| 目標達成總裁版 |
| 主講老師：趙雨澤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：目標達成總裁版——讓目標持續(xù)達標第一模塊：目標檢測系統(tǒng)①商業(yè)生態(tài)檢測？②目標體系的檢測？③目標的戰(zhàn)略意義？④目標4大檢測系統(tǒng)及落地策略？第二模塊：重新定義目標①目標的3大理解誤.. |
| 教練式領導力：員工輔導與培育 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：²課程說明：以“教練技術”作為指導教學思想，采用行動學習的培訓模式，以學員為培訓的主體，采用“游戲化教學、促動技術、主題辯論、小組競爭、管理測試”等多種行動學習工具，激發(fā)全體.. |
| 搭建連鎖藥店培訓體系 |
| 主講老師：李琨 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、新員工培訓迭代我們都知道新員工培訓是現(xiàn)代企業(yè)管理工作的重要組成部分，越來越受到企業(yè)包括連鎖藥店的重視。連鎖藥店根據(jù)自身的發(fā)展戰(zhàn)略目標明確自身的培訓目的，投入大量的時間和精力設計課程，并形成了適合企業(yè)自身情況的培訓體系。那么，他們.. |
| PTT國際專業(yè)培訓師訓練 |
| 主講老師：黃前鋒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：?講臺上空有滿腹經(jīng)綸卻不知從何道起？?站到講臺上卻瞬間大腦便秘張口結舌？?講課時費盡力氣卻無法集中學員注意力？?授課時口若懸河而學員卻是一頭霧水？?課程流程完整但課程了無新意沒有亮點？?課程內(nèi)容實用但學員不感興趣.. |
| 口才基礎訓練課程 |
| 主講老師：李光偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 1 普通話訓練 .. |
| 干部管理 |
| 主講老師：林安 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、概論：1、組織領導力是貫穿戰(zhàn)略與執(zhí)行的關鍵2、干部的職責定位與履職二、干部的使命與責任1、干部的使命與責任2、不同發(fā)展情形下干部的使命與責任三、干部管理1、 干部管理的整體框架1) 人才金字塔.. |
| 青海企業(yè)新員工本土文化培訓 |
| 主講老師：付明成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、青海地域介紹2、青海歷史文化介紹3、青海主要民族文化，風俗習慣4、青海主要名勝古跡，旅游景點5、青海本土主要交往，交際禮儀文化.. |
| 《創(chuàng)新型人力資本開發(fā)與管理》 |
| 主講老師：趙磊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：–第一講、企業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新型人才1.企業(yè)發(fā)展需要創(chuàng)新之間的關系案例：企業(yè)持久利潤來源于：企業(yè)創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)與開發(fā)2.誰是企業(yè)創(chuàng)新人才—如何創(chuàng)新型人才案例：某企業(yè)核心人才-創(chuàng)新人才的定義與分析方法介.. |
| 企業(yè)資本運作實務 |
| 主講老師：暫定 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、認識中國資本市場1、 中國資本市場的現(xiàn)狀2、 中國資本市場的特點3、 中國資本市場對企業(yè)融資的有利因素4、 中國資本市場對企業(yè)融資的不利因素二、制定企業(yè)融資策略1、 國內(nèi)融資政策2、 分析企業(yè)現(xiàn)狀3、.. |
| 從銷售到管理 營銷團隊的發(fā)展與建設 |
| 主講老師：孫躍武 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1. 在工作中去學習，員工發(fā)展路徑的職業(yè)規(guī)劃 每個人都會在職業(yè)生涯規(guī)劃的路徑中，找到自巪的身影 營銷人員應該具備的四項與業(yè)素質 優(yōu)秀員工的核心素質提升：智商決定錄用，情商決定提.. |
| 從適者生存到預者生存 ——企業(yè)危機管理的五大系統(tǒng)建設 |
| 主講老師：楊立 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)為什么需要建立危機管理體系？1、輿情爆發(fā)新常態(tài)案例：微信群、朋友圈、微博、知乎、直播等導致的危機輿情2、應對不當導致輿情升級案例：全棉時代凡爾賽體道歉3、企業(yè)危機管理的五大系統(tǒng)防范系統(tǒng)、預.. |
| BPM008 流程體系規(guī)劃 |
| 主講老師：曹金榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、流程體系規(guī)劃方法論及工具平衡記分卡的戰(zhàn)略分析地圖【工作坊1】企業(yè)的財務層面的價值主張【工作坊2】企業(yè)的客戶層面的價值主張企業(yè)的現(xiàn)有客戶群分析企業(yè)的產(chǎn)品線分析&#.. |
| 通訊員實戰(zhàn)公文寫作技巧 |
| 主講老師：張劍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 如何做一個優(yōu)秀的通訊員通訊員的角色認知通訊員的使命與職責是什么通訊員應具體哪些素質通訊員的基本功如何發(fā)掘企業(yè)新聞點企業(yè)新聞的提煉新聞寫作的基本要求避免新聞寫作的常見誤區(qū)優(yōu)秀通訊員的素養(yǎng)提升 .. |
| 員工在職培訓之壓力管理 |
| 主講老師：邢航 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：現(xiàn)今社會，每個人都會承擔著各種各樣的壓力?？刂频暮?，會成為我們工作與生活中的動力與助力，但是控制不好，將會嚴重阻礙我們的發(fā)展，甚至嚴重影響我們的工作，生活以及生理和心理健康。本課程將會在這方面給學員帶來指導和幫助。員工在職培訓之壓力.. |
| 人際交往與心理應用 |
| 主講老師：李樂 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：人際交往與心理應用【課程目標】： 人際關系是人與人之間在活動過程中直接的心理上的關系或心理上的距離。人際關系反映了個人或群體尋求滿足其社會需要的心理狀態(tài)。本課程將現(xiàn)今社會人們普遍關注的人際關系與心理學相結合，力求通過生動形象的語言、.. |
| 企業(yè)績效考核與薪酬體系設計 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：績效考核KPI+BSC課程大綱：一．推行KPI與績效管理體系需要解決的三大問題1、企業(yè)建立績效體系所面臨的方法問題； 以感覺為基礎判斷還是以事實為基礎判斷？ 短期考核還是長期考核？ 短期利益還是.. |
| 如何在殘酷的市場競爭中生存：企業(yè)的競爭情報管理 |
| 主講老師：王占剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 競爭情報是什么1. 競爭情報的定義2. 企業(yè)競爭情報管理中常見問題與困惑二、 競爭情報有啥用1. 競爭情報的意義2. 競爭情報如何服務于公司戰(zhàn)略3. 競爭情報如何服務于項目拓展三.. |
| 弘揚中華傳統(tǒng)美德 |
| 主講老師：蘇自立 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：弘揚中華傳統(tǒng)美德1、《孝經(jīng)》與孝道文化2、孝道文化的新理念3、德行天下，鄰里友善4、惜緣、感恩、敬畏 |
| 薪酬談判技巧 |
| 主講老師：吳迪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1)基礎知識開篇案例：功虧一簣，明明可以拿下的候選人在最后一刻放棄心驚膽戰(zhàn)：求職者接受過的那些薪資談判技巧薪酬談判的定義和意義薪酬談判的基本目標：對內(nèi)、對外.. |
| 合規(guī)管理基本原理 |
| 主講老師：孫健 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程內(nèi)容：本課程對合規(guī)管理的內(nèi)涵、技術、要求、規(guī)范等范疇進行了具體解讀，對合規(guī)管理的組織體系、流程、保障機制等進行詳細的專題研究，讓政府部門、各類企業(yè)了解合規(guī)管理的重要性、主要內(nèi)容。授課提綱：一、合規(guī)管理的緣起與趨勢.. |
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