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管理培訓：銀行中層管理干部管理技能提升

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

課程大綱： 第一單元：銀行網(wǎng)點主任的定位與職責 管理的基礎(chǔ)與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎(chǔ) 3. 組織管理的原則 銀行網(wǎng)點主任的角色與職責 1. 銀行網(wǎng)點主任的定位及任務(wù)..

管理培訓：銀行中層管理干部-管理溝通技巧研習

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

【課程規(guī)劃的說明】 企業(yè)經(jīng)營持續(xù)成長的動力源于努力不懈的改善，改善的根基來自于創(chuàng)建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營績效，團隊運作的過程中必會面臨各類問題，解決問題的方式的探討與對策的執(zhí)行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個..

管理培訓：銀行中層干部-員工輔導與激勵

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

【規(guī)劃說明】 主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認者！ 然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的..

銀行中層管理者培訓

主講老師：程子展 課程時長：2 天

課程內(nèi)容 課程導入 頭腦風暴：“今天我當家”，通過這個頭腦風暴游戲，讓學員真正感受到當家作主的幸福感、滿足感與責任感。 第一講：工作需要有一種責任感 1、工作需要我們?nèi)σ愿?..

銀行中層管理的六驅(qū)動力

主講老師：王建軍 課程時長：2 天

一、“六驅(qū)”動力——提升團隊效率的核心解決方案 1．關(guān)于行動力的驅(qū)動：領(lǐng)導力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力。 2．關(guān)于思維力的驅(qū)動：創(chuàng)新力、協(xié)同力、溝通力。 3．&ldq..

銀行中層管理的六驅(qū)動力

主講老師： 課程時長：2 天

一、“六驅(qū)”動力——提升團隊效率的核心解決方案 1．關(guān)于行動力的驅(qū)動：領(lǐng)導力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力。 2．關(guān)于思維力的驅(qū)動：創(chuàng)新力、協(xié)同力、溝通力。 3．&ldq..

銀行中層管理的六驅(qū)動力

主講老師： 課程時長：2 天

一、“六驅(qū)”動力——提升團隊效率的核心解決方案 1．關(guān)于行動力的驅(qū)動：領(lǐng)導力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力。 2．關(guān)于思維力的驅(qū)動：創(chuàng)新力、協(xié)同力、溝通力。 3．&ldq..

銀行中層管理干部管理技能提升

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

中層管理培訓（一）：銀行網(wǎng)點主任的定位與職責 管理的基礎(chǔ)與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎(chǔ) 3. 組織管理的原則 銀行網(wǎng)點主任的角色與職責 1. 銀行網(wǎng)..

銀行中層管理的六驅(qū)動力

主講老師： 課程時長：2 天

中層管理培訓（一）、“六驅(qū)”動力——提升團隊效率的核心解決方案 1．關(guān)于行動力的驅(qū)動：領(lǐng)導力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力。 2．關(guān)于思維力的驅(qū)動：創(chuàng)新力、協(xié)同力、溝..

銀行中層執(zhí)行力提升的十項技能培訓

主講老師：翁士增 課程時長：2 天

課程介紹 職業(yè)培訓師翁士增提到中層管理干部，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執(zhí)行到位，下級希望自己指揮得當，同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會用“忙、亂、累、 煩”來形容。 ..

銀行中層干部執(zhí)行力培訓

主講老師：辛雪峰 課程時長：2 天

課程背景：21世紀是一個團隊競爭的世紀、是團隊執(zhí)行力的世紀。只有一流的團隊，才會有一流的企業(yè)；只有一支高執(zhí)行力的團隊，才能使企業(yè)在這個競爭激勵的時代，脫穎而出，獲得最終的勝利。本課程采取情景模擬、互動、研討、講解..

銀行中層干部員工輔導與激勵

主講老師：劉熙成 課程時長：2 天

課程介紹 2011年-臺灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-銀行中層干部-員工輔導與激勵 主講：臺灣劉成熙老師 規(guī)劃說明 主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與..

銀行中層管理者的MTP訓練

主講老師：王建軍 課程時長：2 天

第一部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng) 1. 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念 2. 中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū) 3. 現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn) 4. 出色經(jīng)理的4種角色 5. ..

銀行中層管理者的MTP訓練

主講老師： 課程時長：2 天

第一部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng) 1. 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念 2. 中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū) 3. 現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn) 4. 出色經(jīng)理的4種角色 5. ..

企業(yè)內(nèi)訓課程--銀行中層管理者的MTP訓練

主講老師： 課程時長：2 天

第一部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng) 1. 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念 2. 中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū) 3. 現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn) 4. 出色經(jīng)理的4種角色 5. ..

銀行中層管理者的MTP訓練

主講老師： 課程時長：2 天

中層管理培訓（一）：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng) 1. 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念 2. 中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū) 3. 現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn) 4. 出色經(jīng)理的4種角色 ..

銀行中層管理者的MTP訓練

主講老師：王老師 課程時長：2 天

前言：培訓與教育的區(qū)別 第一部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng) 1. 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念 2. 中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū) 3. 現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn) 4. 出..

MTP-bank銀行中層管理技能

主講老師：余建軍 課程時長：24 天

一、戰(zhàn)略選擇技術(shù)與戰(zhàn)略分析工具1、如何帶領(lǐng)團隊走出迷失叢林？- 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失？2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動評價》- 工作坊成果點評3、如何獲得追隨者..

商業(yè)銀行中層領(lǐng)導力提升：非人力資源管理者/職能經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：楊昊 課程時長：2 天

第一講 職能經(jīng)理的員工管理責任一、誰是員工管理的主角二、職能經(jīng)理的員工管理責任（一）員工思維塑造（二）員工甄選（三）員工發(fā)展（四）績效評價與激勵（五）工作設(shè)計第二講 職能經(jīng)理與HR..

服裝銷售技巧培訓

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時長：2 天

在服裝銷售過程中，導購提升自身的銷售服務(wù)技巧，最為有效的方法就摸透客人的心理，摸透了客人的心理，就是事半功倍，牽住了牛鼻子。摸不透客人的心理，就是事倍功半，拉住了牛尾巴，客人死活不跟你走。郜鎮(zhèn)坤認為，研究銷售、提升..

家居行業(yè)家具銷售技巧培訓

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時長：2 天

第一部分：家具銷售課程導入 1、導入：家具銷售技巧的重要性 2、家具營銷競爭白熱化 3、宏觀看待中國商品經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀 4、商品市場發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀與展望 案例：美菱冰箱門縫內(nèi)夾入A4的打印紙卻無法..

汽車4S店銷售技巧培訓

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時長：2 天

授課風格：講授、案例、討論、商業(yè)游戲、能力測試等。課程背景： 隨著中國汽車市場競爭程度的日趨激烈，廣大汽車銷售企業(yè)的生存和發(fā)展壓力也日益巨大。如何有效利用現(xiàn)有資源，挖掘潛在資源，使每一種資源能最大限度地發(fā)..

銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀培訓

主講老師：韓晶 課程時長：3 天

第一講、銀行行業(yè)營銷服務(wù)新理念一、讓顧客滿意的原因1、我們的工資是由誰付？2、什么是銀行行業(yè)生存的根本？3、銀行服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)4、讓顧客滿意的好處與顧客不滿意的后果分析二、影響服務(wù)效果的三大因..

銀行客戶服務(wù)投訴處理技巧

主講老師：張弛 課程時長：2 天

單元一：客戶投訴的認知1、不投訴并非客戶滿意 2、投訴的客戶不是敵人3、在經(jīng)營中挖掘投訴價值單元二：客戶投訴的原因分析1、客戶在抱怨什么 2、客戶投訴的動機是什么3、客戶滿意三要素 ..

銀行風險管理

主講老師：陳老師 課程時長：1 天

課程介紹 一、風險管理與銀行存亡 二、企業(yè)融資方式的比較 三、風險管理與銀行的利潤目標 四、風險管理的核心：分配風險 六、銀行管理風險的三個階段 七、國際先進銀行的風險管理原則 八、銀行風..