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定制培訓(xùn)課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
結(jié)構(gòu)化演講與表達
主講老師:岳克國   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:認知金字塔原理1、金字塔原理寫作的四個基本特點 結(jié)論先行 上下對應(yīng) 分類清楚 排序邏輯案例:這樣匯報可不行2、金字塔原理接受信息的步驟..
內(nèi)部控制與風(fēng)險管理
主講老師:俞勤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、為何要加強內(nèi)部控制1、 眾多企業(yè)失敗的教訓(xùn)2、 眾多企業(yè)管理現(xiàn)狀 人治主義/經(jīng)驗主義/習(xí)慣主義/冒進主義3、 國家對企業(yè)的總體內(nèi)控要求4、 企業(yè)自身健康發(fā)展的要求 風(fēng)險總是存在..
鉆石:經(jīng)驗萃取——案例的開發(fā)與編寫
主講老師:駱冰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:活動:自畫像第一章:六步聚焦場景f)從崗位到職責(zé)g)從職責(zé)到任務(wù)h)任務(wù)的再細分i)從任務(wù)到場景j)從場景到流程第二章:五步萃取經(jīng)驗f)動機查詢g)動作目標h)常見錯誤i)難點分析j)總結(jié)..
企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃與計劃的實施
主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:研討:新中國建國以來的四代培訓(xùn)發(fā)展的剖析一、培訓(xùn)之局1、 授課講解還是課堂激動2、 教學(xué)設(shè)計的救命稻草3、 走入了培訓(xùn)技術(shù)的迷宮4、 走上了培訓(xùn)管理的神壇5、 培訓(xùn)用技術(shù)沖泡泡6、 培訓(xùn)管理者的無言結(jié)局7..
化沖突為轉(zhuǎn)機的9個步驟
主講老師:蔣巍巍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第1章 第一步:正確的認識沖突 企業(yè)中的沖突無處不在 沖突意味著“管理缺陷” 沖突管理是一種必備的管理技能 沖突的分類管理..
全球視野,幾家悲歡
主講老師:宋學(xué)叢   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、全球的高通脹會產(chǎn)生怎樣的后續(xù)影響?1、發(fā)的經(jīng)濟體的寬松政策貨幣政策透視:全球主要央行疫情期間的快速擴表財政政策透視:歐美的積極財政政策2、全球通脹壓力主要發(fā)..
內(nèi)訓(xùn)師綜合能力培養(yǎng)
主講老師:周家棟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:【2h】【問題點】⼀堂好課是如何煉成的?為什么必須先要“畫個圈”?【知識點】好師好課:好講師好課程七個習(xí)慣整體流程:課程開發(fā)的步驟與要點六個要素:澄清六要素課程畫個圈..
PTT魅力演講訓(xùn)練
主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講 成在演講1、 演講的基本元素1) 重要一點:狀態(tài)2) 外在六點:眼神/聲音/站姿/表情/手勢/移位3) 內(nèi)涵六點:開場/結(jié)構(gòu)/觀點/條理/表達/結(jié)尾2、 擺脫怯場技巧1) 怯場測試2) 去&ldqu..
工程市場商務(wù)談判與溝通技巧
主講老師:馬海順   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、商務(wù)談判與商務(wù)禮儀1.工程談判的基本特點2.攻心為上”是談的前提3.三維營銷與不同層次的談判4.談判前需要做的工作與基本禮儀5.談判中的“實際利益與人際關(guān)系”6.談判團隊 ..
大數(shù)據(jù)時代的商業(yè)洞察:精通商業(yè)數(shù)據(jù)的智能化分析和價值挖掘
主講老師:黃辰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、蛋糕到底有多大?通過市場規(guī)模分析觀測行業(yè)發(fā)展情況1、市場規(guī)模計算:現(xiàn)有規(guī)模&未來規(guī)模預(yù)測 市場規(guī)模測算方法 自上而下的方法簡介 自下而上的方法簡介ɨ..
客戶關(guān)系管理
主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元 什么是客戶關(guān)系管理客戶關(guān)系管理能為企業(yè)帶來什么客戶關(guān)系管理的含義客戶關(guān)系管理的內(nèi)容客戶關(guān)系管理與營銷的關(guān)系第二單元 了解客戶是客戶關(guān)系管理的開始誰是我們的“客戶”?如何收集..
企業(yè)管理新思維與方法
主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:壹. 管理新思維與工作的分析(一).現(xiàn)代管理者工作崗位的改變(需進化的重點)●現(xiàn)代主管人員與傳統(tǒng)主管差異何在(領(lǐng)導(dǎo)力之父約翰卡特的新管理者概念)2010年領(lǐng)導(dǎo)力之父哈佛John P. Kotter的重磅炸彈2010年開始..
管理者角色認知與高績效團隊打造
主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章 管理者如何正確認知角色1. 認知團隊與團隊管理:一詞:一詞定義團隊(TEAM)二語:二語定義管理(有效、資源)三法:三法建設(shè)團隊(監(jiān)督、檢查、控制..
課程設(shè)計與開發(fā)
主講老師:王志濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 09:10 ■課程互動開場:破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標上,進入課程的學(xué)習(xí)中。09:10..
情緒管理與自我認知
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:前言:1、課前的三種定位:(1)學(xué)習(xí)心態(tài)的定位 —— 不一定終身受雇,但一定終身學(xué)習(xí)(2)職業(yè)角色的定位 —— 角色定位的精準決定著事業(yè)投入的程度(3)課程共識的定位 &mda..
高效時間管理
主講老師:許晉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元 “我”的時間價值是多少? 你的時間安排是否合理 展示各位自己的時間價值 您是否有效的利用好了你的時間 你的時間價值是否..
商業(yè)銀行對公業(yè)務(wù)財務(wù)報表分析
主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:1.認識與理解財務(wù)報表:會計準則與會計質(zhì)量要求資產(chǎn)負債表損益表/利潤表現(xiàn)金流量表及現(xiàn)金流量表附注所有者權(quán)益變動表如何..
營銷軟文寫作與產(chǎn)品解說
主講老師:劉曉霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:金融產(chǎn)品的解說與軟文寫作技巧(1天)第一單元 如何促進金融產(chǎn)品的成交?1、金融人的困惑:有產(chǎn)品找不到客戶有客戶賣不出去產(chǎn)品2、MAN法則解讀購買行為背后的秘密3、如何使你的..
新領(lǐng)導(dǎo)能力與團隊建設(shè)效率管理
主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡介:本課內(nèi)容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績效目的下領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 團隊協(xié)作建設(shè)等問題北大民營經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進修高級班課程部分修正清華大學(xué)繼教院e..
經(jīng)理人高效溝通--向上匯報與跨部門共贏溝通
主講老師:祁娜   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:經(jīng)理人“溝通基石”構(gòu)建一、溝通定義--尊重信任理解合作1. 溝通三類:人際溝通、職業(yè)人溝通、商務(wù)溝通2. 職業(yè)人溝通三性:針對性、目標性、績效性3. 職業(yè)人溝通不只是信息的傳遞,還是情感、..
 
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