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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 高績效團(tuán)隊(duì)與目標(biāo)達(dá)成 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、高績效團(tuán)隊(duì)與目標(biāo)達(dá)成之：職業(yè)素養(yǎng)、管理定位一、影響職業(yè)發(fā)展的三大利器■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)素養(yǎng)的不同二、職業(yè)境界的不同：用力·用情·用心■ 案例分析：有關(guān)付出與回報的兩種.. |
| 管理者教練技術(shù) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者角色認(rèn)知1. 明確管理者的角色2. 厘清教練型管理者的使命3. 理解教練式溝通的價值4. 掌握教練式溝通的三項(xiàng)原則 • 管理者的角色5. 教練的定義1）傳統(tǒng)型管理者與教練型管理者的區(qū)別.. |
| 財務(wù)分析 |
| 主講老師：王秀荷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、財務(wù)分析的目標(biāo)和思路1、目標(biāo)從財務(wù)管理的角度重新審視資產(chǎn)負(fù)債表，從財務(wù)管理的角度重新審視損益表。2、企業(yè)財務(wù)分析的核心思路1個起點(diǎn)：市場；3大方面的運(yùn)作：花錢、占用錢、占用誰的錢；2大結(jié)果：風(fēng)險和回報的平衡二、營.. |
| 授課技巧與呈現(xiàn) |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 成為一名職業(yè)化培訓(xùn)師1、培訓(xùn)與教育的區(qū)別2、培訓(xùn)師授課風(fēng)格與特質(zhì)3、培訓(xùn)主題與內(nèi)容的確定案例分析：張敏的培訓(xùn)4、以學(xué)員為中心的課程思維5、培訓(xùn)的本質(zhì)：為學(xué)員提供價值工具：價值表格6、如何解決課程.. |
| 感恩的心 |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 什么是感恩 1、感恩的定義2、知恩圖報、強(qiáng)制執(zhí)行引發(fā)的思考 3、美國哈爾.厄本博士的感恩實(shí)驗(yàn)---感恩精神讓心靈發(fā)生奇跡！第二章 “感恩的心”改變命運(yùn)心 改 變、態(tài).. |
| Word VBA 培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：陳則 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 簡介Word VBA簡介1.1 VBA概述1.2 VBA的用途1.3 VBA的開發(fā)環(huán)境簡介1.3.1 打開VBA窗口的方式1.3.2 菜單欄簡介1.3.3 工具欄簡介1.3.4 工程資源管理器簡介.. |
| 宏觀經(jīng)濟(jì)下房地產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀及未來機(jī)遇與挑戰(zhàn) |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、我國房地產(chǎn)現(xiàn)狀和趨勢是什么？1、分區(qū)域看待房地產(chǎn)細(xì)數(shù)各個城市群的房地產(chǎn)價格走勢2、大魚吃小魚的游戲124家上市房企數(shù)據(jù)分析結(jié)論：整體市場在向頭部企業(yè)集中3、房地.. |
| 如何運(yùn)用OKR績效管理引爆企業(yè)新增長 |
| 主講老師：王萬多 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么企業(yè)需要OKR敏捷績效管理——升級、創(chuàng)新績效管理的新選擇1、OKR的基本思想OKR是什么？OKR是結(jié)構(gòu)化的目標(biāo)設(shè)定系統(tǒng)OKR是聚焦思維.. |
| 輕松講好課——內(nèi)訓(xùn)師交互式授課工具訓(xùn)練 |
| 主講老師：龔志勛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：理論基礎(chǔ)篇1-培訓(xùn)認(rèn)知1.1培訓(xùn)的重新認(rèn)知（企業(yè)角度）1.2 課程質(zhì)量的來源- 內(nèi)容匹配度（定位精準(zhǔn)性/素材實(shí)用性/結(jié)構(gòu)科學(xué)性）- 教學(xué)刺激度（課件吸引力/流程影響力/策略沖擊力）- 現(xiàn)場感染力（表達(dá)條理.. |
| 軟件產(chǎn)品的渠道創(chuàng)新 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：軟件產(chǎn)品渠道戰(zhàn)略布局與規(guī)劃一、軟件產(chǎn)品渠道的設(shè)計與選擇1.軟件產(chǎn)品渠道的主要功能有哪幾種？2.渠道點(diǎn)、線、面的邏輯關(guān)系3.軟件產(chǎn)品渠道開發(fā)的整體策略1)軟件產(chǎn)品渠道的寬度設(shè)計2)軟件產(chǎn)品渠道的廣度設(shè)計計 .. |
| 以項(xiàng)目為關(guān)注的全員服務(wù)文化 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析我們的公司對于客戶有什么價值請描述一下一個主要客戶請描述一下一個客戶的聯(lián)系人您通過什么方式聯(lián)系客戶客戶做項(xiàng)目主要關(guān)注哪些方面 .. |
| 食品市場開發(fā)與經(jīng)銷商談判技巧 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分： 食品行業(yè)開發(fā)的信息來源1.客戶信息如何來？2.市場調(diào)研數(shù)據(jù)的使用 3.如何用好搜索引擎4.實(shí)地考察如何快速了解當(dāng)?shù)厥袌?.利用互聯(lián)網(wǎng)信息資源百度指數(shù)行業(yè)報告&#.. |
| 新零售轉(zhuǎn)型的思維轉(zhuǎn)變與應(yīng)用創(chuàng)新 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：微創(chuàng)新思維一、微創(chuàng)新思維及在營銷中的運(yùn)用1)橫向思維2)逆向思維3)非線性思維4)時空思維5)結(jié)構(gòu)思維6)合分思維7)共贏思維8)復(fù)利思維通過加油站的具體條件進(jìn)行小投入大收益的創(chuàng)新思維.. |
| 課程設(shè)計與開發(fā)技巧 |
| 主講老師：鄭時墨 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言： 課程開發(fā)理念篇1.成人學(xué)習(xí)理論A.成人學(xué)與自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)B.體驗(yàn)式教學(xué)的意義和方法C.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)2.企業(yè)課程目的A.企業(yè)需要什么課程B.企業(yè)課程的目的C.企業(yè)需要什么課程3.企業(yè)何時需要內(nèi)化.. |
| 懂人才能更懂管理——職場中與不同性格下屬的溝通策略 |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：溝通對象的性格特質(zhì)的分類及具體性格特質(zhì)表現(xiàn)有哪些？1、九型人格框架下的溝通對象具體性格特質(zhì)分類（3區(qū)9型的分類與識別）每種具體性格的行為特征每種具體性格的行為動機(jī)每.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)為什么需要非人力資源經(jīng)理的人力資源管理？1、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理的3個思維是什么？2、在VUCA時代下，人才管理的3個新要求？3、直線經(jīng)理懂得人力資源管理的好處4、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的分工5、人才管理.. |
| 課堂設(shè)計藝術(shù)——打造嗨課堂 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何撬動學(xué)員共同參與？1.分組作戰(zhàn)明確規(guī)則1)組目標(biāo)設(shè)定的前提是什么A.現(xiàn)場有分組B.學(xué)員量穩(wěn)定2)如何有效設(shè)定組目標(biāo)A.打造現(xiàn)場氛圍的方式a)講師介紹法（自我介紹+課堂規(guī)則介紹）b)學(xué)員破冰法（組內(nèi).. |
| 目標(biāo)與計劃管理-1天 |
| 主講老師：陳南宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元：企業(yè)永續(xù)經(jīng)營企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理三大原則：為客戶創(chuàng)造價值、支持員工成長、為公司創(chuàng)造效益『高效能人士職業(yè)習(xí)慣模型』：知識、技能、思維單元：目標(biāo)與計劃管理&#.. |
| 發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)優(yōu)勢——沙盤世界 |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：如何標(biāo)識:你所在的位置打破誤區(qū)-------到底是什么在阻擋著你？阻礙了你的精英之路？一、三大誤區(qū):誤區(qū)1：在成長過程中，你的個性會不斷改變誤區(qū)2：在最弱的方面才會取得最大的進(jìn)步.. |
| 高效能人士的七個好習(xí)慣 |
| 主講老師：栗寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：重新探索自我（我們先形成習(xí)慣，然后習(xí)慣支配我們）品格與技巧成功是習(xí)慣的結(jié)果，習(xí)慣確立的3個因素效能=P/PC的平衡，即產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡觀念的轉(zhuǎn)變，.. |
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