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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 高情商溝通實(shí)戰(zhàn)營(yíng)——涵蓋18個(gè)職場(chǎng)場(chǎng)景，近百個(gè)解決公式 |
| 主講老師：閆保利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊【溝通的起點(diǎn)是傾聽(tīng)】一、結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng)：怎樣聽(tīng)懂對(duì)方的真實(shí)意圖傾聽(tīng)是一切溝通的起點(diǎn)，借助有傾聽(tīng)獲取正確的信息，溝通才能有效進(jìn)行下去。1. 明確職場(chǎng)溝通目的是為了解決問(wèn)題2. 傾聽(tīng)的目標(biāo)：精準(zhǔn)、信任、給出回應(yīng)3. .. |
| 員工心理問(wèn)題識(shí)別與處理 |
| 主講老師：李世源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：科學(xué)認(rèn)識(shí)心理健康問(wèn)題一、四個(gè)心理案例引發(fā)的管理思考二、《精神衛(wèi)生法》核心內(nèi)容解讀三、員工心理問(wèn)題的相關(guān)概念1. 心理問(wèn)題2. 心理障礙3. 心理疾病四、管理者要重點(diǎn)關(guān)注員工哪些心理變化？《咨詢案例.. |
| 視覺(jué)管理表達(dá)與思維導(dǎo)圖表達(dá) |
| 主講老師：白玉成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 視覺(jué)管理表達(dá)一、引題：視覺(jué)化管理高效溝通技巧之開(kāi)場(chǎng)4步和內(nèi)容5點(diǎn)1、視覺(jué)溝通小游戲-你說(shuō)我畫2、高效溝通高效的4步和內(nèi)容5點(diǎn)二、制定學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)制定及思行合一理念說(shuō)明 1、思行合一為學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)2、團(tuán).. |
| MRCP管理心學(xué) |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引 言 自然科學(xué)和精神科學(xué)的區(qū)別1、案例：如何讓貓吃辣椒？2、課題：什么樣的管理最有效3、結(jié)論：管理要激發(fā)被管理者的自主自愿意識(shí)4、應(yīng)用：如何讓大家開(kāi)心自愿加班----體驗(yàn)感5、升華：哲學(xué)上說(shuō)的三大自驅(qū)力才是管.. |
| “制度的力量” ——5+1制度設(shè)計(jì)與編寫技巧 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 認(rèn)識(shí)制度：制度為王，設(shè)計(jì)為先1、制度建設(shè)夯實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基礎(chǔ)制度本質(zhì)和內(nèi)涵企業(yè)制度的基本要求企業(yè)制度常見(jiàn)的問(wèn)題制度建設(shè)與編寫的基本思路2、先有制度設(shè)計(jì)，才有制度績(jī)效目標(biāo)導(dǎo)向—&mdash.. |
| 《新宏觀形勢(shì)與保險(xiǎn)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一、當(dāng)前世界宏觀經(jīng)濟(jì)1、世界經(jīng)濟(jì)新格局2、俄烏地緣沖突3、美聯(lián)儲(chǔ)政策解讀4、貿(mào)易戰(zhàn)和逆全球化趨勢(shì)5、全球經(jīng)濟(jì)前景展望二、中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策1、中央政治局會(huì)議精神當(dāng)前局勢(shì)研判 .. |
| 中國(guó)白酒第一鎮(zhèn)! |
| 主講老師：熊大尋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：射洪旅游策劃方案——中國(guó)白酒第一鎮(zhèn)！熊大尋旅游策劃公司/文在四川盆地中部，涪江中游，有一個(gè)充滿酒香地方叫做射洪。歷史悠久，自然與人文的曼妙天成，孕育出了享譽(yù)中外的沱牌 大曲。今年1月，在經(jīng)歷了5&midd.. |
| 職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 角色定位與認(rèn)知管理者角色認(rèn)知管理者三種定位管理者的三項(xiàng)使命素其位而行管理者工作職責(zé)管理者管理技能要求&.. |
| 職業(yè)形象提升 |
| 主講老師：肖珂 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：打造職場(chǎng)魅力——專業(yè)形象塑造你的形象就是企業(yè)形象——職業(yè)化的第一印象一、儀容禮儀——女士職業(yè)形象打造1. 首輪效應(yīng)——第.. |
| 提升職業(yè)素養(yǎng) 塑造職業(yè)形象 |
| 主講老師：潘是德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、解釋什么是“職業(yè)素養(yǎng)”，如何提高員工在現(xiàn)有條件下的職業(yè)素養(yǎng)。二、做“五型”職業(yè)人。n做勤學(xué)苦讀善研的職業(yè)人，樹(shù)學(xué)習(xí)型職業(yè)人形象n做勇于實(shí)踐總結(jié)的優(yōu)秀職業(yè)人樹(shù).. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理能力模型 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：深度了解用戶需求一、用戶需求的本質(zhì)1.如何理解用戶需求2.營(yíng)銷，是通過(guò)滿足別人的需求來(lái)達(dá)到自己的目的3.需求=（缺乏感+目標(biāo)物）+消費(fèi)力 二、引導(dǎo)需求，賦能客戶1.營(yíng)銷要點(diǎn)：尋找消費(fèi)者的缺乏感2.產(chǎn)品.. |
| 陽(yáng)光心態(tài)的塑造與養(yǎng)成 |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：什么是正確的觀念和陽(yáng)光的心態(tài)一、什么是正確的觀念和陽(yáng)光的心態(tài)?1.案例論證正確的觀念和陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)人生有什么有利的影響;2.為什么要建立正確的觀念和陽(yáng)光的心態(tài)。二、正確的觀念和陽(yáng)光的心態(tài)從哪里來(lái)?1.想法決.. |
| 《多邊開(kāi)發(fā)銀行項(xiàng)目合規(guī)及境外反腐敗的要求與應(yīng)對(duì)》 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、多邊開(kāi)發(fā)銀行項(xiàng)目合規(guī)體系分析（一）“一帶一路”背景下的海外合作項(xiàng)目的機(jī)遇與挑戰(zhàn)（二）中企出海常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)分析（三）世界銀行為首的多邊開(kāi)發(fā)銀行治理體系1.經(jīng)濟(jì)投資推進(jìn)功能2.全球腐敗治理.. |
| 海外工作情緒與壓力調(diào)控 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)知(一).國(guó)際市場(chǎng)操作與重點(diǎn)趨勢(shì) （淺談企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)大藍(lán)圖與環(huán)境）●2025中國(guó)制造與貿(mào)易戰(zhàn)●企業(yè)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)力過(guò)剩與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)激烈環(huán)境●成熟與歐美市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與另辟生存空間●國(guó)際市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)復(fù)雜性何在.. |
| 傳播有力度 零基礎(chǔ)入門玩轉(zhuǎn)企業(yè)短視頻制作 |
| 主講老師：賈蓓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、【腳本篇】十款企業(yè)短視頻腳本設(shè)計(jì)1、公司介紹2、企業(yè)活動(dòng)花絮3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采4、優(yōu)秀員工5、年終總結(jié)6、重點(diǎn)工作展示7、員工個(gè)人品牌8、黨建活動(dòng)9、產(chǎn)品介紹10、企業(yè)招聘二、【拍攝篇】這樣拍更.. |
| 為新生力量助跑—新員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 職業(yè)與職業(yè)生涯管理概述 一、職業(yè)概述（一）職業(yè) （二）職業(yè)的價(jià)值觀（三）職業(yè)選擇二、職業(yè)生涯管理概述（一）職業(yè)生涯 （二）職業(yè)生涯規(guī)劃（三）職業(yè)生涯管理第二篇 個(gè)人職業(yè)生涯與組織職業(yè)生涯管理 .. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：李近平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：深入挖掘跨部門溝通問(wèn)題的根源一、組織分工不明確二、存在部門職能的模糊地帶思考：為什么在跨部門工作中總覺(jué)得在為別人做事?三、不容忽視的“部門墻”四、客觀存在的個(gè)體差異五、跨部門協(xié)作困難六、溝通的.. |
| 曾子熙老師-核心課程-解決問(wèn)題的6把金鑰匙 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-解決問(wèn)題的6把金鑰匙主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：經(jīng)營(yíng)環(huán)境的劇變，管理形態(tài)的改變，我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問(wèn)題越來(lái)越多，問(wèn)題越來(lái)越大，問(wèn)題越來(lái)越難，解決問(wèn)題成為企業(yè)主管當(dāng)前最重要的課題.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 工作坊 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于職業(yè)的關(guān)鍵詞（1小時(shí)，案例與解析）1、職業(yè)與事業(yè)（“愛(ài)一行，干一行”與“干一行，愛(ài)一行”）2、智商與情商（智商情商在職場(chǎng)與學(xué)校的差異）3、價(jià)格與價(jià)值（先有穩(wěn)定的價(jià)值貢獻(xiàn).. |
| 匠人慎獨(dú)——醫(yī)生職業(yè)化素養(yǎng)建設(shè) |
| 主講老師：單運(yùn)滔 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職業(yè)醫(yī)務(wù)人員——工作態(tài)度一、把每件小事做到最好1. 一份工作就是一個(gè)機(jī)會(huì)2. 付出——突出——杰出3. 工作就意味著責(zé)任二、不找任何借口.. |
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