(kāi)課時(shí)間:常年 學(xué)習(xí)費(fèi)用:面談學(xué)校背景 浙江大學(xué)是我國(guó)首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)的若干所教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)..
地點(diǎn): 浙江 (杭州) 價(jià)格:¥0 時(shí)間:2012-02-27
開(kāi)課時(shí)間:常年 授課地點(diǎn):浙江大學(xué) 學(xué)習(xí)費(fèi)用:面談學(xué)校背景 浙江大學(xué)是我國(guó)首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)的若干所教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)..
浙江大學(xué)財(cái)稅系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部專題研修班
地點(diǎn): 浙江 (杭州) 價(jià)格:¥0 時(shí)間:2012-02-23
開(kāi)課時(shí)間:常年 授課地點(diǎn):浙江大學(xué) 學(xué)習(xí)費(fèi)用:面談?wù)n程背景財(cái)稅干部綜合素質(zhì)提升研修班從進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力出發(fā),著重關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)的學(xué)習(xí),同時(shí)使學(xué)員進(jìn)一..
地點(diǎn): 浙江 (杭州) 價(jià)格:¥0 時(shí)間:2012-02-22
授課地點(diǎn):浙江大學(xué) 開(kāi)課時(shí)間:常年 學(xué)習(xí)費(fèi)用:面談學(xué)校背景 浙江大學(xué)是我國(guó)首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)的若干所教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)..
地點(diǎn): 浙江 (杭州) 價(jià)格:¥25000 時(shí)間:2012-02-19
授課地點(diǎn):浙江大學(xué) 開(kāi)課時(shí)間:常年課程目標(biāo)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外豐富經(jīng)驗(yàn)的教授、國(guó)內(nèi)學(xué)者型政府官員授課,結(jié)合浙江大學(xué)公共管理學(xué)科力量和浙江省地方政府創(chuàng)新案例,幫助領(lǐng)導(dǎo)干部解讀當(dāng)前宏觀政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì),輔助分析當(dāng)前..
浙江大學(xué)司法系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部專題研修班
地點(diǎn): 浙江 (杭州) 價(jià)格:¥0 時(shí)間:2012-02-19
開(kāi)課時(shí)間:常年 授課地點(diǎn):浙江大學(xué) 學(xué)習(xí)費(fèi)用:面談?wù)n程目的重在決策,贏在執(zhí)行,提升執(zhí)行力,塑造競(jìng)爭(zhēng)力,成功的奧秘在于執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目從全面提升領(lǐng)導(dǎo)者的理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)能..
地點(diǎn): 浙江 (杭州) 價(jià)格:¥0 時(shí)間:2012-02-17
授課地點(diǎn):浙江大學(xué) 開(kāi)課時(shí)間:常年 學(xué)習(xí)費(fèi)用:面談學(xué)校背景 浙江大學(xué)是我國(guó)首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)的若干所教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)..
領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班
地點(diǎn): 浙江 (杭州) 價(jià)格:¥30000 時(shí)間:2012-02-15
項(xiàng)目背景 領(lǐng)導(dǎo)是一種能力,是與不斷變化的環(huán)境相適應(yīng)的組織經(jīng)營(yíng)才能。出色的領(lǐng)導(dǎo)人可以通過(guò)自身的模范行動(dòng)影響感染被領(lǐng)導(dǎo)者,可用先進(jìn)的思想理論教育凝聚被領(lǐng)導(dǎo)者,使他們自覺(jué)自愿地跟隨前行,從而形成領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)實(shí)現(xiàn)組..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
引言:同心聚力、高效前行Ø提質(zhì)增效論:高效能和高效率;Ø主人翁意識(shí):想干事、會(huì)干事和干成事;Ø過(guò)“緊日子”思想:求生存,謀發(fā)展。..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
【課程說(shuō)明】 中層不懂帶人,就自己干到死,企業(yè)就跟著倒霉! 打造中層隊(duì)伍,企業(yè)不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略不會(huì)“流產(chǎn)”;中層隊(duì)伍是火,點(diǎn)燃團(tuán)..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、解讀執(zhí)行力問(wèn)題1.何謂真正的執(zhí)行?2.執(zhí)行力為什么很重要?3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺;4.誰(shuí)來(lái)執(zhí)行?誰(shuí)是執(zhí)行者?二、擺正心態(tài)干工作1.雙贏心態(tài):利他=利己;2.主動(dòng)心態(tài):主動(dòng)=機(jī)..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):6 天
◆ 您的企業(yè)是否遭遇到以下的問(wèn)題:△ 想做好沒(méi)做好——因?yàn)椴钜稽c(diǎn),結(jié)果就差很多;△ 問(wèn)題層出不窮——因?yàn)榭紤]的不夠透徹與深入;△ 總是存在偏差&m..
主講老師:周士量 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一講 班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)第一節(jié) 班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀1、生產(chǎn)技術(shù)型2、盲目執(zhí)行型3、大撒把型4、勞動(dòng)模范型5、哥們兒義氣型第二節(jié) 班組長(zhǎng)的地位界定1、班組長(zhǎng)的地位2、班..
主講老師:周士量 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講:中層管理人員的使命與職責(zé)1、中層管理人員的地位2、中層管理人員的立場(chǎng)3、中層管理人員的管理藝術(shù)4、中層管理人員的使命5、中層管理人員的產(chǎn)生形式6、中層管理人員的職責(zé)7、中..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一單元 管理基礎(chǔ)篇——管理者的角色認(rèn)知與定位1. 怎樣理解管理2. 如何開(kāi)展管理工作——管理循環(huán)(PDCA)3. 現(xiàn)代企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、 自身修煉:做最好的自己1. 心態(tài)管理:打開(kāi)窗子,看到一個(gè)新世界;2. 武裝自己:與鯊魚(yú)一起游泳;3. 樂(lè)在工作:讓工作成快樂(lè)的生產(chǎn)基地;4. 知行合一:讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果二..
做教練型干部:培養(yǎng)打勝仗的團(tuán)隊(duì)
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、 角色認(rèn)知:把事做對(duì)和做對(duì)的事1. 檢討缺失:糟糕干部的八大罪狀及走入的誤區(qū);2. 管理認(rèn)知:干部到底該些干什么?3. 干部定位:干部的3大任務(wù)與3重境界;4. 案例討論:陳經(jīng)理的角色錯(cuò)..
主講老師:翁士增 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程介紹:在全球經(jīng)濟(jì)寒流之際,提升中層干部的職業(yè)素養(yǎng)與操守,是企業(yè)練好“內(nèi)功”,提升可持續(xù)發(fā)展的必由之路。此課程又名MTP(Management Training Program..
新任中高層管理干部提升訓(xùn)練營(yíng)——中高層自身素養(yǎng)與管理技能提升訓(xùn)練...
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程背景:中層是企業(yè)的中堅(jiān)力量,在組織中起到承上啟下的作用,中層的職業(yè)素質(zhì)、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度,決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍,決定了能否有效達(dá)成組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和業(yè)績(jī)。因此,對(duì)..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程簡(jiǎn)介: 企業(yè)骨干員工作為公司發(fā)展的重要組成部分,對(duì)公司的文化、管理等方面的傳播起著積極的作用。 本課程分別從認(rèn)識(shí)職業(yè)化、職業(yè)化態(tài)度、職業(yè)行為表現(xiàn)、職業(yè)溝通與協(xié)作四個(gè)方面進(jìn)行講授,同時(shí),通過(guò)講授、..
做教練型干部:培養(yǎng)打勝仗的團(tuán)隊(duì)
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程說(shuō)明: 本課程圍繞管理者如何當(dāng)好教練,如何培養(yǎng)打勝仗的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行。從管理干部的角色認(rèn)知開(kāi)始,正確理解管理者要從以事為中心轉(zhuǎn)變以人為中心,著重在人員管理與人員培養(yǎng)層面,讓管理者不再“救火&r..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程背景: 中高層是企業(yè)的中堅(jiān)力量,在組織中起到承上啟下的作用,中高層的職業(yè)素質(zhì)、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度,決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍,決定了能否有效達(dá)成組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和業(yè)績(jī)。因..
主講老師:張晨 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程特點(diǎn):課程以培訓(xùn)專家自己創(chuàng)建企業(yè),打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和世界知名企業(yè)及本土著名企業(yè)的“領(lǐng)導(dǎo)力”事件作為案例,進(jìn)行理論和實(shí)踐的透徹分析,幫助管理者快速獲得“..
主講老師:張晨 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
前言 ◆一、良好的溝通可以幫助職業(yè)生涯發(fā)展 ◆二、溝通能力與情商有關(guān) ◆三、溝通水平體現(xiàn)了對(duì)人性的了解 ◆四、溝通多少遍才有效? 第一章:干部良好溝通的五大原則 ◆一、互惠原則 ◆二、誠(chéng)信原..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程導(dǎo)入:破冰游戲一、管理者的角色認(rèn)知1、 管理者的角色認(rèn)知2、 管理者的角色分析督導(dǎo):檢查工作過(guò)程,落實(shí)各項(xiàng)管理制度,保證工作質(zhì)量和工作任務(wù)的如期完成;..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
課程說(shuō)明 沖突管理一門學(xué)問(wèn),無(wú)論是企業(yè)管理者,還是家庭成員都必須掌握,否則組織在內(nèi)耗,家庭在折磨。沖突管理培訓(xùn)課程告訴我們:出現(xiàn)沖突并不可怕,關(guān)鍵如何有效化解。沖突管理培訓(xùn)課程旨在如何化沖突為共贏、化干..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程背景: 企業(yè)的興衰,關(guān)鍵在人,企業(yè)能否發(fā)展,在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)。搭班子、建隊(duì)伍、理流程當(dāng)各種管理思想理念充斥在我們的大腦時(shí),為什么企業(yè)的中高層,文化程度很高,技術(shù)過(guò)硬..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
課程說(shuō)明:本課程圍繞政府機(jī)關(guān)及相關(guān)事業(yè)單位執(zhí)行力建設(shè)問(wèn)題開(kāi)展,著重從執(zhí)行的基本問(wèn)題、基本流程到戰(zhàn)略執(zhí)行力、制度制度力層面,并上升到中高層的領(lǐng)導(dǎo)力,全面構(gòu)建強(qiáng)大有執(zhí)行體系與執(zhí)行文化,從而提升組織整體執(zhí)行力..
主講老師:顧楓 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一篇 現(xiàn)代組織執(zhí)行力建設(shè)要求 ? 新環(huán)境下電力企業(yè)戰(zhàn)略和管理工作的新要求 ? 建立現(xiàn)代電力企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力體系:知識(shí)核心、制度保障、資源整合 ? 加強(qiáng)電力企業(yè)現(xiàn)代管理體系的建立與保障 ? 強(qiáng)..
主講老師:道覺(jué) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分、揭秘老子 1、老子其人2、老子其事3、老子其書(shū)4、老子評(píng)說(shuō)第二部分、老子智慧1、明玄妙之道道可道,非常道道之為物,惟恍惟惚道者,萬(wàn)物之奧,善人之..
MTP--制造業(yè)中高層干部素質(zhì)訓(xùn)練
主講老師:陶思豫 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、國(guó)內(nèi)制造型企業(yè)現(xiàn)狀與規(guī)范化管理重點(diǎn)1、目前國(guó)內(nèi)制造型企業(yè)管理現(xiàn)狀透視a) 核心問(wèn)題:素養(yǎng)缺失(從社會(huì)人到公司人素養(yǎng)提升;從員工到干部素養(yǎng)提升)b) 基礎(chǔ)問(wèn)題:生產(chǎn)作業(yè)無(wú)標(biāo)準(zhǔn)c) 關(guān)鍵問(wèn)題..
主講老師:道覺(jué) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分:中國(guó)文化的核心——道1、道是什么2、當(dāng)今世道3、圣人論道4、修道法門第二部分: 神人老子與《道德經(jīng)》奇書(shū)1、神人老子2、《道德經(jīng)..
主講老師:黎靜坤 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、東方智慧 與時(shí)偕行(千年文化)1、為何西方企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)都失靈了?2、為何西方管理大師們的預(yù)言都落空了?3、為何四大文民古國(guó),只有中國(guó)獨(dú)活到現(xiàn)在,秘密何在? 4、中華文化的核心力量是什么..
當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后,很多事就別自己干...
當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后,很多事就別自己干了 導(dǎo)語(yǔ):別再傻傻地埋頭苦干了,有些事你越干,團(tuán)隊(duì)越廢! 當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)還拼命干活,你這是在害團(tuán)隊(duì) 職場(chǎng)上有..
中國(guó)建筑集團(tuán)某骨干企業(yè)《壓力...
中國(guó)建筑集團(tuán)某骨干企業(yè)《壓力管理與情緒疏導(dǎo)》完美收官!“壓力情緒管理專家”郭敬峰老師精彩分享:“壓力..
張利庠 中國(guó)人民大學(xué)博士,副教授、全國(guó)十佳企業(yè)培訓(xùn)師、實(shí)戰(zhàn)派管理顧問(wèn)。清華大學(xué)總裁班、北京大學(xué)、人民大學(xué)、上..
韓賦 深圳市人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。15年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),13年中高層管理經(jīng)驗(yàn),12年管理培訓(xùn)、咨詢的歷練使韓老師在..
容易,中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)理事、IMPA國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)中國(guó)區(qū)理事,北大、清華授課專家。 在組織建設(shè)上,他是..
優(yōu)勢(shì)管理模式中國(guó)首席導(dǎo)師,C8系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)首席導(dǎo)師,中國(guó)人力資源研究會(huì)理事,北京大學(xué)、“最受企業(yè)尊重的管..