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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 國(guó)際商務(wù)社交禮儀 |
| 主講老師：喬云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：國(guó)際化交往的良好底色——互相尊重一、讓世界了解中國(guó)，中國(guó)了解世界1. 中外有別2. 外外有別3. 相互尊重案例：“我那么友好和用心，為什么猶太客人要堅(jiān)持投訴我？&rdquo.. |
| 非財(cái)務(wù)人員如何看懂財(cái)務(wù)報(bào)表 |
| 主講老師：池冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、非財(cái)務(wù)人員如何培養(yǎng)財(cái)務(wù)思維？1.財(cái)務(wù)知識(shí)自我測(cè)驗(yàn)2.生活中的財(cái)務(wù)知識(shí) 3.給出你的選擇-您會(huì)投資哪一家?二、如何認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表？1.資產(chǎn)負(fù)債是你的存折 資產(chǎn)=負(fù)債+股東權(quán)益（會(huì)計(jì)恒等式）&#.. |
| AI賦能新媒體營(yíng)銷(xiāo)能力提升 |
| 主講老師：蔣志燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：認(rèn)識(shí)AIGC1. AIGC定義：人工智能生成內(nèi)容的技術(shù)總稱(chēng)2. 核心三要素：算力（動(dòng)力引擎）、模型（大腦結(jié)構(gòu)）、數(shù)據(jù)（學(xué)習(xí)資料）3. 輸出形態(tài)：文本/圖像/音頻/視頻/代碼/3D一、人工智能技術(shù)體系1. 核心組.. |
| AI助力公文寫(xiě)作（公文寫(xiě)作系列七） |
| 主講老師：郝楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：立足AI——對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)公文基本常識(shí)公文寫(xiě)作的“尚方寶劍”：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》一、國(guó)有企業(yè)公文現(xiàn)狀分析1. “7個(gè)方面”差距不足2. .. |
| 銀行業(yè)抵債資產(chǎn)涉稅問(wèn)題及涉稅風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題解析 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)與背景1. 抵債資產(chǎn)概述抵債資產(chǎn)的概念與分類(lèi)抵債資產(chǎn)產(chǎn)生的背景與原因相關(guān)法律法規(guī)框架簡(jiǎn)介2. 稅收基礎(chǔ)理論我國(guó)稅收體系概覽&#.. |
| 創(chuàng)業(yè)者CEO必備的財(cái)務(wù)思維 |
| 主講老師：劉少順 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：以經(jīng)典案例三張表為例展開(kāi)討論，自己最熟悉的是什么？最痛的是什么？1.CEO眼中的財(cái)報(bào)關(guān)注點(diǎn)到底是什么？1、探討利潤(rùn)的來(lái)源，從損益解讀企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力2、探索資金獲得渠道，資金回報(bào)率對(duì)于員工，事業(yè)部，股東的衡量3.. |
| 榮辱與共：下屬輔導(dǎo)與激勵(lì) |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：管理與管理者的基本技能視頻：劉邦談管理討論：管理是什么？管理的概念：管理是通過(guò)他人獲得成功——管理者的兩項(xiàng)基本技能是輔導(dǎo)與激勵(lì)案例：復(fù)仇者聯(lián)盟中的獨(dú)立貢獻(xiàn)者與管理者第一講：輔導(dǎo)基石&.. |
| 企業(yè)降本增效與智能變現(xiàn)的全能解決方案 |
| 主講老師：吳曉生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)降本增效與智能變現(xiàn)的戰(zhàn)略認(rèn)知重構(gòu)一、宏觀(guān)趨勢(shì)：數(shù)字化時(shí)代的企業(yè)生存邏輯1. 全球產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)對(duì)企業(yè)成本結(jié)構(gòu)的影響2. 消費(fèi)升級(jí)倒逼企業(yè)從“成本競(jìng)爭(zhēng)”轉(zhuǎn)向“價(jià)值競(jìng)爭(zhēng)” .. |
| 人才識(shí)別、盤(pán)點(diǎn)與結(jié)果應(yīng)用實(shí)操 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)入：從商業(yè)鏈出發(fā)，深刻理解組織（0.5H）什么是組織戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略，為什么人才戰(zhàn)略要服務(wù)于組織戰(zhàn)略組織中人才的角色與作用如何實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略，人才戰(zhàn)略的treads地圖&.. |
| 團(tuán)隊(duì)績(jī)效體系搭建與管理 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：探討團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理現(xiàn)狀一．什么是團(tuán)隊(duì)績(jī)效1. 團(tuán)隊(duì)績(jī)效是什么績(jī)效管理系統(tǒng)目標(biāo)體系執(zhí)行體系激勵(lì)體系團(tuán)隊(duì)績(jī)效2. 為什么提升.. |
| AI時(shí)代職場(chǎng)新人的五力模型 |
| 主講老師：余星冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）從大學(xué)生到職場(chǎng)新人：角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)調(diào)適1. 角色轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn)與機(jī)遇o 大學(xué)生與職場(chǎng)人的核心差異o 新入職員工面臨的常見(jiàn)困惑與挑戰(zhàn)o 案例分析：某新員工的入職初期困境2. 積極心態(tài)的養(yǎng)成o 何為積極心態(tài)？對(duì)職業(yè).. |
| DeepSeek等AI賦能結(jié)構(gòu)思考與表達(dá)和內(nèi)容撰寫(xiě) ——借力DeepSeek等AI，想清楚、說(shuō)明白、 |
| 主講老師：劉翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：AI的奧秘與運(yùn)用——揭示DeepSeek的基本原理及對(duì)思考表達(dá)的助力1. 揭秘DeepSeek等AI：深入了解大型語(yǔ)言模型，并學(xué)習(xí)如何高效利用它們2. 從PGC到AIGC：理解內(nèi)容創(chuàng)造的演變，以及A.. |
| 中小企業(yè)物質(zhì)激勵(lì)系統(tǒng)的打造 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：薪酬設(shè)計(jì)很難，到底難在哪里？1、薪酬管理存在的普遍問(wèn)題2、為什么說(shuō)薪酬是企業(yè)激勵(lì)的核心？3、薪酬與戰(zhàn)略的關(guān)系案例分析：請(qǐng)大家給張總支支招，減輕一下他談錢(qián)色變的痛苦。為何說(shuō)薪酬體系搭建不是只為了設(shè)計(jì)一個(gè)薪酬矩陣表？.. |
| 無(wú)數(shù)據(jù) 不價(jià)值—基于大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：提問(wèn)導(dǎo)入：你們企業(yè)有哪些數(shù)據(jù)？你們企業(yè)如何用數(shù)據(jù)的？企業(yè)數(shù)據(jù)是否帶來(lái)業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)？一、如何對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與應(yīng)用？1、大數(shù)據(jù)分析概述 什么是大數(shù)據(jù) 大數(shù)據(jù)的應(yīng)用 大數(shù)據(jù)技.. |
| 需求預(yù)測(cè)與庫(kù)存管理 |
| 主講老師：侯俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)同1. 什么是產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)同2. 產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)同的目的、意義3. 產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)同的管理模塊4. 產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)同管控的組織架構(gòu)及其職責(zé)二、預(yù)測(cè)與需求管理1. 合同評(píng)審a) 準(zhǔn)確接受訂單b) 訂單評(píng)審問(wèn)題點(diǎn)c) 訂單風(fēng).. |
| 人才盤(pán)點(diǎn)與人才發(fā)展 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人才盤(pán)點(diǎn)的意義和價(jià)值 1、關(guān)于人才盤(pán)點(diǎn)2、人才盤(pán)點(diǎn)的價(jià)值3、人才盤(pán)點(diǎn)與人才發(fā)展二、如何以終為始地規(guī)劃和設(shè)計(jì)人才盤(pán)點(diǎn)方案1、人才盤(pán)點(diǎn)方案設(shè)計(jì)常見(jiàn)問(wèn)題，痛在哪里基于數(shù)量的人事盤(pán)點(diǎn).. |
| 營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略：計(jì)劃制定與落地 |
| 主講老師：張運(yùn)來(lái) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)應(yīng)該樹(shù)立什么樣的營(yíng)銷(xiāo)理念？1.5種營(yíng)銷(xiāo)理念的比較2.現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理念的新發(fā)展案例分享：利樂(lè)通過(guò)促進(jìn)客戶(hù)的成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展華為的“客戶(hù)心”工具：營(yíng)銷(xiāo)理念診斷表二、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略（OGSM）.. |
| 組織診斷與人效提升 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、VUCA時(shí)代組織面臨什么樣的挑戰(zhàn)1、外部市場(chǎng)環(huán)境的挑戰(zhàn)VUCA&BANI增量經(jīng)濟(jì)VS存量經(jīng)濟(jì)案例：VUCA環(huán)境下的企業(yè)生命周期變化案例；美國(guó)企業(yè)生命周期案例；中國(guó)企業(yè)生命周期案.. |
| 客戶(hù)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)5講：10+場(chǎng)景化觸達(dá)策略與活動(dòng)爆破模型 |
| 主講老師：裴昱人 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何通過(guò)場(chǎng)景化觸點(diǎn)提升客戶(hù)互動(dòng)效率？1、高頻觸達(dá)場(chǎng)景分類(lèi)與策略產(chǎn)品關(guān)聯(lián)場(chǎng)景：產(chǎn)品滿(mǎn)期、分紅到賬、繳費(fèi)提醒的觸達(dá)話(huà)術(shù)生活關(guān)聯(lián)場(chǎng)景：生日、節(jié)日、家庭事件（如子女升學(xué)）的關(guān)懷策略᠕.. |
| 教練式問(wèn)題解決 |
| 主講老師：傅東云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、處理問(wèn)題前先處理情緒 開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)：我與問(wèn)題的關(guān)系（受害者、制造者還是管理者） 與問(wèn)題相關(guān)的情緒 通過(guò)轉(zhuǎn)換思維改變對(duì)問(wèn)題的態(tài)度 常見(jiàn)情境思維轉(zhuǎn)換練習(xí)二.. |
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