內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 香港公商務考察方案 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：香港公商務考察方案方案亮點：1.分享深圳經(jīng)濟管理部門工作；2.了解香港會計行業(yè)現(xiàn)狀；3.探尋深港兩地職能部門差異?？疾鞂ο螅?.深圳地稅局；2.香港商務及經(jīng)濟發(fā)展局；3.香港會計師公會；4.海洋公.. |
| 如何制訂卓越戰(zhàn)略并有效執(zhí)行 |
| 主講老師：林正大 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：（一）、持續(xù)增長的要訣 1、領導者的關鍵職責-維持企業(yè)持續(xù)增長 2、為何成功難以持續(xù)！？ 3、維持企業(yè)增長需要哪些要素 4、 您的企業(yè)還有多少增長的動力 （二）、關于經(jīng)營戰(zhàn)略的再認識 1、.. |
| 營銷溝通與客戶關系管理 |
| 主講老師：翁曉康 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：成功銷售七項心理法則（略講） 因果法則 報酬法則 控制法則 相信法則 專心法則 物以類聚法則 反映法則 第二講：銷售溝通中，聽、問、說基本功（重點講） 聽：聽什么？怎么聽？ 問題點 .. |
| EXCEL VBA |
| 主講老師：劉凌峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：第1學時 Visual Basic for Application是什么 第2學時 處理錄制的宏 第3學時 學習控件 第4學時 理解變量和常量的作用 第5學時 用戶輸入 第6學時 條件邏輯 第7學時 循環(huán)代碼 .. |
| 銀行主動服務營銷 |
| 主講老師：楊端祥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、現(xiàn)代銀行服務營銷理念1、創(chuàng)新服務營銷給銀行帶來的回報2、什么是服務營銷?3、服務營銷的特性4、服務對促進銷售的意義：循環(huán)圈5、服務與銷售如何完美結合6、服務中銷售的關鍵點二、服務中銷售效應的來源1.. |
| ＭＴＰ管理技能提升培訓 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 心態(tài)管理與管理認知第一節(jié) 管理者心態(tài)修煉1. 心態(tài)管理：打開窗子，看到一個新世界；2. 武裝自己：與鯊魚一起游泳；3. 樂在工作：讓工作成快樂的生產(chǎn)基地；4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動結果5. 責任勝.. |
| 新時期人力資源的挑戰(zhàn) |
| 主講老師：賀安波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、經(jīng)濟風暴與企業(yè)危機 1、后危機時代基本特征 2、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展瓶頸 3、核心能力提升出發(fā)點二、人力資源的生態(tài)環(huán)境 1、廉價資源與資本高地 2、通貨膨脹與三座大山 3、知識折舊與價值沖突三、人力資源的管.. |
| 銷售人員綜合技巧提升實訓 |
| 主講老師：江猛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：銷售人員潛能激發(fā)（組建團隊、模擬演練、錄像觀看、案例分析、游戲互動）1、贏在心態(tài)，激發(fā)無限能量（一） 、瘋狂的激情（二） 、正確的信念（三） 、別對自己說不可能游戲：杯中針（四） 、凡事以結果為導.. |
| 人才標準與領導科學用人 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：領導力 |
| 課程簡介：一、 圈錢圈地不如圈人1. 為什么目前的美國成為唯一超級大國？ 2. 外企“掠奪”人才的7種方式二、 商界領袖論人才1. 三星創(chuàng)始人李秉喆 2. 聯(lián)想董事長柳傳志 3. 安德魯&b.. |
| 如何做一名優(yōu)秀員工 |
| 主講老師：袁新華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、優(yōu)秀員工的基本特質 1、積極樂觀的態(tài)度 2、沒有任何借口 3、向不可能挑戰(zhàn) 4、勇于承擔責任 5、不只為薪水工作 6、明確目標，全力以赴 7、把工作當事業(yè)完成 8、樂意付出，樂意助人 9、良好的時.. |
| 中國式營銷——突破式營銷新路線 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：第一講 重樹顧客導向 ――超越“制造困境” 新營銷實戰(zhàn)中的應用價值鏈 現(xiàn)代市場的顧客需求層次 顧客理念的數(shù)據(jù)庫營銷 第二講 再造產(chǎn)品價值――擺脫“價格戰(zhàn)” 馬斯洛的.. |
| 醫(yī)療服務的關鍵——高效醫(yī)患溝通 |
| 主講老師：顧楓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：課程背景 世界醫(yī)學之父希波克拉底曾說過：醫(yī)生有“三大法寶”,分別是語言、藥物、手術刀。據(jù)研究表明，80%的醫(yī)患糾紛由醫(yī)患溝通引起，隨著生物心理社會醫(yī)學模式的發(fā)展，醫(yī)患關系已成為現(xiàn)代醫(yī)學中的一個重要課題，受到普.. |
| 績效管理 |
| 主講老師：李新章 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 醫(yī)藥醫(yī)院 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：課程大綱 開場團隊游戲及分享 第一章 什么是績效管理 1.績效管理的定義和內(nèi)容 2.績效管理與績效考核的區(qū)別 3.績效管理的原則 4.績效管理中的角色定位 5.績效管理的流程和步驟 6.績效評估的主要方法.. |
| 移動通信行業(yè)項目管理系列培訓中級案例版 |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：課程背景：在電信和高科技行業(yè)普遍推行項目化管理的背景下，本課程結合移動通信行業(yè)經(jīng)典案例和最佳實踐，并提供適當機會，參與管理顧問精心設計的項目管理正面范例性案例分析，使學員迅速形成極具實戰(zhàn)性的項目管理能力。在此基礎上，本課程要求參.. |
| 頂尖銷售六步曲 |
| 主講老師：李力剛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：銷售準備案例：輕松的絕對成交銷售的五大瓶頸不敢、不愿、不懂、不會、不快動力準備：勢：能量信念——解決怕的問題道：心靈態(tài)度——解決懶的問題能力準備：法.. |
| 工業(yè)品企業(yè)營銷戰(zhàn)略新思維 |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元什么是營銷戰(zhàn)略計劃主要議題：營銷戰(zhàn)略的基本定義，營銷戰(zhàn)略對企業(yè)的重要意義，市場營銷戰(zhàn)略思考的基本框架1、營銷的內(nèi)涵2、營銷與銷售的區(qū)別3、【案例】福特汽車的興衰史4、從三國鼎立和秦滅六國中得到的啟示5、市.. |
| 壓力與情緒管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一. 基本知識 1.什么是壓力 2.壓力信號 3.壓力的來源 4.情緒智能(EQ)的內(nèi)涵 5.情緒的錯誤信念 6.情緒的真正來源 二.NLP情緒管理技巧 7.借力法-迅速到達優(yōu)良狀態(tài) 8.EQ處理對方.. |
| 有機寶石鑒定評估師 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：珠寶首飾 |
| 課程簡介：1.掌握珍珠、象牙、琥珀、玳瑁、珊瑚的物理性質及基本鑒定特征； 2.學會用偏光鏡、放大鏡、熒光燈等檢測有機寶石物理性質的方法； 3.掌握有機寶石的鑒定方法； 4.掌握有機寶石的分級評估方法；.. |
| 打造企業(yè)文化精英團隊 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：企業(yè)文化培訓（一）、新世紀企業(yè)與員工雙贏的策略 1、企業(yè)普遍面臨的人才難題 2、企業(yè)人才流失原因分析 3、企業(yè)解決人才問題，如何切入？ 4、對馬斯洛需求層次理論的新解讀 5、企業(yè)與員工的共贏策略 .. |
| 國學文化與職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：道覺 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、國學文化概述1、什么是國學文化2、東西方文化的差異比較3、國學文化的主要精髓是什么4、國學文化的核心主體及其特點5、學習國學文化的現(xiàn)實意義二、學習儒釋道三大國學文化，提升職業(yè)素養(yǎng)（一）、儒家文.. |
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