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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 建設(shè)一流企業(yè)研究院課程綱要 |
| 主講老師：郭朝輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：從解決問(wèn)題到提出問(wèn)題。主要針對(duì)科技研發(fā)人員理解創(chuàng)新的過(guò)程，系統(tǒng)闡述。主要分成以下重點(diǎn)。一、首先討論企業(yè)創(chuàng)新的概念。企業(yè)創(chuàng)新不是單純的技術(shù)發(fā)明，而是以價(jià)值創(chuàng)造為目的的風(fēng)險(xiǎn)投資活動(dòng)。從技術(shù)原理的提出到創(chuàng)新的成功，需要克服大.. |
| 金融業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型底層認(rèn)知與行業(yè)實(shí)踐 |
| 主講老師：王峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一片天：全面掌握“數(shù)字化”的價(jià)值、怎么做、怎么落地，實(shí)現(xiàn)企業(yè)中高層共同看見(jiàn)、共同認(rèn)知（一）什么是數(shù)字化1.2016-2022年金融數(shù)字化相關(guān)重點(diǎn)政策梳理2.金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型的具體目標(biāo)3.金融數(shù)字化轉(zhuǎn).. |
| 靈光乍現(xiàn)——?jiǎng)?chuàng)新思維與工具落地 |
| 主講老師：易志勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：這是一個(gè)創(chuàng)感的時(shí)代！第一講：創(chuàng)新思維開(kāi)發(fā)一、創(chuàng)新是一種趨勢(shì)和本能1. 當(dāng)今時(shí)代，人人皆需創(chuàng)新（過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和方法，未必繼續(xù)適用）2. 創(chuàng)新能力，提升職場(chǎng)價(jià)值案例：人工智能廣泛應(yīng)用，更需創(chuàng)造能力二、認(rèn)知局限及思.. |
| 安全生產(chǎn)法解讀 |
| 主講老師：孫大益 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：1）《安全生產(chǎn)法》的作用2）《安全生產(chǎn)法》取得的成效3）《安全生產(chǎn)法》的立法目的4）《安全生產(chǎn)法》修改背景小組討論：如何看待《安全生產(chǎn)法》的修正？第一講：2021版新安法的主要內(nèi)容一、新安法新增內(nèi)容.. |
| 創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決版權(quán)課程 |
| 主講老師：沈宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一步：尋找契機(jī)，設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從“熟視無(wú)睹”到“把握機(jī)會(huì)” .. |
| 世界咖啡工作坊——?jiǎng)?chuàng)造集體智慧的力量 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 行動(dòng)學(xué)習(xí)與促動(dòng)技術(shù)1.行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源與介紹2.行動(dòng)學(xué)習(xí)中常用的促動(dòng)技術(shù)3.促動(dòng)師的角色定位和價(jià)值4.促動(dòng)師與培訓(xùn)師的區(qū)別5.促動(dòng)技術(shù)的在不同場(chǎng)景的作用和意義第二部分 世界咖啡匯談過(guò)程指南 1.世界咖.. |
| 賞心悅目——PPT這樣制作更精彩 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：定結(jié)構(gòu)——五種結(jié)構(gòu)邏輯為王一、認(rèn)識(shí)PPT1. PPT應(yīng)用范圍 2. PPT設(shè)計(jì)程序的“錯(cuò)與對(duì)” 3. PPT成功的關(guān)鍵 設(shè)計(jì)6大要素（目標(biāo)邏輯，風(fēng)格結(jié)構(gòu)，布局，.. |
| 開(kāi)啟“爆燃”模式——職業(yè)素養(yǎng)鍛造訓(xùn) |
| 主講老師：劉靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的關(guān)鍵一、為什么要提升核心競(jìng)爭(zhēng)力1. 影響企業(yè)的戰(zhàn)斗力1）凝聚力是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ)2）效能是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的關(guān)鍵3）同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)到跨界“打劫”2. 影響個(gè)人整個(gè)職業(yè)生涯 .. |
| 銀行網(wǎng)格化精準(zhǔn)營(yíng)銷 ——網(wǎng)格化.讓營(yíng)銷變得簡(jiǎn)單精準(zhǔn) |
| 主講老師：劉俊文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇：1. 2020銀行業(yè)的變化與趨勢(shì)2. 銀行區(qū)域市場(chǎng)的變化與趨勢(shì)3. 銀行優(yōu)秀區(qū)域營(yíng)銷案例4. 我們應(yīng)該給客戶提供什么？第一講：銀行網(wǎng)格化精準(zhǔn)營(yíng)銷的四大模式1. 市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)入模式分析：充分利用市場(chǎng)&ld.. |
| 重塑新時(shí)代班組管理 |
| 主講老師：翟振芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分新時(shí)代管理之“變” 從傳統(tǒng)管理到人本管理的三個(gè)轉(zhuǎn)變——管理哲學(xué)的轉(zhuǎn)變——管理思維的轉(zhuǎn)變——管理工具.. |
| “一帶一路”倡議深度解析 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全球背景：當(dāng)代國(guó)際體系的緣起與變遷（一）中世紀(jì)歐洲社會(huì)、全球化的黎明 （二）西方文明“走出去”、大國(guó)系列、霸權(quán)內(nèi)戰(zhàn) （三）西方擴(kuò)張的比較、非西方世界的反應(yīng) （四）20 世紀(jì)國(guó)際體系的沖擊與變遷.. |
| 黨史專題：“共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)革命” |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、共產(chǎn)國(guó)際的緣起：國(guó)際局勢(shì)與時(shí)代背景 （一）國(guó)際體系的變遷歷程、國(guó)際體系經(jīng)受的主要沖擊 （二）十月革命、蘇俄外交政策、輸出革命 （三）共產(chǎn)國(guó)際的成立 二、共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)共產(chǎn)黨的成立 （一）十月革命對(duì)中國(guó)社會(huì)的沖擊、.. |
| 房地產(chǎn)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)與評(píng)估 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 房地產(chǎn)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)的作用與意義1.1 認(rèn)識(shí)和理解房地產(chǎn)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)1.2 項(xiàng)目復(fù)盤(pán)的目的與作用1.3 項(xiàng)目復(fù)盤(pán)的意義2 房地產(chǎn)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)流程與結(jié)構(gòu)2.1 項(xiàng)目復(fù)盤(pán)的流程2.1.1 項(xiàng)目數(shù)據(jù)、資料收集和整理2.1.2.. |
| 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE） |
| 主講老師：劉寶鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)概論及統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)什么是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有什么作用？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是什么？企業(yè)實(shí)施實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般步驟常態(tài)分配 ᠋.. |
| 歷史文化商業(yè)街區(qū)的新媒體文創(chuàng)IP打造 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 歷史文化商業(yè)街區(qū)新文創(chuàng)改造與發(fā)展模式1.1 上海新天地模式：注入高端商業(yè)，引入明星開(kāi)店1.2 北京798模式：打造文創(chuàng)基地1.3 福州三坊七巷：打造文創(chuàng)IP1.4 杭州南宋御街：打造歷史文化IP，網(wǎng)紅打卡地1.5.. |
| 項(xiàng)目總視角下的房地產(chǎn)全程標(biāo)準(zhǔn)化營(yíng)銷與管控要點(diǎn) |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 項(xiàng)目可研與前期策劃定位1.1 項(xiàng)目可行性研究1.1.1 項(xiàng)目可研核心決策依據(jù)與財(cái)務(wù)指標(biāo)1.1.2 可研報(bào)告的4個(gè)版塊與16個(gè)報(bào)告1.2 項(xiàng)目前期策劃與定位1.2.1 項(xiàng)目策劃與定位8個(gè)關(guān)鍵篇章1.2.2 宏觀.. |
| 柳暗花明：情緒與壓力管理 |
| 主講老師：王曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：負(fù)面情緒？你永遠(yuǎn)“控制”不了一、為什么懂很多道理還是不能成為情商達(dá)人？1. 情緒機(jī)制2. 常見(jiàn)的3中錯(cuò)誤處理情緒的方式工具：管理自己情緒和他人情緒的4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)步驟案例：下屬認(rèn)為不公平？.. |
| 巧攔截·穩(wěn)贈(zèng)存——網(wǎng)點(diǎn)流量轉(zhuǎn)化與升級(jí) |
| 主講老師：王瀟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：獲客篇——建立魚(yú)塘巧引流一、氛圍引流物境吸金1 客戶營(yíng)銷旅程關(guān)鍵六區(qū)2. 宣傳內(nèi)容設(shè)計(jì)凸顯賣點(diǎn)3. 營(yíng)銷工具形態(tài)因地制宜案例分享：一張A4折頁(yè)的設(shè)計(jì)大有學(xué)問(wèn)技能通關(guān)：根據(jù)客戶營(yíng)銷旅.. |
| 新員工六項(xiàng)職業(yè)技能 |
| 主講老師：趙陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：職場(chǎng)角色認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃一、什么是職場(chǎng)職場(chǎng)是職員工作的場(chǎng)所職場(chǎng)是展現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)職場(chǎng)是個(gè)人成長(zhǎng)的平臺(tái)二、什么是職業(yè)基本概念：是個(gè)人取得生活來(lái)源.. |
| 化沖突為助力——高效能的沖突管理 |
| 主講老師：周禮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入職場(chǎng)人的三類技能：崗位技能/人際技能/概念技能模塊一、正確觀念梳理——如何看待沖突1.正確看待沖突a)討論：沖突的積極作用與消極影響b)沖突處理對(duì)組織及個(gè)人的積極作用2.沖突的劃分.. |
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