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團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)課
| 鐵軍團(tuán)隊(duì)巔峰激勵(lì)·成功從員工做起 |
| 主講老師：孟華林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：優(yōu)秀員工“態(tài)度篇”——好心態(tài)，好前程修煉1：“主動(dòng)心”1. 把信送給加西亞：做事“不主動(dòng)”，前途“很被動(dòng)&rdq.. |
| 報(bào)行合一后，業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)如何經(jīng)營(yíng)管理 |
| 主講老師：薛冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、背景篇：“報(bào)行合一”之后，該如何應(yīng)對(duì)1、保險(xiǎn)行業(yè)“中介”的價(jià)值2、什么是“高質(zhì)量發(fā)展”3、錯(cuò)誤的“降本增效”4、中國(guó)保險(xiǎn).. |
| 產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力提升：持續(xù)創(chuàng)造增量?jī)r(jià)值 |
| 主講老師：盧海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一個(gè)模塊：客戶利益洞察 1、 產(chǎn)品體系化的起點(diǎn)是充分了解客戶核心利益、這要求產(chǎn)品經(jīng)理： 學(xué)習(xí)客戶的業(yè)務(wù) 了解可以日常場(chǎng)景 洞察客戶核心關(guān)切 掌握客戶價(jià).. |
| 激發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)行為 |
| 主講老師：朱志敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)為何總是問(wèn)題不斷？1、場(chǎng)域的由來(lái) 場(chǎng)域?qū)π袨榈挠绊懸曨l討論：根據(jù)視頻內(nèi)容，討論場(chǎng)域?yàn)楹螘?huì)影響人的行為 從眾實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的啟發(fā)小測(cè)試：比長(zhǎng)短 項(xiàng)目場(chǎng)域的重要性.. |
| 金牌對(duì)公團(tuán)隊(duì)管理賦能計(jì)劃 對(duì)公業(yè)務(wù)精細(xì)化管理 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：【導(dǎo)入預(yù)熱及主題討論】1. 區(qū)域性商業(yè)銀行當(dāng)下存在哪些對(duì)公經(jīng)營(yíng)盲區(qū)？2. 區(qū)域性商業(yè)銀行支行層面對(duì)公業(yè)務(wù)面臨的“共性問(wèn)題”？3. 區(qū)域性商業(yè)銀行支行層面對(duì)公業(yè)務(wù)所處的“個(gè)性環(huán)境&rdquo.. |
| 修心煉心用心，帶出卓越團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：上篇：修心——勤于自我修養(yǎng)一、自我與完善：修養(yǎng)的基礎(chǔ)1、經(jīng)典語(yǔ)錄學(xué)習(xí)2、歷史故事借鑒二、天道與公德：修養(yǎng)的坐標(biāo)1、經(jīng)典語(yǔ)錄學(xué)習(xí)2、歷史故事借鑒三、品性與德行：修養(yǎng)的核心1、經(jīng)典語(yǔ)錄.. |
| “強(qiáng)隊(duì)伍、聚合力、固本強(qiáng)基” 外拓隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：外拓的組織與管理一、分支行的三種外拓機(jī)制1、四人成行制2、自主報(bào)備制3、外拓中心制二、討論1、外拓的意義和衍生價(jià)值在哪里？2、在外拓體系中，牽頭人應(yīng)該發(fā)揮什么作用？3、理想和現(xiàn)實(shí)的差距是什么原因.. |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)者角色工作坊 |
| 主講老師：曾恒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)入：角色與任務(wù) 目標(biāo)達(dá)成的三個(gè)崗位 規(guī)劃與管理的關(guān)鍵要素 管理者的三個(gè)角色活動(dòng)：神農(nóng)塔二、定標(biāo)準(zhǔn)：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特點(diǎn) 明確性.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 |
| 主講老師：黃文鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：團(tuán)隊(duì)管理者的認(rèn)知1.團(tuán)隊(duì)管理者必備的意識(shí)2.團(tuán)隊(duì)管理者發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)3.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別4.團(tuán)隊(duì)力量大于個(gè)人力量5.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)：生存大比拼模塊二：團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作1.團(tuán)隊(duì)的不同類型2.協(xié).. |
| 行外掘金 外拓團(tuán)隊(duì)機(jī)制建設(shè)與培養(yǎng)方案 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：外拓營(yíng)銷的基本模型一、外拓標(biāo)準(zhǔn)化流程模型1、客戶選擇2、方案設(shè)計(jì)3、構(gòu)建流程4、現(xiàn)場(chǎng)管理5、持續(xù)跟進(jìn)二、外拓實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)操作1、方案設(shè)計(jì)要點(diǎn)2、七大客群差異化經(jīng)營(yíng)3、開(kāi)門紅八大節(jié)日活動(dòng)營(yíng)銷 .. |
| 外拓團(tuán)隊(duì)機(jī)制建設(shè)與培養(yǎng)方案 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：外拓營(yíng)銷的基本模型一、外拓標(biāo)準(zhǔn)化流程模型1、客戶選擇2、方案設(shè)計(jì)3、構(gòu)建流程4、現(xiàn)場(chǎng)管理5、持續(xù)跟進(jìn)二、外拓實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)操作1、方案設(shè)計(jì)要點(diǎn)2、七大客群差異化經(jīng)營(yíng)3、開(kāi)門紅八大節(jié)日活動(dòng)營(yíng)銷 .. |
| 數(shù)字營(yíng)銷經(jīng)理的隊(duì)伍建設(shè) |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)識(shí)數(shù)字化1.數(shù)字化的經(jīng)營(yíng)邏輯2.如何運(yùn)用數(shù)字化的思想來(lái)決策、分析3.金融場(chǎng)景與非金融場(chǎng)景的關(guān)系4.如何通過(guò)場(chǎng)景開(kāi)發(fā)提升客戶的活躍度與粘性5.如何利用場(chǎng)景達(dá)到金融資產(chǎn)留存的目的第二部分：客群與數(shù)字化客群.. |
| 帶人藥企經(jīng)理的下屬輔導(dǎo)帶教能力提升 |
| 主講老師：金枝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)帶教一、醫(yī)藥經(jīng)理的管理下屬的現(xiàn)狀1. 沒(méi)有認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)帶教重要：教下屬去干還不如自己干2. 沒(méi)有輔導(dǎo)帶教的權(quán)威意識(shí)：被下屬牽著鼻子走不開(kāi)腔3. 沒(méi)有輔導(dǎo)帶教的專業(yè)方法：只會(huì)利用職權(quán)發(fā)號(hào)司令兇案例：?jiǎn)T工調(diào).. |
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