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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)-中高級(jí) |
| 主講老師：徐佳歆 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 企業(yè)培訓(xùn)的意義 一、培訓(xùn)的意義二、培訓(xùn)的3層次三、企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)及現(xiàn)狀模塊二 培訓(xùn)教學(xué)方法一、講授法二、戶外拓展三、沙盤模擬四、行動(dòng)學(xué)習(xí)五、教練技術(shù)六、5分鐘演練，點(diǎn)評(píng)模塊三 .. |
| 2022房地產(chǎn)市場(chǎng)政策解讀 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：政策與市場(chǎng)篇一、2022深度調(diào)控下政策解讀與行業(yè)現(xiàn)狀分析1. 當(dāng)前房產(chǎn)市場(chǎng)的整體環(huán)境分析2. 全國(guó)各地相關(guān)等政策的解讀3. 國(guó)家關(guān)于“房地產(chǎn)為主柱產(chǎn)業(yè)”和“房地產(chǎn)良性循環(huán)&rd.. |
| 湖南湘西移動(dòng)企業(yè)微信實(shí)操+完美家庭新增指標(biāo)戰(zhàn)訓(xùn) |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：天數(shù) 課程大綱 課程內(nèi)容 課時(shí)第一天 引言 認(rèn)知自我：5G時(shí)代的渠道競(jìng)爭(zhēng)格局解讀 1課時(shí)5G背景下線上營(yíng)銷與線下活動(dòng)推廣的配合 互動(dòng)：移動(dòng)產(chǎn)品怎么賣？ 客戶為什么會(huì)到這里來(lái)消費(fèi)？ 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的坐商、行商、電商 企業(yè)微.. |
| “一帶一路”倡議與重慶對(duì)外開放研究 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“一帶一路”的宏觀背景1、世界經(jīng)濟(jì)周期與新工業(yè)革命：工業(yè)革命、技術(shù)變革與城市化回顧歷次科技革命的變化中國(guó)改革開放的一級(jí)火箭（市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)）、二級(jí)火箭（海外市場(chǎng)）&#.. |
| 資治通鑒與現(xiàn)代管理 |
| 主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《資治通鑒》著作源起北宋時(shí)期司馬光著《資治通鑒》原由是為帝王管理天下做歷史的借鑒。＂鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失＂＂專取關(guān)國(guó)家盛衰，系生民休戚，善可為法、惡可為戒者＂著成的一部政治通史。 .. |
| 書記上講臺(tái)，黨課講起來(lái) |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 內(nèi)容單元1課前準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)：理解什么是優(yōu)秀的黨課培訓(xùn)師，為授課做好充分準(zhǔn)備—說(shuō)明黨課培訓(xùn)的基本概念及黨課培訓(xùn)師的基礎(chǔ)素養(yǎng)—優(yōu)質(zhì)黨課的基本邏輯、要素和設(shè)計(jì)技巧單元2有效開場(chǎng).. |
| EAP培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、 關(guān)于健康的定義2、 用一組數(shù)據(jù)說(shuō)明精神疾患已成為威脅我們健康的最大殺手3、 人們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生心理問題乃至精神疾患？4、 心理問題與精神疾患是一回事嗎?如何防止心理問題惡化成精神疾患？5、 狀態(tài)自測(cè)：你的心理健康嗎？.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識(shí)？1、為何要?jiǎng)?chuàng)新？（VUCA 時(shí)代）2、什么是創(chuàng)新？1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新2）從客戶視角看創(chuàng)新3、創(chuàng)新的4原則1）普適化2）崗位化3）實(shí)踐化4.. |
| Disc性格識(shí)人與職場(chǎng)高效溝通 |
| 主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講： DISC認(rèn)知---自檢識(shí)人能力導(dǎo)入：九宮格簽名活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)特質(zhì)與個(gè)性特質(zhì)、一、職場(chǎng)溝通中經(jīng)常陷入的2個(gè)誤區(qū)1、認(rèn)識(shí)不等于了解思考：做為管理者,你僅僅是認(rèn)識(shí)你的員工，還是了解他們？2、行為不等于動(dòng)機(jī) .. |
| 高品質(zhì)溝通 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、什么是團(tuán)隊(duì)，有哪些特征？（一）有一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)（二）有一個(gè)清新明確的共同目標(biāo)（戰(zhàn)略目標(biāo)）（三） 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的三個(gè)統(tǒng)一1、統(tǒng)一的思想2、統(tǒng)一的聲音3、統(tǒng)一的動(dòng)作第二章、關(guān)于溝通：你了解多少1... |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的危機(jī)管理 |
| 主講老師：殷俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：一．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)的自身危機(jī)分析（案例分析、互動(dòng)研討）1．互聯(lián)網(wǎng)背景下企業(yè)容易遇到的危機(jī)2. 后危機(jī)時(shí)代與經(jīng)濟(jì)形勢(shì)環(huán)境3. 當(dāng)下企業(yè)的痛點(diǎn)和瓶頸是什么4．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)企業(yè)的影響5．危機(jī)轉(zhuǎn)機(jī)商機(jī)二．企業(yè)內(nèi)外危機(jī)管理.. |
| 新監(jiān)管形勢(shì)下的企業(yè)融資創(chuàng)新 ——加強(qiáng)“直接融資”與“資本市場(chǎng)” |
| 主講老師：吳梓境 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與企業(yè)投融資結(jié)構(gòu)變遷一、宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)解讀1．新時(shí)代宏觀經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與發(fā)展的趨勢(shì)與根本特點(diǎn)2．增長(zhǎng)動(dòng)能轉(zhuǎn)換背景下的金融監(jiān)管體系變遷二、強(qiáng)監(jiān)管背景下的資本市場(chǎng)與投融資變遷1．資管新規(guī)對(duì)整體金融市場(chǎng)與企.. |
| 工作投入與主人翁意識(shí) |
| 主講老師：黃昕紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：為什么要把工作變成樂趣1. 獲得成就的種種因素2. 樂在工作的好處3. 快樂狀態(tài)才能做好4. 活在現(xiàn)在，享受過程5. 并非工作需要你第二講：怎樣把工作變成樂趣1. 使命感的定義2. 找到工作使命感.. |
| 使眾人行——高效激勵(lì)12法則 |
| 主講老師：鄭雯宜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：管理者高效激勵(lì)新近期員工法則一、法則1：讓員工知道公司的工作崗位要求 （目標(biāo)激勵(lì)）1、新進(jìn)員工的內(nèi)心需求——有盼頭才有勁頭2､ 天下從事者，不可以無(wú)法儀3､ .. |
| 企業(yè)所得稅匯算清繳調(diào)整備忘錄 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、視同銷售收入1、投、分、換、抵、贈(zèng)2、與增值稅口徑區(qū)別3、新收入準(zhǔn)則下收入確認(rèn)的變化4、買送行為及貨物賠償5、取得其他經(jīng)濟(jì)利益及商業(yè)實(shí)質(zhì)二、資金借貸面面觀1、非關(guān)聯(lián)方借款利息的形式2、關(guān)聯(lián)方借款利.. |
| 盡職調(diào)查技術(shù)與盡職調(diào)查報(bào)告撰寫 |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 信貸盡職調(diào)查技術(shù)一、盡職調(diào)查概述1、什么是盡職調(diào)查2、為什么要進(jìn)行盡職調(diào)查3、貸款新規(guī)對(duì)盡職調(diào)查有哪些明確要求二、信貸經(jīng)理盡職調(diào)查的內(nèi)容1、調(diào)查企業(yè)客戶的基本情況1）客戶概況（客戶自身基本情況）.. |
| 商業(yè)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)信貸風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警技術(shù)與方法 |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商業(yè)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)信貸風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)指標(biāo)1、總量監(jiān)測(cè)1)不良貸款總額2)存貸比率3)不良貸款比率4)不良貸款變動(dòng)率2、結(jié)構(gòu)監(jiān)測(cè)1)期限結(jié)構(gòu)2)行業(yè)結(jié)構(gòu)3、利率監(jiān)測(cè)1)貸款欠息率2)利息回收率二.. |
| 教練式TTT大綱三天 |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論第一天上午知自知彼—TTT基礎(chǔ)知識(shí) 一、培訓(xùn)的一個(gè)中心二、培訓(xùn)師的兩個(gè)職責(zé)課程的專家，培訓(xùn)的教練三、培訓(xùn)師的三種角色1.編–課程設(shè)計(jì)2... |
| 管理無(wú)形—小米的管理方式 |
| 主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、即時(shí)決策2、全民營(yíng)銷3、主動(dòng)補(bǔ)位4、羊群效應(yīng)5、兄弟文化6、自己動(dòng)手豐衣足食7、小會(huì)解決大問題8、無(wú)KPI9、一張紙10、保持初心.. |
| 高效跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：韓鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：跨部門溝通中現(xiàn)狀與認(rèn)知一、跨部門溝通中常見問題1. 本部門忙得不可開交，卻不知道其它部門在忙些什么？2. 部門之間總是無(wú)法正確理解相互最需要支持的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么？3. 每次合作，總不能及時(shí)獲得所需要的信息4... |
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