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矩陣組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 專欄 》

矩陣組織領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)矩陣組織領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,矩陣組織領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。矩陣組織結(jié)構(gòu)又稱規(guī)劃-目標(biāo)結(jié)構(gòu),是把按職能劃分的部門和按產(chǎn)品(或項(xiàng)目、服務(wù)等)劃分的部門結(jié)合起來組成一個(gè)矩陣,是同一名員工既同原職能部門保持組織與業(yè)務(wù)上的聯(lián)系,又參加產(chǎn)品或項(xiàng)目小組的工作的一種結(jié)構(gòu)。故名。又稱任務(wù)組織或項(xiàng)目組織。矩陣型組織已廣泛運(yùn)用于行政組織和其他組織。
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公開課
內(nèi)訓(xùn)課
  • 矩陣組織中的人員管理和領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:1 天

    課程大綱:1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問題2. 在矩陣中,要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?3. 與矩陣業(yè)務(wù)相匹配的管理層素質(zhì)要求Ø 思維開放&Os..

  • 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營

    主講老師:安致丞 課程時(shí)長:2 天

    第一模塊:房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對(duì)的4大問題1)案例導(dǎo)入:門店銷售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入:銷售經(jīng)理針對(duì)銷售人員違反公..

  • 贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:司銘宇 課程時(shí)長:2 天

    第一章:銷售管理者的角色定位1.分享:“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討:這樣的干部如何管?5..

  • 管理者而非MBA—中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:蔣偉良 課程時(shí)長:2 天

    第一講 管理認(rèn)知與管理者定位n 企業(yè)中層管理者工作中的常見問題分享與剖析(案例分享)n 管理的本質(zhì)n 管理者角色定位與轉(zhuǎn)變n 管理者職責(zé)..

  • 高效溝通與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:馬永志 課程時(shí)長:2 天

    一、溝通是最重要的管理活動(dòng)1.溝通是管理者最基本的職業(yè)技能2.消除障礙,主動(dòng)溝通3.組織溝通不暢的十大原因 二、組織溝通中表達(dá)、傾聽、反饋的原則與技巧(一)、怎樣表達(dá)1.選擇溝通對(duì)象的原則..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練

    主講老師:馬永志 課程時(shí)長:2 天

    一、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)與分析1.什么領(lǐng)導(dǎo)力2.管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的三種組成因素3.領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別4.管理者使用權(quán)利的注意事項(xiàng)二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本素養(yǎng)1.優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備素質(zhì)2.領(lǐng)導(dǎo)力最要修煉的四..

  • 從技術(shù)到管理的領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)

    主講老師:武威 課程時(shí)長:2 天

    第一章:從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)型一、前言1.技術(shù)人員的價(jià)值2.兩位CEO的對(duì)比二、中國古代的人才選撥制度1.學(xué)而優(yōu)則仕2.出將入相3.技而優(yōu)則管三、管理理念的變遷1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特..

  • 中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

    主講老師:馬思宇 課程時(shí)長:0 天

    第一節(jié) 管理的基本認(rèn)知1.案例與討論:思維的工具2.現(xiàn)代企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求3.企業(yè)發(fā)展需求與人才儲(chǔ)備的差距4.管理型人才與技術(shù)型人才的特質(zhì)分析5.非人力資源經(jīng)理的常見誤區(qū)第二節(jié) 企業(yè)的..

  • 執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    課程介紹:企業(yè)成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行,沒有執(zhí)行力,一切等于空談。若不解決企業(yè)執(zhí)行問題,就無企業(yè)核心競爭力可言。執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力是相互相成的,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力取決團(tuán)隊(duì)主管的領(lǐng)導(dǎo)力。杰克•韋爾奇說:我討..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):銀行支行行長卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:劉成熙 課程時(shí)長:2 天

    【前 言】本建議書為規(guī)劃商業(yè)銀行支行行長卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的支行行長勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望..

  • 房地產(chǎn)行業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師: 課程時(shí)長:2 天

    課程背景 通過對(duì)很多國際知名公司進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示:公司能保持持續(xù)發(fā)展和改革,達(dá)到更高的業(yè)績,關(guān)鍵的因素不在于高級(jí)管理者,而在于一批具有高管理才能的中高層管理者和專業(yè)人才??梢娭懈邔庸芾砣藛T在企業(yè)中起重要的作用,..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):從技術(shù)到管理的領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:武威 課程時(shí)長:2 天

    模塊一、專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的對(duì)比 1、專業(yè)技術(shù)人員成為管理人員的必備條件 2、專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的主要區(qū)別 3、從專業(yè)技術(shù)人員走上管理崗位的幾大優(yōu)勢4、專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)變成為管理人員的主要障礙 ..

  • 目標(biāo)管理與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:程良越 課程時(shí)長:2 天

    管理技能培訓(xùn)(一)、目標(biāo)管理法與員工領(lǐng)導(dǎo)力 1、惠普的目標(biāo)管理法 2、自省的能力 3、CEO及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 4、規(guī)范化管理的含義 管理技能培訓(xùn)(二)、企業(yè)目標(biāo)管理與KPI體系..

  • 中層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:柳瑞軍 課程時(shí)長:2 天

    管理技能培訓(xùn)(一)、你是合格的管理者嗎?   1. 中層管理是企業(yè)成敗關(guān)鍵   2. 合格管理者應(yīng)具備的個(gè)人品質(zhì)   3. 合格管理者應(yīng)具備的工作意識(shí)   4. 中層經(jīng)理的職業(yè)化轉(zhuǎn)型 ..

  • 銀行領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)

    主講老師:程子展 課程時(shí)長:2 天

    第一部分、自我超越——以敏銳的感知和真誠的態(tài)度領(lǐng)導(dǎo) 1、打破自我限制的桎梏 2、整合所有的生活體驗(yàn)融入一個(gè)有意義的場景 3、深化領(lǐng)導(dǎo)力的真實(shí)性 4、探索個(gè)人信念 案例:指正..

  • 中層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:柳瑞軍 課程時(shí)長:2 天

    中層管理培訓(xùn)(一)、做勝任的中層 1. 管理工作的二元思維 2. 中層管理的真諦 3. 中層管理決定企業(yè)經(jīng)營成??! 4. 中層經(jīng)理的勝任力 5. 讓自己的工..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)管理

    主講老師:柳瑞軍 課程時(shí)長:2 天

    主題一:管理新使命與領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型1. 中層管理決定經(jīng)營管理成敗2. 當(dāng)下管理面臨的新課題3. 管理的三個(gè)新使命4. 呼喚新型領(lǐng)導(dǎo)力主題二:走向團(tuán)隊(duì)型管理1. 管理方格與團(tuán)隊(duì)型管理2. 團(tuán)隊(duì)型..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):煙草管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升與授權(quán)激勵(lì)

    主講老師: 課程時(shí)長:2 天

    第一篇 領(lǐng)導(dǎo)者:只有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才是有效和成功的領(lǐng)導(dǎo) 案例討論:領(lǐng)導(dǎo)者=管理者? 何謂領(lǐng)導(dǎo)者:領(lǐng)袖與向?qū)?優(yōu)秀煙草領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì):自信、誠實(shí)、正直、智慧、進(jìn)取 煙草企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者“四忌&rd..

  • 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升(3天)

    主講老師:劉成熙 課程時(shí)長:3 天

    第一單元:高效團(tuán)隊(duì)的形成一. 團(tuán)隊(duì)的種類與特性二. 何謂高效團(tuán)隊(duì)三. 建立團(tuán)隊(duì)的5PS四. 建立高效團(tuán)隊(duì)的步驟五. 團(tuán)隊(duì)形成的階段與策略運(yùn)用形成期 風(fēng)暴期 規(guī)范期表現(xiàn)期 轉(zhuǎn)換期..

  • 煙草管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升與授權(quán)激勵(lì)

    主講老師: 課程時(shí)長:2 天

    第一篇  領(lǐng)導(dǎo)者:只有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才是有效和成功的領(lǐng)導(dǎo)案例討論:領(lǐng)導(dǎo)者=管理者?何謂領(lǐng)導(dǎo)者:領(lǐng)袖與向?qū)?yōu)秀煙草領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì):自信、誠實(shí)、正直、智慧、進(jìn)取 煙草企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者“四忌&rdqu..

  • 銀行高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:王老師 課程時(shí)長:2 天

    第一篇 管理人角色認(rèn)知與定位 第一講 認(rèn)清角色 忠于公司 1、 經(jīng)理人的四種角色 職業(yè)經(jīng)理的四大角色:上司、同僚、下屬、自己 錯(cuò)誤角色分析:老好人、自然人、官員、民意代表 2、忠于公司,還是忠于職..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:鄭博遠(yuǎn) 課程時(shí)長:2 天

    提升領(lǐng)導(dǎo)力大綱 前言: 在這個(gè)變動(dòng)異??焖俚臅r(shí)代,99%的管理者都顯得: 1、自信心不夠強(qiáng) 2、目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大3、專業(yè)知識(shí)不夠新 4、動(dòng)作不夠靈活 5、判斷不夠精確 6、時(shí)間不夠用 ..

  • 銀行高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:王建軍 課程時(shí)長:2 天

    第一篇 管理人角色認(rèn)知與定位 第一講 認(rèn)清角色 忠于公司 1、 經(jīng)理人的四種角色 職業(yè)經(jīng)理的四大角色:上司、同僚、下屬、自己 錯(cuò)誤角色分析:老好人、自然人、官員、民意代表 2、忠于公司,還是忠于職..

  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:崔士光 課程時(shí)長:2 天

    課程背景: 世界領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展研究中心對(duì)中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展?fàn)顩r研究結(jié)果表明:中國企業(yè)現(xiàn)在存在一個(gè)巨大的人才斷層,具體表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人才短缺或某些方面明顯能力不足及沒有足夠經(jīng)驗(yàn)的人才來承擔(dān)關(guān)鍵崗位, 40-50歲年齡層的雇..

  • 四驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力----基于素質(zhì)的中層領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:江源 課程時(shí)長:2 天

    第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力和素質(zhì) 一 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力 什么是領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個(gè)階段 從管理自我到管理他人 從管理他人到管理經(jīng)理人員 從管理經(jīng)理人員到管理職能部門 從管理職能部門到..

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