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公開課
內(nèi)訓課

  • 舍得——終極商業(yè)智慧

    主講老師：裴浩然 課程時長：2 天

    第一部分、道德的宇宙法則：道是宇宙萬物的規(guī)律；第二部分、厚德載物的原理與應用：一個人有深厚道德才能承載財富、權力和地位！一個人的財富福氣不能超過他的德行！第三部分、舍得終極商業(yè)智慧種瓜得..

  • 加強企業(yè)文化建設 提升企業(yè)軟實力

    主講老師：孫學敏 課程時長：2 天

    一、 什么是企業(yè)文化二、 企業(yè)文化系統(tǒng)框架1、 精神文化層面2、 制度文化層面3、 行為文化層面4、 物質(zhì)文化層面三、 企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的作用1、戰(zhàn)略與企業(yè)文化的匹配：◎ ..

  • 職業(yè)素養(yǎng)提升課程大綱

    主講老師：范蓉 課程時長：4 天

    第一模塊、角色-明確自己的角色定位，找準方向去工作1、員工在企業(yè)中的自我角色認知角色1：你是公司品牌的形象代言人，公司的形象在你身上能得到最大化展示角色2：你的行為是公司文化代言人，你的行為不是..

  • 國有企業(yè)黨委的作用以及黨委書記、副書記的履職擔責

    主講老師：宋爽 課程時長：2 天

    一、認識新時期國有企業(yè)黨組織的工作形勢與難點我國發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復雜變化（一）國內(nèi)形勢的發(fā)展：四大考驗四大風險（案例說明+視頻解析）（二）國外形勢的變化：百年未有之大變局 （案例說明+視頻解..

  • ​企業(yè)內(nèi)部培訓之中層管理智慧領導訓練

    主講老師：文亮 課程時長：2 天

    【培訓形式】集體、任務、體驗、分享【培訓部分模塊及內(nèi)容】一、管理的五大原則二、管理者的覺察力訓練三、公眾講話訓練四、管理者溝通能力訓練五、員工管理必備制度六、團隊的組建與思想統(tǒng)一..

  • 企業(yè)內(nèi)部培訓之客戶服務管理訓練

    主講老師：文亮 課程時長：2 天

    【培訓形式】集體、互動、任務、體驗【培訓部分模塊及內(nèi)容】一、客戶管理原則二、客戶服務流程制度三、客戶信息管理與大客戶四、客戶關系管理五、客戶滿意管理六、溝通技巧訓練【培訓..

  • 企業(yè)流程管理與優(yōu)化升級

    主講老師：丁云峰 課程時長：2 天

    一、如何營造向流程型組織轉(zhuǎn)型的管理環(huán)境？1、流程管理對于企業(yè)的意義流程是企業(yè)管理的三駕馬車之一流程是企業(yè)的價值的創(chuàng)造鏈戰(zhàn)略流程改進與管理體系的..

  • 大型企業(yè)必補的互聯(lián)網(wǎng)短板：互聯(lián)網(wǎng)中的社群和組織傳播...

    主講老師：王超 課程時長：1 天

    1. 全局觀看互聯(lián)網(wǎng)傳播的各種形態(tài)• 大眾傳播為主的“大公眾平臺”模式• 人際傳播為主的“社會化媒體”模式• 群體傳..

  • 企業(yè)領導者的財稅管控思維

    主講老師：陳梅 課程時長：2 天

    一、領導者財稅管控思維的核心思路 1、 財稅管控思維的知識架構(gòu)2、 領導者財稅管控邏輯思路與切入點3、 數(shù)智時代的財稅管控環(huán)境二、企業(yè)戰(zhàn)略與頂層架構(gòu)設計 1、 公司形態(tài)的選擇、控制與節(jié)稅..

  • 企業(yè)內(nèi)部培訓之講師技能訓練

    主講老師：文亮 課程時長：2 天

    【培訓形式】集體、互動、任務、模擬【培訓部分模塊及內(nèi)容】一、講師表達技巧訓練二、講師控場技能訓練三、講師課程設計四、講師課程評估五、講師輔助技能訓練【培訓物料】PPT投影..

  • 企業(yè)報表分析與決策

    主講老師：陳梅 課程時長：2 天

    一、財務報表分析核心思路 1、 財務核心知識架構(gòu)2、 財務分析邏輯思路與切入點3、 財務報表分析的三重境界二、第一重境界—快速捕捉信息 1、 財務分析的框架2、 資產(chǎn)負債..

  • 高效業(yè)務管理技巧

    主講老師：莫大斌 課程時長：1 天

    一、管理技能自我檢視 十二大核心管理技能介紹自我檢視與相互反饋交流案例分享與討論二、高效管理技巧領導三階段進化過程: 行政..

  • 重新定義培訓：基于業(yè)務的培訓體系建設與管理創(chuàng)新

    主講老師：何欣 課程時長：2 天

    第一章：培訓定位的新趨勢——培訓體系規(guī)劃根植于人才戰(zhàn)略（含多個五百強企業(yè)案例） 國外500強案例：以A-C企業(yè)的人才戰(zhàn)略為例，來看看基于業(yè)務的培訓體系價值構(gòu)建過程..

  • 企業(yè)管理助力引擎——高績效教練技術

    主講老師：李平凡 課程時長：2 天

    第一講：引擎價值——教練的重要性研討：新生代員工的管理方式突然變化一、教練的淵源1. 教練技術的本質(zhì)——通過對話支持成長討論：教練技術的10大..

  • 人才戰(zhàn)略：打造助推業(yè)績的人才管理體系

    主講老師：何欣 課程時長：3 天

    第一章、痛點問題聚焦：我們的人才管理邏輯與十二大痛點 開篇案例：某中小企業(yè)面對的挑戰(zhàn) 開篇問題、業(yè)務與人才的雙維度 起點模型、“招培借..

  • 人才經(jīng)營：解讀二十大的人才觀及對企業(yè)的啟發(fā)

    主講老師：何欣 課程時長：2 天

    序章、整體邏輯：十二大人才觀點的全景分析、內(nèi)部邏輯圖及解讀 全景羅列：二十大人才觀點全景 關鍵邏輯：結(jié)構(gòu)分析與關注點 二十大新的變化：科技、教育、..

  • 讓業(yè)務管理者成為優(yōu)秀面試官

    主講老師：何欣 課程時長：2 天

    第一單元、三大意識：管理者應具備的關鍵選人意識 問題1、來源意識：我們的人才缺口從哪里補充 四選一：關于人才補充的觀點的判斷與基本邏輯分析 觀點：..

  • 職業(yè)素養(yǎng)提升

    主講老師：范蓉 課程時長：2 天

    第一模塊、角色-明確自己的角色定位，找準方向去工作1、員工在企業(yè)中的自我角色認知角色1：你是公司品牌的形象代言人，公司的形象在你身上能得到最大化展示角色2：你的行為是公司文化代言人，你的行為不是..

  • 提升黨建工作與業(yè)務工作能力

    主講老師：宋爽 課程時長：2 天

    一、黨建與管理融合的時代意義（一）歷史方位的變化（二）國際變化（三）國內(nèi)變化二、通過支部工作，融合黨建工作與管理方法，提高團隊向心力用什么樣的管理方法推進黨建工作？1、通過支部學習和..

  • 人才引爆點：關鍵業(yè)務及管理人才培養(yǎng)策略

    主講老師：何欣 課程時長：2 天

     起點：人才供應鏈四大工具（四維渠道） 案例：XX企業(yè)的“1200工程”（關于高管參與） 技巧1：培訓工作本身的“..

  • 基于業(yè)務的培訓體系建設與管理創(chuàng)新

    主講老師：何欣 課程時長：2 天

    第一章：培訓規(guī)劃——培訓體系規(guī)劃根植于業(yè)務戰(zhàn)略 基于實踐的三種培訓規(guī)劃方法（我的工作原創(chuàng)實踐）  以戰(zhàn)略推演法來思考培訓體系規(guī)劃ɨ..

  • 如身之使臂：打造業(yè)務執(zhí)行鐵軍

    主講老師：何欣 課程時長：2 天

    第一章：學習標桿、反求諸己 企業(yè)角色的三種定位 對執(zhí)行力的看法、三懂+四力 開篇問題：參加執(zhí)行力培訓和我們的關系 高管的八大經(jīng)..

  • 七步成詩：企業(yè)大學建設七步法

    主講老師：何欣 課程時長：2 天

    第一步：頂層設計——從業(yè)務戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略，落地于人才培養(yǎng) 以終為始：人才供應鏈，企業(yè)大學建設的關鍵目標 人才戰(zhàn)略的三個關鍵詞：人才供應鏈、關鍵..

  • HR與業(yè)務單元協(xié)同及價值提升之道

    主講老師：何欣 課程時長：2 天

    第一單元：意識——為什么要從業(yè)務視角思考人力資源工作 人力資源管理六大模塊：以人為本，配合業(yè)務戰(zhàn)略落地及指標達成。 全盤視野：人力資源從業(yè)者能..

  • 非人力資源的人力資源管理：如何讓業(yè)務管理者更強大

    主講老師：何欣 課程時長：2 天

    序章：“三懂+四力”——業(yè)務管理者的人員管理思維 直入場景：五個人力資源管理的場景 轉(zhuǎn)變：領導梯隊的三個階梯、三次轉(zhuǎn)變..

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