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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 人工智能產(chǎn)品管理和產(chǎn)品設(shè)計方法 |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1 章 人工智能時代的產(chǎn)品思考1 人工智能的發(fā)展和定義1 人工智能產(chǎn)品2 體系――人工智能產(chǎn)品框架3 基礎(chǔ)――數(shù)據(jù)的進化4 方法――人工智能領(lǐng)域的研究方法5 商業(yè)――人工智能時代的商業(yè)模式第2 章 無行業(yè)不.. |
| 戰(zhàn)略性人力資源管理 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：人力資源 |
| 課程簡介：一、人力資源管理促進企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)1、企業(yè)戰(zhàn)略金字塔2、行業(yè)與競爭分析3、評價公司的競爭力4、人力資源管理幫助企業(yè)形成核心競爭力二、人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略的匹配1、與企業(yè)競爭戰(zhàn)略相匹配的人力資源戰(zhàn)略2.. |
| 黨業(yè)融合——用黨建引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師：黃梓博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：傳承紅色基因，促進黨業(yè)融合第一講：為什么融？——固本培元——傳承紅色基因，追溯黨業(yè)融合、追溯建黨精神視頻導(dǎo)入：開天辟地——中國拉開建黨序幕1... |
| 職場幸福感成就人生 |
| 主講老師：全國召 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導(dǎo)語：員工剛到企業(yè)，有激情，卻不容易找準發(fā)展方向。工作幾年的員工，有的沒有什么特出能力，卻死皮賴臉在公司混著；有的能力強卻因思想高度不夠，易成為公司發(fā)展中的阻力；有的按步就班，對工作沒有激情沒有熱情，有的經(jīng)常被生活與家庭事情干擾.. |
| 《女性職場壓力與情緒疏導(dǎo)》課程大綱 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：美容美發(fā) |
| 課程簡介：【課程介紹】“人生不如意十之八九”，當情感遭遇糾結(jié)，職業(yè)出現(xiàn)倦怠，婚姻出現(xiàn)不和，生活諸多不順時，那種焦慮、擔憂、痛苦、無助，你懂得……負性情緒和壓力山大會導(dǎo)致女性工作生活消沉，甚至.. |
| 深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神 堅持和完善中國特色社會主義制度和國家治理體系 |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 黨的十九屆四中全會召開的背景、意義一、黨的十九屆四中全會召開的深刻背景和重大意義1、從時間節(jié)點上看，這次全會是在新中國成立70周年之際、“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上這一關(guān)鍵時期召開的一次.. |
| 《深度講解十九屆六中全會精神——大變局與新征程》 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、百年歷程的偉大成就——過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?.1改革開放以來歷次六中全會精神1.1.1 如何理解時代的更迭與交替1.1.2 偉大的時代不是一蹴而就1.1.3 中國經(jīng)濟崛起的十大標志1.2經(jīng).. |
| 企業(yè)課程開發(fā)與課程設(shè)計實戰(zhàn)培訓(xùn) |
| 主講老師：周平 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、中國三立課程緣起——從人生三立到課程三立1、課程立題——課程成功立題，確定課程方向2、課程立綱——課程成功立綱，確定課程知識的內(nèi)容模型完善3、課程立.. |
| TTT精深化內(nèi)訓(xùn)師—課程開發(fā)與設(shè)計技巧（2天版） |
| 主講老師：趙栩凡老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《精深化內(nèi)訓(xùn)師——課程開發(fā)與設(shè)計技巧》以十幾年的企業(yè)培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗，帶領(lǐng)學員掌握實際有效的工具與流程，從而設(shè)計出高質(zhì)量且能落地的實戰(zhàn)課程?！菊n程概要】幾乎所有的企業(yè)培訓(xùn)工作者都知道開發(fā)課程應(yīng)該做需求調(diào)研.. |
| 臺灣劉成熙老師-銀行中高層管理干部管理能力提升 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-銀行中高層管理干部管理能力提升主講：臺灣劉成熙老師規(guī)劃說明及特點銀行中高層干部在商業(yè)銀行中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達者、轉(zhuǎn).. |
| 臺灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-戰(zhàn)略規(guī)劃與策略管理 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-戰(zhàn)略規(guī)劃與策略管理主講：臺灣劉成熙老師前言：所謂戰(zhàn)略規(guī)劃，就是制定組織的長期目標并將其付諸實施，它是一個正式的過程和儀式。一些大企業(yè)都有意識地對大約10年內(nèi)的事情做出規(guī)劃。 制定戰(zhàn)略規(guī)劃分為三個階.. |
| MTP-中層干部核心管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：謝瑞寶老師 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理者的角色認知1、管理的意義與歷史沿革2、案例研討：管理者角色難以轉(zhuǎn)變的原因3、管理者三階層互動4、中層管理者的角色定位5、成就上司的三大原則6、與上司相處的八大習慣7、做一個人人期待的好上司8、管.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)思維重塑新商業(yè) |
| 主講老師：蘇振中 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：一、 互聯(lián)商業(yè)本質(zhì)：轉(zhuǎn)型期如何塑造企業(yè)核心競爭力？1. 互聯(lián)網(wǎng)思維和盈利模式的變化2. 移動互聯(lián)網(wǎng)9大商業(yè)模式3. 互聯(lián)網(wǎng)模式與資本的伴生關(guān)系4. 重新認識生態(tài)資產(chǎn)5. 傳統(tǒng)企業(yè)核心競爭力重新塑造6. 中小企業(yè)轉(zhuǎn).. |
| 杭州盒馬鮮生公司參觀考察學習培訓(xùn) |
| 主講老師：專家團 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡介：盒馬鮮生是阿里巴巴對線下超市完全重構(gòu)的新零售業(yè)態(tài)。盒馬是超市，是餐飲店，也是菜市場，但這樣的描述似乎又都不準確。消費者可到店購買，也可以在盒馬App下單。而盒馬最大的特點之一就是快速配送：門店附近3公里范圍內(nèi)，30分鐘送貨上門。20.. |
| 成功的產(chǎn)品經(jīng)理 |
| 主講老師：靖爽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 產(chǎn)品經(jīng)理框架1.產(chǎn)品經(jīng)理的角色認知產(chǎn)品管理的對象與范疇產(chǎn)品管理的成功標志產(chǎn)品經(jīng)理的角色認知產(chǎn)品經(jīng)理的核心工作產(chǎn)品經(jīng)理的四個.. |
| 國企對標一流高質(zhì)量發(fā)展實務(wù) |
| 主講老師：楊天河 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：國企對標一流高質(zhì)量發(fā)展實務(wù)——以對標一流推進深化改革，以協(xié)同創(chuàng)效實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展2020年，國務(wù)院國資委先后推出對出對標世界一流管理提升行動（簡稱“對標提升行動”）和國企改革.. |
| 企業(yè)財務(wù)與運營分析（一） |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：授課主要內(nèi)容：一、經(jīng)濟增加值分析1.企業(yè)財務(wù)分析為什么要引入經(jīng)濟增加值？釋例1：引入案例（一）經(jīng)銷商的經(jīng)濟增加值。 釋例2：引入案例（二）銀行客戶經(jīng)理的價值分析。2.傳統(tǒng)的企業(yè)業(yè)績衡量方法并不完善。釋例3：某項目.. |
| 新零售市場營銷基礎(chǔ) |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一課：市場營銷的底層邏輯1.什么是市場營銷的底層邏輯2.市場營銷底層邏輯的三大價值2.1一張圖譜看清，為什么你的企業(yè)做不大\做不快\利潤微薄2.2一個圖形頓悟，為什么定位等各種營銷理論，都沒能解決你的營銷問題2.3.. |
| 人工智能 |
| 主講老師：趙衛(wèi)東 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：客戶對人工智能的需求：1.行業(yè)大發(fā)展人工智能的發(fā)展人工智能的內(nèi)涵人工智能的分類人工智能企業(yè)的主要應(yīng)用領(lǐng)域人工智能的行業(yè)發(fā)展分析驅(qū)動人工智能發(fā)展的動因中國制造助理人工智能互聯(lián)網(wǎng)+促進人工智能發(fā)展人工.. |
| 臺灣劉成熙老師-總裁班課程-企業(yè)經(jīng)營策略與執(zhí)行實務(wù) |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-總裁班課程-企業(yè)經(jīng)營策略與執(zhí)行實務(wù)主講：臺灣劉成熙前言—認識策略策略（或稱戰(zhàn)略）是古代的帝王學，帝王要號令天下統(tǒng)馭百官，必須具有大格局、大視野的思考，必須具備洞悉環(huán)境趨勢、掌握關(guān)鍵重點的能.. |
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