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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)私域流量體系課程 |
| 主講老師：蔡明銳 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 導(dǎo)引一、 2021年趨勢(shì)分析及借勢(shì)思路1、2021年企業(yè)私域流量形勢(shì)前瞻分析2、2021年?duì)I銷如何借勢(shì)線上新媒體二、 線上營(yíng)銷痛點(diǎn)分析與2021線上營(yíng)銷主題解讀1、 線上營(yíng)銷痛點(diǎn)分析2、 企業(yè)業(yè)在新媒體.. |
| 爆款廣告文案——如何10倍科學(xué)提升推廣轉(zhuǎn)化率 |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一課：激發(fā)購(gòu)買欲望——6種扎心方法，激發(fā)顧客強(qiáng)烈購(gòu)買欲望1.感官占領(lǐng)1.1什么是感官占領(lǐng)1.2感官占領(lǐng)方法應(yīng)用1.3感官占領(lǐng)精彩案例——某豪車品牌1.4感官占領(lǐng)成功關(guān).. |
| 跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)管理思維實(shí)務(wù) |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 正視新態(tài)勢(shì)下國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與環(huán)境劇變省思(一).后疫情時(shí)代局勢(shì)發(fā)展與供應(yīng)價(jià)值鏈●疫情雖可怕但衍生之相關(guān)問(wèn)題更可怕經(jīng)濟(jì)大衰退與全球影響供應(yīng)鏈調(diào)整與加碼問(wèn)題全球化倒退與區(qū)域自覺(jué)興起(二).后疫情時(shí)代國(guó)際市場(chǎng)發(fā)展與.. |
| 結(jié)構(gòu)思維與創(chuàng)新思維——左腦結(jié)構(gòu)， 右腦力量 |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：全腦思維◎問(wèn)卷測(cè)試看學(xué)員全腦優(yōu)勢(shì)在哪里◎左腦思維vs右腦思維◎結(jié)構(gòu)化的力量◎創(chuàng)新思維：決勝未來(lái)的6大能力第二部分：左腦結(jié)構(gòu)性思維1、構(gòu)建左腦結(jié)構(gòu)性思維◎結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)◎結(jié)構(gòu)性思維接受信.. |
| 問(wèn)題分析與決策 |
| 主講老師：趙偉功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：系統(tǒng)思維與主動(dòng)化管理一、系統(tǒng)思維與職業(yè)經(jīng)理人的三大技能1. 職業(yè)經(jīng)理人的三大技能2. 例外問(wèn)題管理與例外問(wèn)題例行化3. 問(wèn)題分類與問(wèn)題管理的重點(diǎn)二、理性思維與思維轉(zhuǎn)換1. 從感性思維到理性思維2. 從.. |
| 資產(chǎn)證券化與大資管講座專題 授課提綱 |
| 主講老師：劉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、公司金融原理與公司價(jià)值最大化關(guān)系（1）公司投融資為公司戰(zhàn)略服務(wù)、公司價(jià)值最大化為目標(biāo)（2）公司價(jià)值最大化三種核心手段（3）項(xiàng)目投融資運(yùn)作邏輯過(guò)程2、資產(chǎn)證券化解釋（1）資本、資產(chǎn)、證券（2）資產(chǎn)證券化基本定義.. |
| 情境高爾夫®—教練和輔導(dǎo) |
| 主講老師：劉裕坤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者的教練角色認(rèn)知1.正確對(duì)待管理者教練的角色2.傳統(tǒng)管理模式VS教練管理模式3.教練的原則第二部分：管理者的輔導(dǎo)和教練能力1.輔導(dǎo)下屬的三個(gè)步驟2.實(shí)施教練的GROWAY模型3.正確認(rèn)識(shí)下屬.. |
| 良機(jī)難得，品牌重塑 ——醫(yī)藥行業(yè)未來(lái)發(fā)展動(dòng)態(tài)與市場(chǎng)解析 |
| 主講老師：單運(yùn)滔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新政后醫(yī)藥行業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（醫(yī)藥改革政策剖析）一、我國(guó)醫(yī)藥改革的四大需求思考討論：為什么我國(guó)要進(jìn)行醫(yī)藥改？1. 需求一：中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革增長(zhǎng)的需求1）醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)將成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)點(diǎn)2）中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)向第三產(chǎn).. |
| 管理有方，領(lǐng)導(dǎo)有道——管理者勝任力提升 |
| 主講老師：張楚培 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：初識(shí)管理者一、管理的基本要義1. 管理與管理者2. 管理的五項(xiàng)基本職能思考：管理與領(lǐng)導(dǎo)有什么不同？二、管理與領(lǐng)導(dǎo)的工作重心1. 戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行VS戰(zhàn)略規(guī)劃2. 維持現(xiàn)狀VS引領(lǐng)變革3. 關(guān)注系統(tǒng)VS關(guān)注.. |
| 自信快樂(lè)走向講臺(tái) —— TTT培訓(xùn)系列之初級(jí)培訓(xùn)師成長(zhǎng)之路 |
| 主講老師：鄒莫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：培訓(xùn)師的定位與塑形——如何自信滿滿的走進(jìn)課堂培訓(xùn)師的角色和功能1、企業(yè)與培訓(xùn)師2、培訓(xùn)師的成長(zhǎng)之路3、培訓(xùn)師的基本職責(zé)授課前的專業(yè)基礎(chǔ)1、TTT解析.. |
| 新時(shí)代共青團(tuán)工作面臨的挑戰(zhàn)與選擇 |
| 主講老師：劉衛(wèi)兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)白：改革開(kāi)放四十年 中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代 一、改革的中國(guó)：政治時(shí)代向經(jīng)濟(jì)時(shí)代的轉(zhuǎn)變 1.毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)2.鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民富起來(lái) .. |
| 向下溝通：管理者與下屬溝通之道 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者的良好溝通的重要性一、管理者的重要職責(zé)1、知人善用2、知人的兩個(gè)層面——知人者智，自知者明3、善用的兩個(gè)層面——放對(duì)位置，團(tuán)隊(duì)互動(dòng)二、管理者溝通的重要性.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品與運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：唐興通 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、如何做出性感的互聯(lián)網(wǎng)差異化產(chǎn)品1.高頻、剛需、痛點(diǎn)思維指導(dǎo)下互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品2.案例分享：互聯(lián)網(wǎng)爆款產(chǎn)品迭代（快手APP、抖音）3.以用戶為中心與以產(chǎn)品為中心的區(qū)別4.以產(chǎn)品為中心到以用戶為中心的轉(zhuǎn)變5.案例研討：互聯(lián).. |
| 企業(yè)納稅籌劃管理 |
| 主講老師：陶雯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、納稅籌劃的基礎(chǔ)知識(shí)一、納稅籌劃定義 二、納稅籌劃特點(diǎn)三、納稅籌劃程序 1.合法性 2.超前性 3.實(shí)用性 第二部分、利用最新政策減稅降費(fèi)來(lái)進(jìn)行納稅籌劃針對(duì)財(cái)稅〔2019〕13號(hào)文、.. |
| 區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用課程 |
| 主講老師：陸平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 區(qū)塊鏈技術(shù)原理與特點(diǎn) 區(qū)塊鏈起源區(qū)塊鏈技術(shù)原理區(qū)塊鏈技術(shù)特點(diǎn)二、區(qū)塊鏈技術(shù)落地案例分析區(qū)塊鏈線狀應(yīng)用案例分析（?。?#61623;區(qū)塊鏈面狀應(yīng).. |
| 贏在現(xiàn)場(chǎng)：金牌班組管理技能提升 |
| 主講老師：陶建科 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：生產(chǎn)系統(tǒng)思維與車間管理1. 管理的六大問(wèn)題2. 現(xiàn)場(chǎng)管理七要素3. 利潤(rùn)的三大來(lái)源4. 生產(chǎn)管理三大流程價(jià)值分析工具：制造業(yè)運(yùn)營(yíng)模型分享（新創(chuàng)）5. 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)與生產(chǎn)車間管理第二講：班組角色定位.. |
| 籌碼致勝的雙贏采購(gòu)談判技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：申明江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：采購(gòu)談判本質(zhì)是什么—籌碼的較量案例導(dǎo)入：深圳某印務(wù)公司談判過(guò)程解析案例導(dǎo)入：深圳賽格電子城采購(gòu)談判經(jīng)歷一、采購(gòu)談判本質(zhì)解析實(shí)質(zhì)一：視頻討論--《孔子》實(shí)質(zhì)二：視頻討論--《建國(guó)大業(yè)》實(shí)質(zhì)三：視.. |
| 任職資格體系建設(shè)與應(yīng)用 |
| 主講老師：鐘虹添 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 什么是任職資格一、任職資格定義；二、任職資格與能力素質(zhì)模型的區(qū)別；三、任職資格與員工職業(yè)化發(fā)展；四、任職資格管理的本質(zhì)；課堂研討1：本企業(yè)任職管理存在的主要問(wèn)題和解決思路第二講 如何構(gòu)建任職資格體系一.. |
| 管理溝通 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容：課前：團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué).. |
| 職場(chǎng)高效能精進(jìn)之道 |
| 主講老師：趙曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇導(dǎo)言案例導(dǎo)入：許經(jīng)理繁忙的一天第一講：心態(tài)篇一、提升效能的五大心態(tài)障礙1. 死守計(jì)劃，只圖表面忙碌2. 放棄計(jì)劃，隨波逐流3. 依賴別人4. 不肯改變5. 依賴環(huán)境二、心態(tài)決定一切1. 積極主.. |
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