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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 如何用恰當(dāng)?shù)奈淖痔岣呗殘?chǎng)溝通效率？ |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 職場(chǎng)人常見的寫作問題有哪些？1、無言以對(duì)型 眾里尋她千百度 暮然回首不知在何處——提筆難，思路匱乏 2、照虎畫貓型亦步亦趨，然瞠若乎后矣——語言稚嫩、拖沓、不合時(shí)宜.. |
| 五星匯報(bào)——DeepSeek賦能工作匯報(bào)提升職場(chǎng)影響力 |
| 主講老師：杜新星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：智能定位——明確匯報(bào)目的，做好受眾分析一、用職場(chǎng)能見度視角理解匯報(bào)背后的商業(yè)邏輯1. 管理者視角：關(guān)注ROI（投資回報(bào)率）、風(fēng)險(xiǎn)控制等2. 員工視角：——提升個(gè)人價(jià).. |
| AI+DeepSeek賦能職場(chǎng)新員工 |
| 主講老師：毛劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：先導(dǎo)篇：1. 工作匯報(bào)2. 寫作技巧3. 商務(wù)報(bào)告4. 會(huì)議記錄5. 職場(chǎng)各種技能第一講：解碼DeepSeek——讓工具為我所用導(dǎo)入：DeepSeek和常見AI工具區(qū)別一、AI的分.. |
| DISC行為風(fēng)格與有效溝通 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：DISC行為風(fēng)格1、案例開場(chǎng)，過渡到課程主題2、DISC行為風(fēng)格理論解析1）人格是養(yǎng)成，而非天生2）性格特質(zhì)分析的前提3）你對(duì)團(tuán)隊(duì)成員是認(rèn)識(shí)，還是了解？模塊二 ：你是哪種行為風(fēng)格1、行為風(fēng)格象限講解 .. |
| PPT制作技巧課程 |
| 主講老師：王玥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、PPT幻燈片內(nèi)容結(jié)構(gòu)與使用規(guī)范性1、幻燈片版式切換與應(yīng)用 2、搭建文字結(jié)構(gòu)的快速方法3、從外部導(dǎo)入文字的方法4、統(tǒng)一調(diào)整文字格式設(shè)置5、多張幻燈片管理應(yīng)用二、PPT中插入圖形、圖片設(shè)計(jì)及應(yīng)用1、插入圖形對(duì).. |
| Excel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師：王玥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、獲取財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和管理財(cái)務(wù)表格1、獲取財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)批量錄入原始數(shù)據(jù)使用數(shù)據(jù)驗(yàn)證確保錄入準(zhǔn)確原始數(shù)據(jù)快速拆分巧用數(shù)據(jù)透視表轉(zhuǎn)換表格批量導(dǎo)入.. |
| 職場(chǎng)素養(yǎng)躍遷—高效溝通與演示匯報(bào)表達(dá) |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：躍遷職場(chǎng)精英的三大通道1、拒做職場(chǎng)僵尸2、打造個(gè)人品牌3、講好每一句話模型：職場(chǎng)躍遷層次第一講：何為高效溝通一、溝通障礙形成的原因1、理解偏差2、主體意識(shí)3、情緒失調(diào)4、創(chuàng)造意圖5、單向.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維在公文寫作中的運(yùn)用 |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、公文的特點(diǎn)、作用和分類1.公文的特點(diǎn)、作用和分類2.公文的格式和稿本3.公文撰寫的基本原則和方法二、常見公文類型以及結(jié)構(gòu)介紹1.通知——寫不好帶來大麻煩具體格式、寫法、案例2.請(qǐng)示.. |
| 結(jié)構(gòu)化公文寫作—給職場(chǎng)新員工的必修課 |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：引入調(diào)查：了解學(xué)員目前的水平和常見的寫作困惑 解惑：關(guān)于應(yīng)用文寫作的幾個(gè)錯(cuò)誤觀念——用不到公文/公文都是套路/AI可代工寫第二講：公文的基本概念᠕.. |
| 高效能職場(chǎng)人的七個(gè)習(xí)慣 |
| 主講老師：葉顯開 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：由內(nèi)而外造就自己，實(shí)現(xiàn)高效能的人生一、什么是高效能的人生1. 以原則為中心2. 產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡討論：改變哪些事，就能讓你的人生變得更加高效能？共創(chuàng)：如何做出改變，讓人生更加高效能？二、實(shí)現(xiàn)高效能的前提是.. |
| 成功的基礎(chǔ)—溝通的技術(shù)與藝術(shù) |
| 主講老師：池東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：管理效率的“根本”是溝通——綜合全面的認(rèn)識(shí)溝通在實(shí)際工作中的作用。溝通也是生產(chǎn)力，企業(yè)中的和諧溝通氛圍能助力企業(yè)團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)，能創(chuàng)造出令人驚嘆的價(jià)值。一、成功來源于什么？1、故事分享.. |
| 管理溝通能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：理解溝通本質(zhì)一、溝通的重要意義1.工作中的七種關(guān)系 2.良好溝通的價(jià)值與意義3.案例：溝通不良的代價(jià)二、溝通的本質(zhì)與形式1.溝通的本質(zhì) 2.溝通的目的3.溝通的過程 4.溝通的形式與類別三、溝通的障礙.. |
| TTT之課程呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：陳巧珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、前言：優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師自畫像1、趣味分組2、大俠登場(chǎng)-學(xué)員自我介紹【討論】你最喜歡的課程場(chǎng)景是什么樣的?你認(rèn)為一名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的畫像是什么樣的？【拓展活動(dòng)】挑戰(zhàn)不可能二、走進(jìn)培訓(xùn)—了解培訓(xùn)概念1、互動(dòng)體驗(yàn).. |
| 工作總結(jié)與講話稿寫作指南 |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：發(fā)散與聚焦——如何做好寫作前的思路拓展？（一）－調(diào)查：了解學(xué)員目前的水平（二）－總結(jié)寫作的四步法1.讀者畫像2.明確形式3.實(shí)地調(diào)研4.準(zhǔn)備資料第二講：語言的力量—.. |
| 新媒體時(shí)代的新聞寫作與宣傳 |
| 主講老師：張繼威 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：找新聞的模式一、新聞的歷史與現(xiàn)狀1. 古老的新聞2. 文物里的新聞線索3. 突飛猛進(jìn)的近代新聞4. 新聞的現(xiàn)狀二、尋找新聞點(diǎn)的路徑和方法1. 從無到有2. 從少到多3. 從稚嫩到成熟4. .. |
| 金字塔原理的場(chǎng)景結(jié)構(gòu)化應(yīng)用與實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：1、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)2、總結(jié)匯報(bào)=生產(chǎn)產(chǎn)品都應(yīng)該具有標(biāo)準(zhǔn)化和模式化目標(biāo)、定義分解、流程化方法與工具配套案例：一次不愉快的旅行第一講：如何運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)思維一、思考結(jié)構(gòu)決定了你的認(rèn)知上限1.. |
| AI輔助，讓你實(shí)現(xiàn)高效公文寫作 |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引入調(diào)查：了解學(xué)員目前的水平和常見的AI寫作困惑 第一講：公文的基本概念講授：法定公文的定義和種類——15種/上下行文/公文文頭小組討論：優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)公文剖析（以結(jié)構(gòu)化方式輸出觀點(diǎn)文章）拓展思路.. |
| 高階公文寫作與結(jié)構(gòu)化表達(dá) |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：引入1.調(diào)查：了解學(xué)員目前的水平和常見的寫作困惑 2.解惑：關(guān)于公文寫作的幾個(gè)錯(cuò)誤觀念——/公文無用論/AI可代工寫/公文套路論第二講：公文的基本概念1.講授：法定公文的定義和種類&mda.. |
| 建筑工程項(xiàng)目實(shí)例復(fù)盤及提煉 |
| 主講老師：吳建宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：復(fù)盤技術(shù)概述1. 復(fù)盤的來源與概念- 復(fù)盤的歷史背景- 復(fù)盤在建筑工程項(xiàng)目中的作用2. 復(fù)盤的步驟和價(jià)值- 成人學(xué)習(xí)的主要方法--自學(xué)法和他學(xué)法- 復(fù)盤前應(yīng)做的工作準(zhǔn)備資料、按要求填寫案例、回顧典型.. |
| 問題分析與解決實(shí)戰(zhàn)工作坊 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是好問題（提出好問題比解決問題更重要），0.5小時(shí)1、好問題有針對(duì)性2、好問題能創(chuàng)造思考力3、好問題不會(huì)“自嗨”（能夠召集更多同伴加入共同解決問題）4、好問題能改變現(xiàn)狀5、好問題能.. |
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