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制藥行業(yè)精益管理落地實(shí)踐分享會（一天版）

地點(diǎn)： 黑龍江 (哈爾濱) 價(jià)格：￥1280 時(shí)間：2021-12-18

制藥行業(yè)精益管理落地實(shí)踐分享會（一天版）——激活精益魔力·對標(biāo)利潤經(jīng)營——一、課程前言：在行業(yè)政策的影響下，帶量集采的不斷擴(kuò)容，原料..

制藥企業(yè)精益經(jīng)理特訓(xùn)營

地點(diǎn)： 黑龍江 (哈爾濱) 價(jià)格：￥4980 時(shí)間：2021-10-29

制 藥 企 業(yè) 精 益 經(jīng) 理 特 訓(xùn) 營 —— 精益改善落地 · 實(shí)戰(zhàn)解決方案 ——一、課程前言：1、制藥企業(yè)的現(xiàn)狀：..

以專業(yè)化銷售驅(qū)動業(yè)績發(fā)展 ——保險(xiǎn)功能解析與期交產(chǎn)品的銷售策略...

主講老師：孫玉楓 課程時(shí)長：2 天

引言：主持人與小男孩的對話——你看到的，不一定是真實(shí)的！第一單元：不了解保險(xiǎn)，就做不好保險(xiǎn)——建立正確的認(rèn)知（一）保險(xiǎn)的本質(zhì)與內(nèi)涵1、什么是保..

高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)

主講老師：高雪寧 課程時(shí)長：2 天

（一）什么是職業(yè)生涯1. 職業(yè)和職業(yè)生涯的定義2. 職業(yè)生涯規(guī)劃的典型理論及運(yùn)用3. 高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)（二）自我認(rèn)知與職業(yè)生涯決策1. 認(rèn)知信息加工理論2. 自我認(rèn)知如何..

業(yè)財(cái)融合的實(shí)戰(zhàn)技巧：計(jì)好數(shù) 算好賬 ——讓財(cái)務(wù)真正管理起來，創(chuàng)造更大價(jià)值...

主講老師：徐輝 課程時(shí)長：2 天

一、收集內(nèi)外部數(shù)據(jù)找到問題1、外部價(jià)格數(shù)據(jù)找機(jī)會2、內(nèi)部成本數(shù)據(jù)找漏洞二、分析收支結(jié)構(gòu)謀生存1、簡單結(jié)構(gòu)看問題2、深入分析謀思路三、投資決策算盈虧1、市場預(yù)測2、價(jià)格預(yù)測..

職業(yè)道德與職業(yè)禮儀

主講老師：張振興 課程時(shí)長：2 天

一、認(rèn)知職業(yè)道德——職業(yè)道德重要性1、職業(yè)道德的認(rèn)知2、職業(yè)道德的準(zhǔn)則3、職業(yè)道德的主要內(nèi)容A、愛崗敬業(yè) B、誠實(shí)守信 C、辦事公道D、服務(wù)群眾 E..

人杰教育國家職業(yè)資格培訓(xùn)

主講老師：蔡玉剛 課程時(shí)長：2 天

一，語言教育 語言是什么？ 0-3歲語言如何培養(yǎng)？ 寶寶語言能力如何發(fā)展？ 語言游戲如何運(yùn)用？二，感官游戲 感官游戲是什么？ 視覺游戲 聽覺游戲 嗅覺游戲 味覺游戲 觸覺游戲三，藝術(shù)游戲 音樂游戲 ..

企業(yè)事業(yè)部制構(gòu)建與管控

主講老師：梁學(xué)榮 課程時(shí)長：2 天

“企業(yè)事業(yè)部制構(gòu)建與管控”課程大綱引子● 事業(yè)部制是一種以事業(yè)切分對抗規(guī)模惰性的發(fā)展模式● 事業(yè)部制是一種以事業(yè)類聚打破通而不專的業(yè)務(wù)架構(gòu)● 事業(yè)部制是一種以事..

企業(yè)文化管理

主講老師：朱鳳仙 課程時(shí)長：2 天

模塊一： 企業(yè)文化基礎(chǔ)知識第一單元：企業(yè)文化的基本含義第二單元：企業(yè)文化的核心內(nèi)容第三單元：企業(yè)文化的其他內(nèi)容模塊二：企業(yè)文化管理實(shí)戰(zhàn)第一單元：解讀梳理內(nèi)容第二單元：診斷定位第三..

新生代員工管理 ——成為員工的職業(yè)生涯導(dǎo)師

主講老師：高雪寧 課程時(shí)長：2 天

一、追根溯源： 新生代員工的特點(diǎn) 1、新生代員工的特點(diǎn)2、成為員工職業(yè)生涯導(dǎo)師的意義和價(jià)值二、知己知彼： 深入了解自己和輔導(dǎo)的員工 1、了解團(tuán)隊(duì)的不同性格，搭配組合提升效率2、挖掘成員的..

高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)現(xiàn)

主講老師：高雪寧 課程時(shí)長：2 天

（一）什么是職業(yè)生涯1. 職業(yè)和職業(yè)生涯的定義2. 職業(yè)生涯規(guī)劃的典型理論及在求職中的運(yùn)用3. 高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)（二）自我認(rèn)知與職業(yè)生涯規(guī)劃1. 自我認(rèn)知如何影響職業(yè)生涯發(fā)展..

逆勢狂銷—催眠式銷售業(yè)績倍增方略

主講老師：韓俊青 課程時(shí)長：2 天

課程特色：1、國內(nèi)首創(chuàng)，將催眠學(xué)與NLP身心語言程序?qū)W精華內(nèi)容，融入到房地產(chǎn)營銷中。徹底粉碎你的固化思維，顛覆你的思維模式，讓你的營銷水平發(fā)生翻天覆地的變化。讓你具備在任何時(shí)候，將任何產(chǎn)品，..

家庭寬帶及融合業(yè)務(wù)營銷實(shí)戰(zhàn)

主講老師：劉瑜娜 課程時(shí)長：5 天

中國移動整體市場面臨的新挑戰(zhàn)、新常態(tài)與拓展經(jīng)理主動營銷心態(tài)塑造中國移動家庭市場面臨的發(fā)展新思路：家庭市場入口爭中國移動家庭市場面臨的新常態(tài)=..

國學(xué)智慧與企業(yè)家精神

主講老師：徐輝 課程時(shí)長：2 天

夫國學(xué)者，國家所以成立之源泉也。 吾聞處競爭之世，徒恃國學(xué)固不足以立國矣。 而吾未聞國學(xué)不興而能自立者也。吾聞有國亡而國學(xué)不亡者矣，而吾未聞國學(xué)先亡而國仍立者也。——章太炎 ..

職海起航 ——新員工職業(yè)化素養(yǎng)與職場競爭力提升

主講老師：高雪寧 課程時(shí)長：2 天

一、職業(yè)化概述1.職業(yè)化素養(yǎng)與職場競爭力討論：為什么需要職業(yè)化？對于職場人來說，什么是真正的保障？ 2.職業(yè)化的內(nèi)在結(jié)構(gòu)職業(yè)能力、職業(yè)結(jié)果、職業(yè)品牌案例討論：如果你的手機(jī)丟了，你會考慮換什么..

責(zé)任意識與企業(yè)文化

主講老師：梁學(xué)榮 課程時(shí)長：2 天

“責(zé)任意識與企業(yè)文化”課程大綱一、責(zé)任與責(zé)任境界1、常規(guī)責(zé)任的含義2、責(zé)任涉及模糊地帶，履行責(zé)任需要境界3、責(zé)任意識所在的層次就是責(zé)任境界4、責(zé)任境界決定你的..

企業(yè)培訓(xùn)師精修成才班

主講老師：趙天成 課程時(shí)長：2 天

《企業(yè)培訓(xùn)師精修成才班》課程由國家高級企培師趙天成老師主講，結(jié)合現(xiàn)代學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為愛好培訓(xùn)以及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師帶來的一場別開生面的TTT培訓(xùn)。課程以培訓(xùn)師的基礎(chǔ)修煉道、法、德、勢、型為磐石，以..

戰(zhàn)略管理與商業(yè)模式

主講老師：徐輝 課程時(shí)長：2 天

第一天一、研判：我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢及趨勢展望1、梳理中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大勢2、深刻理解中國夢的指引與影響二、大勢：企業(yè)外部機(jī)會點(diǎn)掃描1、城鎮(zhèn)化展望2、科技與資本3、收入階層偏好 ..

現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理整體解決方案

主講老師：樊一 課程時(shí)長：2 天

第一講 機(jī)遇與挑戰(zhàn)1．中國入世成功宣告中國企業(yè)參與國際分工的"第三次創(chuàng)業(yè)"開始！2．我國企業(yè)和國際企業(yè)的對比和分析第二講 相同的游戲規(guī)則，不同的實(shí)力競爭！1．WTO給中國..

財(cái)務(wù)總監(jiān)戰(zhàn)略思維與商業(yè)模式設(shè)計(jì)力

主講老師：徐輝 課程時(shí)長：2 天

一、判大勢：聚焦經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展機(jī)會點(diǎn)1、新城鎮(zhèn)發(fā)展區(qū)域和產(chǎn)業(yè)機(jī)遇2、新科技發(fā)展與資本融合路線3、新階層消費(fèi)升級與偏好領(lǐng)域4、新養(yǎng)老服務(wù)與大健康產(chǎn)業(yè)掘金5、新潮流消費(fèi)與爆品效應(yīng)二、建系統(tǒng)..

職業(yè)規(guī)劃

主講老師：孫光暉 課程時(shí)長：2 天

人的選擇大于努力，對的時(shí)間遇見對的事，這個(gè)就是天時(shí)地利，錯(cuò)的時(shí)間遇見對的事，這就是浪費(fèi)精力，怎樣去選擇，怎樣去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，怎樣規(guī)劃自己的職場以及未來在工作中的成長進(jìn)度，是每一個(gè)擁有夢想的伙伴要考慮的..

女人，該如何規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯？

主講老師：劉群 課程時(shí)長：2 天

作為職場女性或者全職媽媽，你能看到10年后自己的職業(yè)生涯模樣嗎？你了解自己的職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)律嗎？你對現(xiàn)在的職場或生活狀態(tài)滿意嗎？你是否也同樣有著解不開的職場困惑？是否也期待著如何才能更好平衡家庭與工作？&..

企業(yè)文化

主講老師：田英偉 課程時(shí)長：2 天

課程分為四個(gè)部分：1. 企業(yè)文化缺失的弊端：分析當(dāng)前一些企業(yè)普遍存在的不和諧因素，由表及里討論深層次原因，從中感受到企業(yè)文化的影響力和作用。2. 企業(yè)文化的內(nèi)涵和層次：深刻把握事物的本質(zhì)是關(guān)鍵，客觀..

基于目標(biāo)達(dá)成/業(yè)績倍增/人力發(fā)展的群策群力工作坊

主講老師：孫秀龍 課程時(shí)長：1 天

上午8:30—12:00（中途休息1次20分鐘）工作坊認(rèn)知：1）自主管理內(nèi)部分工；2）入桌禮儀分享；10’1、慶功演藝（基于信念假設(shè)，激活右腦思維來描繪愿景）40&rsquo..

從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變

主講老師：張振興 課程時(shí)長：2 天

一、了解職業(yè)化內(nèi)涵—從校園人到職業(yè)人角色轉(zhuǎn)變1、自我思考從校園人到職業(yè)人轉(zhuǎn)變——勝任與職業(yè)2、分析校園人與優(yōu)秀的職業(yè)人區(qū)別——任務(wù)與績效 ..

企業(yè)人才選用育留

主講老師：常龍 課程時(shí)長：2 天

古今中外，人才的重要性都不言而喻。古人很早就認(rèn)識到了人才的重要性。在我國歷史上，歷代思想家、政治家都認(rèn)識到“為政之要，惟在得人”，發(fā)出了“千軍易得，一將難求”..

新員工職業(yè)規(guī)劃和營銷能力提升訓(xùn)戰(zhàn)營

主講老師：劉瑜娜 課程時(shí)長：5 天

第一講、職業(yè)化心態(tài)【解決的核心問題】所有的職業(yè)化行為、修養(yǎng)、技巧和能力都立足于良好的職業(yè)化心態(tài)之上。心態(tài)沒有端正，員工的行為就是假象，是經(jīng)不起實(shí)際工作的檢驗(yàn)而流于形式，從而走向與組織愿景、經(jīng)營宗旨和..