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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 供應(yīng)鏈管理報(bào)表體系規(guī)劃與實(shí)施 |
| 主講老師：楊云 培訓(xùn)天數(shù)：0 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、建立有效的報(bào)表體系是保障戰(zhàn)略執(zhí)行的前提1. 看看公司的反應(yīng)有多快—展示數(shù)據(jù)案例（供應(yīng)鏈效率分析）2. 報(bào)表的三大功能3. 如何洞察企業(yè)運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵點(diǎn)4. 運(yùn)營(yíng)分析和規(guī)劃是戰(zhàn)略執(zhí)行的保障二、運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)與.. |
| 全面質(zhì)量管理 |
| 主講老師：劉小明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）：TQM體系與質(zhì)量意識(shí) 降落傘的真實(shí)故事 有歷史事件看品質(zhì)寓言 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題面面觀 1%的品質(zhì)水準(zhǔn)代表什么？ 從數(shù)字看品質(zhì)管理的重要 如何發(fā)現(xiàn)隱形工廠？ 每天進(jìn)步.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 |
| 主講老師：肖陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)是刀，管理者是刀柄！ 領(lǐng)導(dǎo)力不足，有如太阿倒持，管理者很容易扎傷自己。 領(lǐng)導(dǎo)者的管理意識(shí)、管理態(tài)度、管理模式、管理技巧，成為企業(yè)興衰成敗的分水嶺。 領(lǐng)導(dǎo)不給力，企業(yè)要倒閉。如何打造卓越領(lǐng)導(dǎo)者，突破成長(zhǎng)瓶頸，成為大多數(shù)中國(guó).. |
| 全面薪酬管理和薪酬方案設(shè)計(jì) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、薪酬戰(zhàn)略規(guī)劃 Strategic total rewards management ●將薪酬戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái) ●了解企業(yè)高層與員工對(duì)薪酬期望 ●4個(gè)尺度衡量薪酬管理質(zhì)量 ●如何將成本轉(zhuǎn)化為企業(yè)效益 ●當(dāng)前企.. |
| 佛法智慧與企業(yè)管理智慧 |
| 主講老師：劉碩斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)特點(diǎn)：以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程大綱一、佛法核心要點(diǎn)融通1、何為佛法？2、釋迦牟尼佛悟道究竟悟了個(gè)什么？3、關(guān)于佛.. |
| 金牌導(dǎo)購(gòu)門(mén)店管理與銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：閆治民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 終端門(mén)店管理概述一、終端七大作用1. 促銷(xiāo)開(kāi)展2. 實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售3. 信息收集4. 渠道凝聚5. 競(jìng)爭(zhēng)壁壘6. 品牌傳播7. 顧客忠誠(chéng)討論：以上哪個(gè)是最重要的二、終端門(mén)店日常管理要做好四個(gè).. |
| 職場(chǎng)EQ與壓力管理 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：工作任務(wù)繁重瑣碎、人際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜、角色沖突矛盾重重、工作環(huán)境壓抑煩躁，太多太多的壓力像潮水一般，一浪接一浪地向我們蜂擁而來(lái)，我們的心理承受能力也因此像一個(gè)快要決堤的大壩一樣岌岌可危 —— 戴爾&b.. |
| PMP考前強(qiáng)化集訓(xùn) |
| 主講老師：張佩星 培訓(xùn)天數(shù)：0 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、PMP認(rèn)證考試最新趨勢(shì)1.PMP認(rèn)證現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)2.PMP認(rèn)證的申請(qǐng)流程和注意事項(xiàng)3.考生資格預(yù)審的過(guò)關(guān)秘訣4.PMP考試的一般規(guī)則和考試形式5.如何進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)、到位的復(fù)習(xí)6.短期速成、大幅提高通過(guò)率的.. |
| 香港金融商務(wù)考察 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：香港金融商務(wù)考察依托中國(guó)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勁穩(wěn)定發(fā)展，香港不僅是亞洲獨(dú)有的國(guó)際大都市，也是亞洲最活躍的經(jīng)濟(jì)區(qū)域，全球最重要的金融中心之一。跟紐約和倫敦一樣，香港在證券市場(chǎng)、銀行、保險(xiǎn)、私人理財(cái)、基金管理等領(lǐng)域的成就特別突出。大.. |
| 性格領(lǐng)導(dǎo)力修煉 |
| 主講老師：段燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 總裁研修 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：第一部分：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力的意義1、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的模型2、領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的異同二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的八大原則三、性格與領(lǐng)導(dǎo)力1、每種性格都有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2、根據(jù)個(gè)性塑造領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格3、根據(jù)情景發(fā)揮不同.. |
| 基于勝任力的企業(yè)文化建設(shè)與管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)栴}導(dǎo)入：日美企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)引發(fā)的話題！第一部分 企業(yè)文化一般理解（一）成功企業(yè)的關(guān)鍵組成基石1.管理的發(fā)展與演變3.全球總裁調(diào)查（N=3000）4.組織發(fā)展金字塔模型（二）企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀思考1企業(yè)文化建設(shè).. |
| 顧問(wèn)式銷(xiāo)售 |
| 主講老師：王清珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、講解了顧問(wèn)式銷(xiāo)售概論 二、詳細(xì)講解了顧問(wèn)式銷(xiāo)售應(yīng)注意系列事項(xiàng) |
| 成本管理與浪費(fèi)控制 |
| 主講老師：單連勛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)如何因應(yīng)21世紀(jì)帶來(lái)的沖擊1、制造業(yè)面臨的壓力2、降低成本的基本立場(chǎng)二、成本的基本概念1、成本的區(qū)分：依類(lèi)別、依特性2、成本的結(jié)構(gòu)與內(nèi)涵3、成本異常的警訊4. 成本改善觀念的建立 三、如.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程--銀行中層管理者的MTP訓(xùn)練 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認(rèn)知與素養(yǎng) 1. 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用與所需具備的觀念 2. 中層經(jīng)理常見(jiàn)的思想與管理誤區(qū) 3. 現(xiàn)代環(huán)境變化下對(duì)管理提出的挑戰(zhàn) 4. 出色經(jīng)理的4種角色 5. 中層管理者是經(jīng)營(yíng)者的.. |
| 房地產(chǎn)卓越的組織管控流程與績(jī)效管理 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何衡量組織的成功 1. Pulte Homes與萬(wàn)科 Pulte Homes持續(xù)成功來(lái)自于5個(gè)因素 萬(wàn)科持續(xù)成功體現(xiàn)在三個(gè)方面 2. 如何衡量及追求成功 房地企業(yè)平衡計(jì)分卡運(yùn)用 3. 如何實(shí)現(xiàn)成功－卓越組織的3.. |
| 企業(yè)人力資源風(fēng)險(xiǎn)管控實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：宋增涌 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么必須加強(qiáng)人力資源管理1、目前我國(guó)人力資源管理水平的現(xiàn)狀2、深刻認(rèn)識(shí)人才的創(chuàng)造性與破壞性3、了解現(xiàn)代人力資源管理的發(fā)展動(dòng)態(tài)4、為什么要重視人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理5、案例：一個(gè)加工企業(yè)走向末路時(shí)員工討薪帶來(lái)的.. |
| 績(jī)效管理與員工激勵(lì)高級(jí)實(shí)務(wù) |
| 主講老師：劉冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 研發(fā)績(jī)效管理概述1.1人力資源管理大廈1.2什么是績(jī)效1.3如何正確理解績(jī)效管理（績(jī)效管理≠績(jī)效考核）1.3.1績(jī)效管理是什么（持續(xù)交流的過(guò)程、組織的價(jià)值評(píng)價(jià)體系）1.3.2績(jī)效管理不是什么（一年一次.. |
| 一線主管綜合素質(zhì)提升 |
| 主講老師：鮑愛(ài)中 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：汽車(chē)汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱 第一部分 一線主管的五維管理（一天） 課程方式：案例分析+研討+互動(dòng) 第一單元 自我管理 ——21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者將由管理別人轉(zhuǎn)向管理自己。 ——德魯克 .. |
| 浙江名企考察之旅—娃哈哈 |
| 主講老師：娃哈哈集團(tuán)高管、蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：探尋最大商幫浙商的成功之道深度解讀企業(yè)做大做強(qiáng)的背后邏輯現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)三步曲：三分之一時(shí)間打造公司，三分之一時(shí)間研究公司，三分之一時(shí)間出去走走，去看看別人家的企業(yè)到底是怎么經(jīng)營(yíng)的！---劉永好考察背景：近年來(lái)，無(wú)論是全.. |
| TWI一線主管實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：閔國(guó)家 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：主管的角色定位1、頭腦風(fēng)暴：主管的自畫(huà)像2、管理的層級(jí)與技能3、承上啟下平行間管理的要求4、管理的五大職能與責(zé)任5、管理方式與贏得人心金科玉律6、制度落實(shí)的“火爐原則”小組研討.. |
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