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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 班組長培訓(xùn)系列：基層生產(chǎn)管理與交付保障 |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：精益管理的基礎(chǔ)知識1. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)與模式 豐田的硬實(shí)力 豐田的軟實(shí)力2. 精益五大原則3. 七大浪費(fèi) 庫存的浪費(fèi) 過多生產(chǎn)的浪費(fèi).. |
| 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)人才育用留 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、導(dǎo)入：組織與人才的關(guān)系（0.5H）組織中人才的角色與作用什么是人才戰(zhàn)略、人才發(fā)展、人才管理人才管理的概念、目的、角色分工和職責(zé)組織人才戰(zhàn)略落地的trea.. |
| 標(biāo)準(zhǔn)化管理與應(yīng)用 |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 第1章：標(biāo)準(zhǔn)化管理與APQP概述1. 質(zhì)量概述 質(zhì)量的定義及基本理念 現(xiàn)代質(zhì)量管理的四大支柱 預(yù)防 協(xié)同 數(shù)據(jù)驅(qū)動.. |
| 協(xié)同提效——從混亂到掌控的項(xiàng)目集管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：曹文斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：多項(xiàng)目組合管理的困境與機(jī)遇一、解析多項(xiàng)目組合之痛：認(rèn)識常見問題與挑戰(zhàn)1. 項(xiàng)目進(jìn)度不確定性的影響2. 資源分配的困難與沖突3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的挑戰(zhàn)4. 風(fēng)險(xiǎn)因素復(fù)雜二、問題分類：從混亂中尋找分而治之的線索1.. |
| 如何實(shí)施文化領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造卓越價(jià)值 |
| 主講老師：史德安 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、啟動與暖場活動1、課程介紹2、暖場活動二、現(xiàn)實(shí)問題分析：文化在哪里？有何影響？1、討論與分享：你最想解決的現(xiàn)實(shí)問題是什么？為什么？2、文化九層次分析：引導(dǎo)學(xué)員分析問題及其根源3、練習(xí)：各組問題文化九層次分析與.. |
| 無數(shù)據(jù) 不價(jià)值—基于大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)營銷 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導(dǎo)入：你們企業(yè)有哪些數(shù)據(jù)？你們企業(yè)如何用數(shù)據(jù)的？企業(yè)數(shù)據(jù)是否帶來業(yè)績的增長？一、如何對大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與應(yīng)用？1、大數(shù)據(jù)分析概述 什么是大數(shù)據(jù) 大數(shù)據(jù)的應(yīng)用 大數(shù)據(jù)技.. |
| 一場必勝之仗—從戰(zhàn)略到績效 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：組織成長與管理1、組織成長階段理論格林納組織成長五階段模型創(chuàng)業(yè)階段聚合階段正規(guī)化階段精耕細(xì)作階段成熟后.. |
| 管理者角色認(rèn)知 |
| 主講老師：杜祥林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引入1 案例研討2 成長的啟示：從管理他人到管理管理者的不同之處二、角色認(rèn)知1 什么是角色2 各角色及關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動的討論3 講解：角色1：企業(yè)文化的傳承者1.1 視頻：亮劍•軍魂4 講解：角.. |
| 用雞尾酒藝術(shù)解鎖團(tuán)隊(duì)管理智慧 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：雞尾酒基礎(chǔ)與調(diào)酒藝術(shù)主題：從一杯酒看管理底層邏輯一、雞尾酒文化入門1.基酒分類與風(fēng)味特點(diǎn)（金酒/威士忌/龍舌蘭等）2.調(diào)酒原料與工具解析（果汁/糖漿/冰塊的選擇邏輯）3.經(jīng)典調(diào)酒技.. |
| Mida模型應(yīng)用—快速打造高績效團(tuán)隊(duì)文化 |
| 主講老師：史德安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：啟動與暖場活動1、暖場活動2、問題征集：卓越團(tuán)隊(duì)在你心里應(yīng)該是怎樣的？一、卓越團(tuán)隊(duì)：企業(yè)文化如何打造卓越團(tuán)隊(duì)？ (一) 團(tuán)隊(duì)的五個(gè)特征：目標(biāo)、規(guī)則、能力、協(xié)同、最佳結(jié)果(二) 團(tuán)隊(duì)形成五個(gè)階段：形成、震蕩、規(guī)范、.. |
| AI時(shí)代的戰(zhàn)略解碼與績效落地 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么戰(zhàn)略總在紙上談兵？——戰(zhàn)略解碼為何需要BSC？工具：戰(zhàn)略地圖模板 /方式：案例導(dǎo)入+小組辯論1、戰(zhàn)略失效的三大黑洞：空泛口號、部門割裂、執(zhí)行斷層案例：某企業(yè)"客戶第一"戰(zhàn).. |
| 新員工職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn) |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 新員工提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的價(jià)值？1. 案例：他們出了什么問題2. 個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的定義3. 新員工提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的價(jià)值二. 新員工打造個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)，可以從哪些方面做起？4. 打造個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的4個(gè)基礎(chǔ)：正心，正言.. |
| IE七工具（工業(yè)工程） |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：關(guān)聯(lián)知識1. 三現(xiàn)主義2. 十倍法則3. PDCA循環(huán)4. IE基礎(chǔ)知識 IE概況 IE七工具概述第二單元：IE七工具1. 流程法 定義與目的.. |
| 班組長培訓(xùn)系列：精益班組管理 |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天培訓(xùn)內(nèi)容第一單元：精益管理的基礎(chǔ)知識1. 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)：盈利 當(dāng)前企業(yè)生存面臨的困擾 為什么企業(yè)的利潤率越來越低？2. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)與模式 豐田的硬實(shí)力.. |
| 高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)安全生產(chǎn)管理 |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：安全風(fēng)險(xiǎn)管理基本概念1、Hazard相關(guān)概念梳理整合與類型劃分2、危害因素、危險(xiǎn)源與隱患3、危害因素與風(fēng)險(xiǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)管理基本概念多雜亂，不統(tǒng)一，是困惑人們的最大問題。通過本部分介紹，使人們不僅能夠?qū)Π踩L(fēng)險(xiǎn)管理基.. |
| 由內(nèi)而外的執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：楊浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課前準(zhǔn)備：提前一周完成MBTI測評問卷和社會動機(jī)測試第一篇 點(diǎn)燃心火：社會動機(jī)與內(nèi)驅(qū)力一、了解動機(jī)與社會動機(jī)權(quán)利動機(jī)、成就動機(jī)、親和動機(jī)二、自我社會動機(jī)測評結(jié)果分析個(gè)人內(nèi)驅(qū)力調(diào)適、溝通動機(jī)影響、自我激勵與職業(yè)目標(biāo)設(shè)置.. |
| 人才的“選、育、用、留”——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：直線經(jīng)理帶團(tuán)隊(duì)的苦惱一．直線經(jīng)理人力資源管理認(rèn)知升級1. 人力資源管理是什么？2. 直線經(jīng)理懂得人力資源管理的好處3. 直線經(jīng)理的角色認(rèn)知與變換4. 直線經(jīng)理的人力資源職責(zé)5. 直線經(jīng)理與人力資源部的.. |
| 不斷夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ) 加力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興：解讀2025年中央一號文件 |
| 主講老師：王成慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 鄉(xiāng)村振興 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、穩(wěn)產(chǎn)保供 全方位夯實(shí)國家糧食安全根基（一）瞄準(zhǔn)關(guān)鍵生產(chǎn)要素，持續(xù)增強(qiáng)糧食等重要農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力——深入推進(jìn)糧油作物單產(chǎn)提升行動——堅(jiān)持多油并舉鞏固大豆擴(kuò)種成果案例：為.. |
| 快速高效——政府采購項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：章立 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：招標(biāo)采購相關(guān)法律法規(guī)（本講根據(jù)客戶的類型和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，結(jié)合企業(yè)經(jīng)營的合規(guī)性和真實(shí)案例，選擇針對性強(qiáng)的相關(guān)法條講解，如：圍標(biāo)串標(biāo)、弄虛作假的認(rèn)定和查處，規(guī)范招標(biāo)、投訴處理等）一、基本法規(guī)視頻案例：某高校采購項(xiàng)目被投訴，省.. |
| 經(jīng)理人核心能力建設(shè)：目標(biāo)與計(jì)劃管理 |
| 主講老師：楊浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何樹立執(zhí)行意識？1.管理者的任務(wù)：達(dá)成團(tuán)隊(duì)績效2.執(zhí)行力：從目標(biāo)到成果的過程 員工：保質(zhì)保量按時(shí)完成直屬上級任務(wù) 企業(yè)：保質(zhì)保量按時(shí)達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)3.執(zhí)行力的三大基石：=.. |
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