內訓課內訓課
| 轉型升級：高質量發(fā)展的新型質量管理——質量價值創(chuàng)造 |
| 主講老師：陳新江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：質量管理挑戰(zhàn)與變革案例：汽車行業(yè)質量價值的變遷（福特—豐田—比亞迪）一、質量管理發(fā)展的新階段Q1.0時代：檢驗Q2.0時代：統(tǒng)計過程控制Q3.0時代：全面質量管理Q4.0時代：質量.. |
| 金稅四期下稅務風險管控與籌劃大綱 |
| 主講老師：桑志杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、金稅工程介紹1、金稅工程的概念和發(fā)展歷程(1) 金稅工程的出發(fā)點及國家戰(zhàn)略意圖(2) 金稅工程三期到四期升級的主要變化點2、金稅四期的特點和強大功能(1) 金稅四期對于企業(yè)的監(jiān)管(2) 金稅四期對個人的監(jiān)管 .. |
| 新安全生產法解讀與踐行 |
| 主講老師：李涵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：新安全生產法背景分析一、新安全生產法的定位1. 新法的立法目的1）確立安全生產的基本原則和制度2）明確生產經營單位的安全生產主體責任3）加強安全生產的監(jiān)督管理4）促進安全生產科技創(chuàng)新和產業(yè)升級5）建立.. |
| DeepSeek職場辦公效能高效提升法 |
| 主講老師：廖宏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：AI辦公基礎認知章節(jié)說明：本章節(jié)將幫助學員建立對AI的基本認知，了解AI在辦公場景中的應用價值和邊界，為后續(xù)深入學習奠定基礎。一、AI的本質與能力1. AI的定義與發(fā)展歷程2. 大型語言模型的工作原理3. A.. |
| DeepSeek智引——AI重塑職場商務演講表達力 |
| 主講老師：毛劍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：討論：AI與演講的關系是什么？討論：AI能夠助力演講的哪些方面？討論：DeepSeek在演講當中的優(yōu)勢？——所有的演講都值得用DeepSeek重新做一次第一講：剖析癥結—&m.. |
| 大客戶關系管理 |
| 主講老師：王偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識大客戶關系管理——優(yōu)化客戶關系、提升核心競爭力一、常見問題1. 關鍵客戶掌握在少數(shù)銷售精英手里，銷售人員的變動容易造成客戶流失2. 企業(yè)戰(zhàn)略制定和工作規(guī)劃缺少客戶信息的有效支撐，導致規(guī)劃脫.. |
| 五星匯報——DeepSeek賦能工作匯報提升職場影響力 |
| 主講老師：杜新星 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：智能定位——明確匯報目的，做好受眾分析一、用職場能見度視角理解匯報背后的商業(yè)邏輯1. 管理者視角：關注ROI（投資回報率）、風險控制等2. 員工視角：——提升個人價.. |
| AI+無人機+手機拍攝電商營銷視頻全流程實操訓練班 |
| 主講老師：梁春燕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：手機拍攝實戰(zhàn)（1.5小時） 1. 基礎拍攝技巧 - 手機參數(shù)調整（ISO/快門/光圈）與光線運用（逆光/側光） - 構圖法則：九宮格、三分法、黃金分割點 - 運鏡技巧：推拉鏡頭、搖攝、跟拍（如展示農產品細.. |
| 審計稽核工作如何開展才能卓有成效 |
| 主講老師：唐俐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：審計視角下的“終身追責”政策如何落地？ 1從審計角度解讀終身追責的核心要求 2政策底線：國資委《違規(guī)經營投資責任追究辦法》中審計必須關注的5類高風險行為3審計紅線： 3.1保安行業(yè)特.. |
| 全腦思維——工作匯報呈現(xiàn)與結構化表達 |
| 主講老師：趙倩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認知——啟動工作匯報之旅自我覺察：60秒喚起自我認知一、走進全腦世界：探索大腦無限可能1. 剖析大腦：基礎神經學2. 全腦表達：一種全新的表達方式二、打開聚光燈：工作匯報的藝術與魅力 .. |
| TPM全員生產性維護推行實務 |
| 主講老師：王大偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入視頻播放：某優(yōu)秀牛奶企業(yè)的工廠設備管理（OEE≥85%）第一講：TPM活動的發(fā)展和TPM管理體系一、設備管理介紹1. 設備管理的意義2. 設備管理的范圍3. 設備的全生命周期4. 設備管理目標5. .. |
| 基于經驗萃取的案例開發(fā) |
| 主講老師：江蓉來 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導課：1. 經驗萃取的類型：案例、課程、流程、方法論2. 案例在教育培訓中的地位：闡述、潤滑、推進3. 企業(yè)案例標準：實用、時效討論：我們對案例的認識第一講：案例萃取概述一、經驗概述1. 什么是經驗：感性、體.. |
| 財務流程的“低效瓶頸” |
| 主講老師：唐俐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Day 1 上午（3小時）：會計處理自動化1. 模塊一：發(fā)票處理與文件管理- 問題：手工錄入發(fā)票效率低、錯誤率高；財務文件分類混亂，檢索困難。- 解決方案：- 工具：DeepSeek + WPS AI - 流程4步.. |
| 上門服務行業(yè)如何突破全域用戶運營 |
| 主講老師：李劍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、全域運營：到家服務破局 1、案例解析天鵝到家：你需要做飯嗎？倍優(yōu)天地&有福媽媽：月嫂為啥難做？e城e家：先到家，后服務 2、到家服務行業(yè)的經營痛點.. |
| 解決方案式銷售五步法 |
| 主講老師：王偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：認識解決方案式銷售一、銷售常見六大困惑1. 單打獨斗2. 事不關己3. 有頭無尾4. 缺乏專業(yè)后援5. 沒有戰(zhàn)術6. 信息不對稱二、解決方案式銷售六大特點1. 時間——周.. |
| AI賦能——解鎖PPT的高效制作 |
| 主講老師：毛劍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認知升級——搭建AIPPT制作基石導入：解析AI——AI的世界1. AI的特征點：AI用于PPT有哪些特點2. AI使用注意點：使用AI做PPT有哪些要點3. AI.. |
| 0代碼AI工具指南：輕松打造高效新媒體運營智能體 |
| 主講老師：廖宏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：AI新媒體基礎認知章節(jié)說明：本模塊將幫助學員建立對AI的基本認知，了解AI在新媒體領域的應用前景和挑戰(zhàn)，為后續(xù)學習奠定思維基礎。一、AI基礎知識1. 什么是人工智能：通俗易懂的AI定義和發(fā)展歷程2. 大語言模型的.. |
| 增長黑客：數(shù)字化用戶運營 |
| 主講老師：李劍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、用戶數(shù)字化：企業(yè)能力量級提升1、什么是用戶數(shù)字化？用戶畫像用戶旅程用戶管理精準運營2、企業(yè)實現(xiàn)用戶數(shù)字化的意義何在？識別：建.. |
| 抖音短視頻+直播營銷實操戰(zhàn)法 |
| 主講老師：李劍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、抖音運營的思維構建與推薦機制分析1、抖音營銷的流量趨勢、人群畫像與變現(xiàn)能力分析2、關注抖音的哪些數(shù)據(jù)？3、傳統(tǒng)企業(yè)做抖音營銷的五大變現(xiàn)渠道分析4、做好抖音營銷需要掌握的5大核心技能二、抖音營銷與短視頻運營實戰(zhàn).. |
| 系統(tǒng)思考—問題分析與解決的高效應用 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入/熱身：腦力熱身：切方塊第一講：如何提升對問題的綜合認知？一、人們看待問題的四個慣性1、過度思考2、只求答案3、缺少事實4、不究內在二、問題的定義1、清晰什么不是“問題”2.. |
|
|
