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卓越班組長(zhǎng)管理能力的五項(xiàng)修煉

地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2022-11-04

開場(chǎng)：理論的高度理解生產(chǎn)管理及班組長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的重要性一、修煉一：重塑管理的認(rèn)識(shí)，班組長(zhǎng)的角色定位1.定位“您”的工作目標(biāo)與管理角色定位教學(xué)策略：案例啟發(fā)1)正向、逆向反思，..

卓越班組長(zhǎng)管理能力提升

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2021-10-29

第一講、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與職責(zé)一、班組長(zhǎng)三“忙”的困擾二、管理的基本定義與內(nèi)涵三、班組長(zhǎng)五項(xiàng)權(quán)利的認(rèn)知四、班組長(zhǎng)的六項(xiàng)使命職責(zé)五、班組長(zhǎng)應(yīng)有的九重角色六、班組長(zhǎng)應(yīng)具備四..

卓越班組長(zhǎng)

地點(diǎn)： 陜西 (榆林) 價(jià)格：20000 時(shí)間：2021-06-22

1、卓越班組長(zhǎng)一大定位五位一體的角色認(rèn)知成果締造者2、卓越班組長(zhǎng)三大思維成果思維——成果導(dǎo)向責(zé)任思維——責(zé)任擔(dān)當(dāng)共贏思維—&mdas..

卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2018-09-14

根據(jù)豐田現(xiàn)場(chǎng)三本柱管理為基礎(chǔ)，通過看板、計(jì)劃管理與問題解決的PM卡全面提升班組長(zhǎng)的管理能力。一、【課程背景】通過實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)卓越的一線管理者，尤其是通過和現(xiàn)在企業(yè)通用的看板模式進(jìn)行訓(xùn)練，結(jié)合精益生產(chǎn)的思想，把..

卓越班組長(zhǎng)管理能力修煉

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2600 時(shí)間：2015-10-29

1.破冰問候、建立共同語言課程總體結(jié)構(gòu)的介紹學(xué)員相互認(rèn)識(shí)、分組并介紹2.管理者角色與職責(zé)角色定位管理者角色轉(zhuǎn)變討論：責(zé)權(quán)利的重新認(rèn)知不同角度的主管角色對(duì)下屬的責(zé)任與義務(wù)對(duì)上..

卓越班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(提升篇)

主講老師：朱建農(nóng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)和現(xiàn)場(chǎng)管理1、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見不良現(xiàn)象2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)3、現(xiàn)場(chǎng)的六大要素和六大目標(biāo)4、何謂現(xiàn)場(chǎng)管理5、現(xiàn)場(chǎng)管理的九個(gè)化6、現(xiàn)場(chǎng)管理考核的八個(gè)率7、現(xiàn)場(chǎng)管理的八個(gè)必須..

卓越班組長(zhǎng)帶兵之道

主講老師：王德友 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、 管理角色認(rèn)知 ——認(rèn)清自我  案例：車間主管的煩惱  現(xiàn)場(chǎng)管理者的管理困惑  管理的基本概念和職能  班組..

卓越班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(基礎(chǔ)篇)

主講老師：朱建農(nóng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 班組長(zhǎng)應(yīng)有的認(rèn)識(shí)1、認(rèn)識(shí)你所在行業(yè)及所屬企業(yè)2、認(rèn)識(shí)你所屬的部門和定位3、班組長(zhǎng)的地位和作用4、班組長(zhǎng)的日常工作內(nèi)容5、班組管理的職責(zé)6、班組長(zhǎng)的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換7、優(yōu)秀班..

卓越班組長(zhǎng)管理技能提升

主講老師：謝華全 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：班組長(zhǎng)的地位和職責(zé) 一、班組在企業(yè)中的地位和作用二、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知三、班組長(zhǎng)的作用和職責(zé)四、對(duì)企業(yè)的認(rèn)知五、班組長(zhǎng)必備的管理技能六、領(lǐng)導(dǎo)和下級(jí)的期望值七、班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀 ..

卓越班組長(zhǎng)管理能力修煉

主講老師：陳 老 師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1.破冰問候、建立共同語言課程總體結(jié)構(gòu)的介紹學(xué)員相互認(rèn)識(shí)、分組并介紹2.管理者角色與職責(zé)角色定位管理者角色轉(zhuǎn)變討論：責(zé)權(quán)利的重新認(rèn)知不同角度的主管角色對(duì)下屬的責(zé)任與義務(wù)對(duì)上..

卓越班組長(zhǎng)管理技能全面訓(xùn)練推廣短信

主講老師：王德友 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、要解決的問題？尊敬的_________，您的企業(yè)是否被下面的現(xiàn)象所困擾：1、班組長(zhǎng)對(duì)自身角色認(rèn)識(shí)模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動(dòng)，執(zhí)行力不強(qiáng)；2、班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力不足，制造現(xiàn)場(chǎng)同樣的問題和錯(cuò)誤重..

卓越班組長(zhǎng)管理技能專案輔導(dǎo)

主講老師：王德友 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、項(xiàng)目概要………………………………&helli..

贏在基層—卓越班組長(zhǎng)管理能力的五項(xiàng)修煉

主講老師：唐殷澤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

開場(chǎng)：理論的高度理解生產(chǎn)管理及班組長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的重要性修煉一：重塑管理的認(rèn)識(shí)，班組長(zhǎng)的角色定位一、定位“您”的工作目標(biāo)與管理角色定位教學(xué)策略：案例啟發(fā)1. 正向、逆向反思，自..

卓越班組長(zhǎng)綜合技能提升

主講老師：柳榮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀只有不會(huì)打仗的將軍，沒有不會(huì)打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長(zhǎng)？班組長(zhǎng)的地位和使命 什么叫干部？工序干部的四大角色班組長(zhǎng)的三大任務(wù)班組長(zhǎng)的基..

卓越班組長(zhǎng)高效溝通實(shí)戰(zhàn)研討

主講老師：王德友 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天、一、測(cè)試：我的人際溝通能力水平能得幾分？二、人際溝通的核心原理與溝通流程三、案例分享：人際溝通的五大障礙1、環(huán)境與時(shí)機(jī)2、表達(dá)的方式 3、立場(chǎng)的不同4、對(duì)象的不同5、以我為中心..

卓越班組長(zhǎng)帶兵之道實(shí)戰(zhàn)研討

主講老師：王德友 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

NO. 單 元 名 稱 內(nèi) 容 與 要 點(diǎn) 單 元 目 標(biāo)一、 管理角色認(rèn)知——認(rèn)清自我 案例：車間主管的煩惱班組長(zhǎng)的三大工作任務(wù)..

卓越班組長(zhǎng)管理技能全面訓(xùn)練

主講老師：王德友 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分、基礎(chǔ)篇：管理基本認(rèn)知（0.5天）NO. 單 元 名 稱 內(nèi) 容 與 要 點(diǎn) 單 元 目 標(biāo)一、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)知（1.5小時(shí)） 什么是一流的現(xiàn)場(chǎng)管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的..

卓越班組長(zhǎng)（TWI）實(shí)戰(zhàn)研討

主講老師：王德友 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

NO. 單 元 名 稱 內(nèi) 容 與 要 點(diǎn) 單 元 目 標(biāo)序、 角色認(rèn)知 現(xiàn)場(chǎng)管理的概念和意義現(xiàn)場(chǎng)管理的要素和目標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)管理的“金科玉律&rdqu..

卓越班組長(zhǎng)打造沙盤模擬課程

主講老師：張必成 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程導(dǎo)入：案例分析小組討論：什么是卓越的領(lǐng)導(dǎo)？第一篇 沙盤模擬課程準(zhǔn)備一、沙盤背景二、沙盤目標(biāo)三、沙盤規(guī)則四、演練準(zhǔn)備第二篇 班組長(zhǎng)高效工作法一、工作時(shí)間現(xiàn)狀1、時(shí)間都去哪了？..

電力卓越班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理與安全建設(shè)提升

主講老師：喬記平 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一節(jié)：班組長(zhǎng)的“職責(zé)定位”一、班組長(zhǎng)的工作責(zé)任二、班組長(zhǎng)的安全意識(shí)第二節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)管理概述一、現(xiàn)場(chǎng)管理管什么1．建立良好的工作環(huán)境2．解決現(xiàn)場(chǎng)問題3．消除不利因素..

卓越班組長(zhǎng)管理技能提升

主講老師：陳益民 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一部分 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與職業(yè)化提升一、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與自我管理1.新時(shí)期下基層主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇2.班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本功3.基層管理三法4.班組長(zhǎng)的多角色轉(zhuǎn)換5.學(xué)會(huì)從員工心態(tài)，轉(zhuǎn)變成..

卓越班組長(zhǎng)綜合技能提升

主講老師：柳榮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀只有不會(huì)打仗的將軍，沒有不會(huì)打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長(zhǎng)？班組長(zhǎng)的地位和使命 什么叫干部？工序干部的四大角色班組長(zhǎng)的三大任務(wù)班組長(zhǎng)的基..

打造電力企業(yè)卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：劉毅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講、電力現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知和必備技能1．電力班組長(zhǎng)的職責(zé)作用2．班組長(zhǎng)的位置-----班組長(zhǎng)的承上啟下3．班組長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)4．班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求5．班組長(zhǎng)的定位6．班組長(zhǎng)的使命7．班..

打造卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：劉毅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇、現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知和必備技能（第一天9:00-12:00）1.班組長(zhǎng)的職責(zé)作用2.班組長(zhǎng)角色定位3.班組長(zhǎng)工作的基本守則4.班組長(zhǎng)必備的管理技能5.優(yōu)秀班組長(zhǎng)的勝任素質(zhì)與行為表現(xiàn)6...

打造電力企業(yè)卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：劉毅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇、電力現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知和必備技能（第一天9:00-12:00）1．電力班組長(zhǎng)的職責(zé)作用2．班組長(zhǎng)的位置-----班組長(zhǎng)的承上啟下3．班組長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)4．班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求5．班組長(zhǎng)的定位..

打造制造企業(yè)卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：劉毅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇、制造現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知和必備技能1. 制造班組長(zhǎng)的職責(zé)作用2. 班組長(zhǎng)的位置-----班組長(zhǎng)的承上啟下3. 班組長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)4. 班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求5. 班組長(zhǎng)的定位6. 班組長(zhǎng)的使..

卓越班組長(zhǎng)系統(tǒng)管理訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：姜明忠 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：事情管理——班組長(zhǎng)日常作業(yè)能力一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1. 認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)的幾種角色2. 班組長(zhǎng)的職責(zé)3. 企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的要求和期望4. 班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀和存在的問題案例分..

卓越班組長(zhǎng)系統(tǒng)訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：郭峰民 課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

第一講：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理1. 經(jīng)營(yíng)是結(jié)果，管理是過程2. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)結(jié)果是盈利，企業(yè)管理是實(shí)現(xiàn)盈利的途徑3. 企業(yè)持續(xù)盈利的兩大關(guān)鍵：企業(yè)戰(zhàn)略+組織管理4. 企業(yè)管理的三大組織層級(jí)及..

贏在基層—卓越班組長(zhǎng)管理能力的五項(xiàng)修煉

主講老師：姜明忠 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

開場(chǎng)：理論的高度理解生產(chǎn)管理及班組長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的重要性第一講：修煉一——重塑管理的認(rèn)識(shí)，班組長(zhǎng)的角色定位一、定位“您”的工作目標(biāo)與管理角色定位教學(xué)策略：案..

卓越班組長(zhǎng)綜合管理技能提升培訓(xùn)整體規(guī)劃

主講老師：于男 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)模塊一：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與職業(yè)心態(tài)單元一：角色定位與管理基礎(chǔ) “心態(tài)決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定成敗”本章節(jié)重點(diǎn)在于改變學(xué)員的工作、學(xué)習(xí)心態(tài)，為學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。..