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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 宗教、習(xí)俗和跨文化溝通與交流與商務(wù)談判 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：跨文化認(rèn)知與角色認(rèn)知 導(dǎo)入案例：從跨文化角度看，中國(guó)鐵建沙特麥加輕軌項(xiàng)目巨虧案 什么是文化，跨文化的挑戰(zhàn)有哪些？ 霍夫斯泰德的文化維度理論 行為指南.. |
| 通過(guò)消費(fèi)者心理探求找到營(yíng)銷成功的關(guān)鍵點(diǎn) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 終端消費(fèi)者心理需求的探尋已成為必然1、白酒行業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢(shì)和需求2、從何種渠道找到消費(fèi)者的心理需求3、市場(chǎng)才是我們真正的課堂，實(shí)干才是我們最好的老師。第二章 終端客情維護(hù)“十二招”.. |
| 店鋪數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一:店鋪經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)構(gòu)成1、- -切讓數(shù)據(jù)說(shuō)話2、業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)分析問(wèn)題樹(shù)3、店鋪數(shù)據(jù)報(bào)表種類知多少5、數(shù)據(jù)化管理、與分析步驟案例分享模塊二:門(mén)店銷售數(shù)據(jù)分析1、總銷售數(shù)據(jù)2、總銷售成本、3、總同比4、.. |
| 組織的績(jī)效與目標(biāo)管理體系運(yùn)作 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：績(jī)效考核的內(nèi)容確定1、績(jī)效考核的內(nèi)容 全面績(jī)效的概念 量化與非量化指標(biāo)的區(qū)別 全面績(jī)效各部分指標(biāo)的相關(guān)性討論：考核個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)2、不同崗位不同考核內(nèi)容ɨ.. |
| 網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷技能提升 |
| 主講老師：賴燕芬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：破冰+團(tuán)隊(duì)建設(shè)第一講：新形勢(shì)下的銀行如何生存思考：未來(lái)銀行會(huì)是什么樣子？一、未來(lái)銀行的四大發(fā)展方向1. 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的銀行2. 移動(dòng)為主、多渠道無(wú)縫連接的銀行3. 專業(yè)、智能的銀行4. 跨界的銀行二、未.. |
| 笑看西游話團(tuán)隊(duì)管理 |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)團(tuán)隊(duì)的初認(rèn)識(shí)1、詮釋一：“人”在“圈”里頭，做到試崗適才的用人觀A、玉皇大帝對(duì)孫悟空好不好？B、玉皇大帝會(huì)用人嗎？C、試崗適才的標(biāo)準(zhǔn)建模2、詮釋二：“.. |
| 商業(yè)談判的策略與實(shí)務(wù) |
| 主講老師：胡定成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)1 何謂談判1.1 談判引論-談判的理論基礎(chǔ)1.2 什么是談判?1.3 談判的誤區(qū)1.4 為什么談判?1.5 談判的類型？1.6 國(guó)際工程談判的痛點(diǎn)1.7 案例 1：談判改變歷史案例 2：談判顛覆.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 理解結(jié)構(gòu)化思維1．職業(yè)化最核心的是什么—分析問(wèn)題，決策問(wèn)題，解決問(wèn)題2．結(jié)構(gòu)化思維對(duì)職業(yè)化的好處：建立分析模式、判斷模式、方案模式3．職業(yè)經(jīng)理人解決工作問(wèn)題須掌握的三種結(jié)構(gòu)模式4．結(jié)構(gòu)化思維是一種工.. |
| 管理原理及工具使用實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、西方管理發(fā)展史看管理原理1、早期管理思想形成2、古典管理階段的主要成績(jī)A泰勒與科學(xué)管理B法約爾與一般行政管理C韋伯與組織D霍桑實(shí)驗(yàn)3、行為科學(xué)的產(chǎn)生4、現(xiàn)代管理學(xué)的主要貢獻(xiàn)5、管理哲學(xué)假設(shè)二、.. |
| 當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境及公司信貸與授信業(yè)務(wù)全流程管理 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境和重點(diǎn)政策1.當(dāng)前中國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)要點(diǎn)2.當(dāng)前中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策要點(diǎn)3.當(dāng)前中國(guó)商業(yè)銀行業(yè)的監(jiān)管思路和監(jiān)管主線4.疫情對(duì)商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)的影響要點(diǎn)5.未來(lái)中國(guó)商業(yè)銀行業(yè)運(yùn)營(yíng)的主要挑戰(zhàn)6.未來(lái)中國(guó)商業(yè)銀行.. |
| 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析及解決 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、問(wèn)題的含義與態(tài)度1、問(wèn)題的含義2、常見(jiàn)問(wèn)題分析3、實(shí)現(xiàn)“四化”4、工作方法無(wú)序的表現(xiàn)5、如何“變態(tài)”6、EQ與解決問(wèn)題的態(tài)度7、班開(kāi)始要立即解決的問(wèn)題 .. |
| 管理心理學(xué) |
| 主講老師：金樹(shù)松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 成交力：傾聽(tīng)心理需求1、案例引入：成人管理溝通2、課題：如何關(guān)注人的傾聽(tīng)需求3、結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)者的工作要關(guān)注“精神－目標(biāo)”路徑4、應(yīng)用：（1）、職業(yè)人的三類心理安全：權(quán)力/能力/地位（.. |
| 數(shù)據(jù)思維與數(shù)據(jù)分析工具在企業(yè)的應(yīng)用 |
| 主講老師：劉寶鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：數(shù)據(jù)決勝一、從兩個(gè)故事說(shuō)開(kāi)去…二、認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)時(shí)代1.什么是大數(shù)據(jù)？ 2.大數(shù)據(jù)的特點(diǎn) 3.大數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)的意義 4.大數(shù)據(jù)思維全樣思維容錯(cuò)思維.. |
| 以五大發(fā)展理念引領(lǐng)企業(yè)法治建設(shè)新發(fā)展 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、以“創(chuàng)新”理念為發(fā)展核心，不斷豐富企業(yè)法治的內(nèi)涵和外延（一）加強(qiáng)理論創(chuàng)新，構(gòu)建法治工作新格局（二）加強(qiáng)制度創(chuàng)新，構(gòu)建企業(yè)規(guī)范化制度體系1、堅(jiān)持建章立制先行2、開(kāi)展盡職調(diào)查3、深化訴訟法律風(fēng).. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-管理者的人員管理 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言篇：非人管理與企業(yè)戰(zhàn)略一、重新認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展1、 企業(yè)發(fā)展的生命周期2、 企業(yè)三級(jí)組織的工作核心3、 企業(yè)發(fā)展與人才發(fā)展的定位二、管理者的人才觀1、 人才觀的意義 提升企業(yè)組織的運(yùn)行效率.. |
| 向上管理 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、 向上管理的總原則 把上級(jí)當(dāng)“人”看 寬容上級(jí)的“錯(cuò)誤” 培養(yǎng)共同愛(ài)好 處理上級(jí)身邊人關(guān)系ɨ.. |
| 通過(guò)消費(fèi)者心理探求找到營(yíng)銷成功的關(guān)鍵點(diǎn) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 終端消費(fèi)者心理需求的探尋已成為必然1、白酒行業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢(shì)和需求2、從何種渠道找到消費(fèi)者的心理需求3、市場(chǎng)才是我們真正的課堂，實(shí)干才是我們最好的老師。第二章 終端客情維護(hù)“十二招”.. |
| 裝備制造業(yè)工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與實(shí)施精細(xì)化管理 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：總承包情況介紹與特點(diǎn)分析 國(guó)內(nèi)工程總承包情況匯總 國(guó)內(nèi)相關(guān)法規(guī)介紹第二章：項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作 EPC項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程 EPC項(xiàng)目開(kāi)發(fā)階段主要任務(wù)及其關(guān)系示.. |
| 大數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的工程承包行業(yè)營(yíng)銷管理與實(shí)踐課程大綱 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：工程承包企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷基本內(nèi)容（A段） 基本國(guó)情介紹 國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)建設(shè)因素分析 工程承包環(huán)境現(xiàn)狀 工程公司營(yíng)銷狀態(tài)分析第二章：工程公司營(yíng)銷工作分解介.. |
| 裝備制造企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷的深度拓展 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：客戶關(guān)系的維護(hù)與發(fā)展 長(zhǎng)期未定客戶的溝通必要性分析 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程計(jì)劃 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作分解計(jì)劃 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)進(jìn)度計(jì)劃，（兩.. |
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