內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| TTM——學習發(fā)展項目創(chuàng)新設(shè)計與運營實操工作坊 |
| 主講老師：馬平霞 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認知學習項目設(shè)計——了解學習項目設(shè)計底層邏輯，建立對學習項目設(shè)計正確認知，了解項目失敗原因，規(guī)避失敗風險一、學習項目設(shè)計常見問題1. 項目需求不清晰2. 項目設(shè)計不合理3. 項目成果難.. |
| 員工職業(yè)化塑造與能力提升 |
| 主講老師：馬平霞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：從心態(tài)啟動職業(yè)化—職業(yè)化心態(tài)案例分析：員工小陳的困惑一、轉(zhuǎn)變心態(tài)適應(yīng)職場環(huán)境——心態(tài)對人生的影響態(tài)度：人生的核心競爭力案例：工人砌磚討論：三種心態(tài)下的三種人生二、找.. |
| 企業(yè)如何利用直播手段有效帶貨 |
| 主講老師：王雅楠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：篇章一：直播間的搭建與開播第一講：你真的理解什么是直播嗎一、直播營銷的概念和優(yōu)勢——5G已來，“直播”將重新定義新媒體營銷新格局1. 2G時代——>.. |
| 新媒體時代，品牌營銷玩法 |
| 主講老師：王雅楠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：準備篇：第一講：移動互聯(lián)網(wǎng)時代下半場，新媒體行業(yè)生態(tài)概況導入：移動互聯(lián)網(wǎng)大潮下新的營銷生態(tài)1. 傳播環(huán)境的改變2. 用戶需求的改變3. 營銷環(huán)境的改變平臺一：抖音1. 類型：品牌項目型傳播—&md.. |
| 制造業(yè)全球化羅盤——出海業(yè)務(wù)開發(fā)和運營實踐 |
| 主講老師：劉渡之 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：不可逆轉(zhuǎn)的全球化一、世界是平的1. 全球經(jīng)貿(mào)影響力測度與對比2. 波羅的海干散貨指數(shù)（BDI）3. 全球主要經(jīng)濟體對中國電子產(chǎn)品依賴度4. 果鏈分布圖5. 全球算力分布6. 全球數(shù)據(jù)增長7. 標桿.. |
| 攝影與攝像：從零基礎(chǔ)到高手實戰(zhàn) |
| 主講老師：王雅楠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：培養(yǎng)攝影審美一、審美是攝影的第一道門檻1. 攝影需思考，學會觀看才能拍出好照片2. 讓構(gòu)圖成為本能，才能創(chuàng)作有意識的作品3. 看電影是提升審美最快捷的方法二、學習攝影的網(wǎng)站推薦——.. |
| 職場創(chuàng)新思維與表達力提升 |
| 主講老師：趙倩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：撬動職場創(chuàng)新思維導入：大腦反應(yīng)探秘游戲一、創(chuàng)新思維培養(yǎng)在職場中的意義1. 塑造競爭優(yōu)勢2. 驅(qū)動個人與團隊成長二、創(chuàng)新思維的4種常見類型1. 創(chuàng)意性創(chuàng)新思維1）善于聯(lián)想不同領(lǐng)域2）鼓勵冒險和嘗試 .. |
| TTT——內(nèi)訓師課程開發(fā)與授課技巧能力提升工作坊 |
| 主講老師：馬平霞 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：討論：你喜歡/不喜歡的參加什么樣的培訓結(jié)論：成年人學習特點好課程的標準=課程定位精準+課程內(nèi)容實用+課程結(jié)構(gòu)科學+課程配套完善課程質(zhì)量保障體系第一項核心能力：定位課程目標一、課程背景分析1. 課程出發(fā)點--解決問.. |
| 深度賦能——AI重塑企業(yè)內(nèi)訓師微課制作 |
| 主講老師：毛劍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：筑牢根基——開啟AI微課之旅導入：先導篇1. AI的底層邏輯2. AI使用的優(yōu)缺點3. 選擇適合微課的AI與工具案例：各類AI工具的特點一、微課的四大種類討論：什么是微課微.. |
| 管理轉(zhuǎn)身：管理業(yè)績 ——從完成任務(wù)到取得成果 |
| 主講老師：史玉杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊：管理者要取得成果管理者要取得成果完成任務(wù)不等于取得成果只有態(tài)度不等于取得成果完成職責不等于取得成果取得成果的核心方法論OGSM-一頁紙計劃.. |
| 領(lǐng)越領(lǐng)導力 |
| 主講老師：史玉杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：大勢觀瀾識“英雄” 1、思維的層次2、組織發(fā)展的三個“驅(qū)動階段” 3、領(lǐng)導者的4種思維轉(zhuǎn)變4、管理者無法把組織帶到自己不能企及的彼岸第二講：共啟愿景（共葆初心）.. |
| OGSM：打通戰(zhàn)略到績效的利器 |
| 主講老師：史玉杰 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：導論1. 為什么要搭建從戰(zhàn)略到落地的業(yè)務(wù)體系2. OGSM框架、特色、全景圖3. 核心方法論：OGSM+SMART目標法則4. 組織文化的兩個核心點第二部分：OGSM規(guī)劃1.明確戰(zhàn)略目的（O)與公司.. |
| DeepSeek賦能企業(yè)管理：讓管理者擁有超級大腦 |
| 主講老師：劉成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程開場導入：1. 管理者AI思維的轉(zhuǎn)變2. 管理者的觀察視角不同，結(jié)果就會不同3. AI人工智能如何為企業(yè)管理者賦能互動游戲：順時針逆時針團隊建設(shè)：組建學習團隊第一講：管理底層邏輯問題導入：唐僧是一個好的管.. |
| AIGC時代，企業(yè)的創(chuàng)新管理提升 |
| 主講老師：叢興飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：AIGC時代下的創(chuàng)新及創(chuàng)新實踐一、應(yīng)用于產(chǎn)品創(chuàng)新1. 智能產(chǎn)品設(shè)計：利用人工智能生成內(nèi)容，自動生成產(chǎn)品設(shè)計草圖和模型，加速開發(fā)周期2. 個性化定制：基于用戶數(shù)據(jù)，生成個性化的產(chǎn)品推薦和設(shè)計，如定制化的服裝、家具等.. |
| 新沙漠掘金系列情景管理沙盤 |
| 主講老師：劉成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：課題導入（根據(jù)甲方選擇課題導入相應(yīng)模塊）課題一：《打造高績效團隊》一、什么是好的管理者1. 目標明確，信念堅定2. 人崗匹配，知人善用3. 擅長激勵，目標導向二、找到管理問題的關(guān)鍵1. 什么是標準的.. |
| 高效時間管理——職場效能提升的核心法則 |
| 主講老師：蘇運 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：讓時間成為你的朋友，正確認識時間是什么一、正確認識時間的價值1. 時間的有限性與不可逆性2. 時間與個人成功的關(guān)系3. 時間與自己對自己的投資的現(xiàn)場演練：算一算人的一生有多少秒？二、常見的時間管理誤區(qū).. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報 |
| 主講老師：蘇運 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：結(jié)構(gòu)化思維是職場的核心能力一、結(jié)構(gòu)化思維是什么1. 根據(jù)事物表象抓住本質(zhì)的能力2. 是有效表達和問題分析的核心方法3. 結(jié)構(gòu)化思維的核心工具：金字塔原理案例分析：小李的回報你聽懂了嗎？二、結(jié)構(gòu)化思維的三大.. |
| 新銳啟航：新員工職業(yè)素養(yǎng)全面破繭 |
| 主講老師：陳泓播 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：觀念重塑——解鎖職業(yè)角色密碼一、校園到職場的華麗轉(zhuǎn)身1. 工作價值探尋：究竟為誰拼搏職場2. 職業(yè)化全景洞察：剖析職場人特質(zhì)與內(nèi)涵3. 職業(yè)化核心要義：揭秘四大關(guān)鍵維度4. 員工自我錨.. |
| 行業(yè)領(lǐng)袖：服務(wù)專家修煉——服務(wù)力提升與客戶關(guān)系管理 |
| 主講老師：陳泓播 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：修煉溫度服務(wù)的“根本”一、新時代服務(wù)行業(yè)解析1. 客戶體驗時代的服務(wù)行業(yè)1）“日本旅客兩個杯子”體驗潤物細無聲的服務(wù)2）“賣場女孩”銷售衣服.. |
| 卓越目標管理與計劃執(zhí)行 |
| 主講老師：蘇運 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：為什么目標管理對企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要一、目標管理與組織的關(guān)聯(lián)1. 戰(zhàn)略實施與落地1）目標管理是實現(xiàn)組織戰(zhàn)略的有效工具2）戰(zhàn)略通過目標分解到具體的部門和個人目標3）確保戰(zhàn)略得到有效執(zhí)行2. 組織文化塑造1）.. |
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