職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓課
| 做一個卓越的職業(yè)人 |
| 主講老師：魏巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）PDCA原則通過BINGO游戲，讓學員們了解到，想要達成既定目標是需要嚴謹?shù)囊?guī)劃以及不斷地審核和繼續(xù)的行動。繼而引出優(yōu)秀與卓越的差別。（二）從優(yōu)秀到卓越通過《從優(yōu)秀到卓越》書中的案例，讓學員們思考，如果將自己比作一家公.. |
| 銀行公文與宣傳報道寫作 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 公文寫作導(dǎo)學1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.如何分辨范文與病文（一）格式規(guī)范梳理與強化1.公文的發(fā)文方式2... |
| 卓越職場人士的7項修煉 |
| 主講老師：王澤仁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 重新探索自我第一章 由內(nèi)而外全面造就自己1. 品德與個人魅力孰重2. 思維定式的力量3. 思維轉(zhuǎn)換的力量4. 以原則為中心的思維定式5. 成長和改變的原則第二章 七項修煉概論1. 習慣的定.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與高效表達 |
| 主講老師：沈宏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：思維與結(jié)構(gòu)的力量1. 思維與結(jié)構(gòu)1）思維的重要性2）世界皆有結(jié)構(gòu)：有形結(jié)構(gòu)，思維結(jié)構(gòu)，組織中的結(jié)構(gòu)3）小結(jié)構(gòu)大作用：使事物的性質(zhì)發(fā)生變化2. 金字塔原理案例：思維結(jié)構(gòu)在生活中的閃現(xiàn)開場熱身：小游戲感受結(jié).. |
| 心勇情景黨史課心立篇 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天時間 主題 重點內(nèi)容 學習目標上午相守初心心聚心通8:45-12:00 一、簽到 簽到集合 二、開營 團隊開營——破冰互動入場啟動儀式：企業(yè)專屬問候互動體驗：眾口同聲 &.. |
| 破繭成蝶--公眾演講與表達呈現(xiàn)--心理教練篇 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一.公眾表達案例體驗——臺下十年功，臺上一分鐘。1.Q：你被“打劫”過嗎？ A：人人都有過“被打劫”的經(jīng)歷。2.話題任選，兩分鐘講話1）自我介紹2）.. |
| 疫情期高效能人士的七個習慣 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 高效能人士的七個習慣概述一、 什么是習慣？二、 習慣是怎樣養(yǎng)成的？三、 習慣的養(yǎng)成模型：成長及成功的三個層次和持續(xù)成熟模式：依賴期、獨立期、互賴期。第二部分 七個習慣習慣一 積極主動&mdash.. |
| 培訓體系建設(shè)與發(fā)展（TTM） |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 培訓體系的含義與構(gòu)成元素一、 什么是培訓體系？1、 培訓體系的概念2、 盲目培訓的危害性：忙；盲；茫。二、 企業(yè)培訓發(fā)展的三個階段：離散階段、整合階段、聚焦階段。三、 培訓部門在企業(yè)中的三種形式：從屬.. |
| 職場心理賦能：情緒與壓力管理 |
| 主講老師：陳煒博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：現(xiàn)代職業(yè)人的必修能力——情緒與壓力管理一、新時代下職業(yè)人的情緒壓力問題1. 后疫情時代職業(yè)人面臨情緒壓力2. 國家新發(fā)展中職業(yè)人面臨情緒壓力二、失控的情緒壓力的危害1. 危害上下級關(guān)系 .. |
| 職場情商賦能：高情商實戰(zhàn)溝通技巧 |
| 主講老師：陳煒博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：現(xiàn)代職業(yè)人的必修能力——高效溝通技巧一、成功職場人的核心能力1. 情感交流能力2. 解決問題能力3. 協(xié)作共贏能力4. 主動社交能力圖解：高效溝通與情商關(guān)系圖情商訓練：1) .. |
| 職場禮儀與精益溝通 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)素養(yǎng)提升的六個關(guān)鍵 1、職業(yè)習慣：按職業(yè)化要求自己2、追求卓越：打造專業(yè)精神3、成功必備：培養(yǎng)真正的責任感4、戰(zhàn)勝自己：提高挫折承受力.. |
| 企業(yè)內(nèi)部助燃劑——企業(yè)內(nèi)訓師團隊培養(yǎng)（TTT） |
| 主講老師：魏巍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）以終為始BINGO游戲PDCA原則總結(jié)出培訓要從提升企業(yè)績效并從員工需求的角度出發(fā)為目標（二）如何做出讓員工歡迎的培訓漏斗原理學員進入到培訓室后思考的問題開場的首五句話開場的8種形式（三）實操 .. |
| 管理者高效溝通技巧 |
| 主講老師：高飛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)課部分 管理者的難言之隱 愛闖禍的小張 教不會的小李 慢半拍的老王 怎么辦？做一個會溝通的管理者第一部分：什么是“.. |
| ╳╳銀行大堂經(jīng)理特訓營方案 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、需求解讀隨著時代的變遷，客戶需求不斷發(fā)生變化，銀行近年來的網(wǎng)點服務(wù)模式也在隨之變化。從柜面服務(wù)到大堂服務(wù)，從ATM機的使用到智能化廳堂的興起，再到銀行移動支付工具的出現(xiàn)……，服務(wù)的模式的不斷轉(zhuǎn)型，對大.. |
| 大堂經(jīng)理特訓營項目介紹 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：隨著時代的變遷，客戶需求不斷發(fā)生變化，銀行近年來的服務(wù)模式也在隨之變化。從柜面服務(wù)到大堂服務(wù)，從ATM機的使用，再到智能化廳堂的興起……，服務(wù)的模式的不斷轉(zhuǎn)型對大堂經(jīng)理的工作能力提出更高的要求。新零售時代.. |
| 五步成課——高效精彩的課程開發(fā)工作坊 |
| 主講老師：吳軍 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：析——分析學習需求一、分析需求1. 需求定義2. 收集需求1）觀察法2）問卷法3）訪談法4）考核法5）資料法6）抽樣法3. 確定需求1）問題收集2）問題分類.. |
| 做一名職業(yè)化的優(yōu)秀員工 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、序言：什么決定我們的未來1． 你能成就多大的事業(yè)？2． 走向成功的三步曲3． 做上司的左右手而不是問題來源二、職業(yè)化的定位：你是誰？企業(yè)是什么？員工是什么？什么才是員工的角色認知？記住，當你走進企業(yè)，你就是一名員.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與表達 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、結(jié)構(gòu)化思維與工作效率提升：基本認識什么是結(jié)構(gòu)化思維結(jié)構(gòu)化思維在各領(lǐng)域的運用結(jié)構(gòu)化思維在工作中的運用最為普遍的思維方式和思維模式大腦的結(jié)構(gòu)分工與個體行為的關(guān)系案例討論：為什么會有不同的結(jié)論？二、結(jié)構(gòu)化思維在.. |
| 在司/居家/遠端都能高品質(zhì)匯報工作 |
| 主講老師：周剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【1】內(nèi)容有重點/邏輯要清晰，匯報通用核心法則 好的匯報-內(nèi)容要能說到點上（內(nèi)容萃取四步曲） 第一步：海選—保證大而全 第二步：篩選—有興趣的內(nèi)容 .. |
| 銷售人員職業(yè)化素養(yǎng)全面塑造 |
| 主講老師：鄭奕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：服務(wù)經(jīng)濟時代的到來引發(fā)的思考——職業(yè)化意識塑造一、為什么我們要讓客戶滿意1>我們的工資由誰付？2>什么是企業(yè)生存的生存之道？3>服務(wù)水準差一點，服務(wù)意識差一截案例：你的服務(wù)價值百萬 .. |
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