內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 金牌面試官 |
| 主講老師：禹貞余 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、面試官角色定位與行動策略 角色一：企業(yè)人才守門員 面試誤區(qū)與行動策略像我原則 套娃理論暈輪效應 經(jīng)驗主義刻板效應 隨意提問案例：印象最深刻的一次面試經(jīng)歷=.. |
| 金字塔原理 |
| 主講老師：王開華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 結(jié)構(gòu)化，更清晰-金字塔結(jié)構(gòu)思維1、為何要使用金字塔結(jié)構(gòu)（1）歸類分組，將思想組成金字塔（2） 自上而下表達，結(jié)論先行（3） 自下而上思考，總結(jié)概括2、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)（1）縱向關(guān)系：引起疑問并回答（2.. |
| 阿里政委賦能業(yè)務的落地寶典 |
| 主講老師：葉新麗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：是什么成就了阿里20年的飛速發(fā)展，讓阿里良將如潮？理念篇：揭開阿里政委的神秘面紗導入：阿里巴巴和它的歷史第一講：阿里政委的角色定位——阿里HR的歷史與使命1. 阿里HR的管理架構(gòu)：HRF.. |
| 管理創(chuàng)新型QC小組專題培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、關(guān)于QC的基礎(chǔ)知識1、QC小組2、QC小組活動的宗旨和作用3、QC小組的特點4、QC小組課題的分類5、QC小組的組建原則6、QC小組的基本要求 二、創(chuàng)新型QC1、創(chuàng)新型QC的概念2、創(chuàng)新QC的目.. |
| 配農(nóng)網(wǎng)工程管控及變壓器臺架建設(shè)安裝專題培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一部分：配農(nóng)網(wǎng)工程管控一、項目調(diào)整1、項目調(diào)整的主要內(nèi)容2、項目調(diào)整的具體要求二、業(yè)主項目部1、組建原則2、人員配置標準3、項目部職責三、施工項目部1、組建形式2、人員配置標準3、項目部職責.. |
| 能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護 |
| 主講老師：嚴峻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、世界環(huán)境問題主要是什么？對人類有何影響？1、當前人類所面臨的主要環(huán)境問題有哪些及其產(chǎn)生的原因到目前為止已經(jīng)威脅人類生存并已被人類認識到的環(huán)境問題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒.. |
| 職業(yè)健康管理與安全防護 |
| 主講老師：王棟 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)健康形勢1、職業(yè)病報告病例總量大且呈明顯上升趨勢2、群發(fā)性職業(yè)病事件不斷發(fā)生3、職業(yè)病危害種類多、分布廣4、職業(yè)病的鮮明特點二、職業(yè)健康知識及法規(guī)要求1、職業(yè)病定義2、職業(yè)病條件3、職業(yè)健康常識 .. |
| 高績效團隊建設(shè)2 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 課程大綱08:30 ~ 08:10 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。08:30 ~ 1.. |
| 商業(yè)銀行公司治理與案例分析 |
| 主講老師：雷勛華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 商業(yè)銀行公司治理概述【案例導入】3個小案例 什么是公司治理 公司治理框架體系 公司治理機制 商業(yè)銀行公司治理的原則 我國商.. |
| 如何有效輔導與激勵下屬 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊管理者的角色與職責分析：一張A4紙能撐起一個人嗎？1、工作輔導與員工成長的關(guān)系2、研討：一個好領(lǐng)導有哪些勝任特征？3、團隊管理者的四個誤區(qū)4、如何認知蓋洛普公司的“S”曲線5、正確.. |
| 如何讓遠程辦公更高效 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 認知：未來線上遠程辦公趨勢（4個認知）認知1：未來線上遠程辦公發(fā)展趨勢分享：遠程辦公，效率更高了嗎？對公司和員工都有哪些利處認知2：如何準確定義線.. |
| 資源整合：企業(yè)高速崛起與利潤持續(xù)增長 |
| 主講老師：金超 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略為先：轉(zhuǎn)型期如何把握“機會的縫隙”？1、企業(yè)利潤增長升級背后的創(chuàng)新思維1-1 6種經(jīng)典創(chuàng)新思維1-2 撕開神秘面紗：人人都能創(chuàng)新2、降維攻擊與革命性商業(yè)突破2-1 如何強勢擴張：商業(yè)重.. |
| 智能社會下銀行轉(zhuǎn)型策略與產(chǎn)能提升 |
| 主講老師：閆和平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 提升核心競爭力的零售銀行網(wǎng)點轉(zhuǎn)型1、目前銀行網(wǎng)點現(xiàn)狀分析案例分享：不同銀行網(wǎng)點經(jīng)營現(xiàn)狀分析2、銀行網(wǎng)點轉(zhuǎn)型的四大核心點案例分享：轉(zhuǎn)型下的：營銷模式、客戶體驗、人員素質(zhì)、管理模式四大變革3、以客戶為中心.. |
| 店面終端金牌銷售特訓營 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、成就金牌導購的基石1、金牌導購的信心基礎(chǔ)1）相信企業(yè)之心——了解企業(yè)文化與歷史2）相信產(chǎn)品之心——熟悉產(chǎn)品和行業(yè)知識3）相信自己之心——做個好顧.. |
| 時間管理之提升工作效率 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 提高效率的意愿篇1、二十一世紀關(guān)鍵詞：速度與行動 2、不變的定律：先者生存 3、成功者的特質(zhì)：效能 4、時間觀念新解 第二講 提升效率的障礙篇1、沒有目標，人生行若游魂：（1）獵狗與土撥鼠的啟示（2）聚.. |
| 職場職業(yè)效能提升 |
| 主講老師：王靜- 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：職場，從業(yè)余到職業(yè)，思維到行為的轉(zhuǎn)變1. VUCA時代，企業(yè)更需要可持續(xù)發(fā)展2. 源自于IBM的“企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型”看職場職業(yè)化3. 什么是職業(yè)？什么是職場？4. 什么是職業(yè)？業(yè)余VS.. |
| 企業(yè)80、90后員工管理 |
| 主講老師：柳榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、90后的狀態(tài)描述人員結(jié)構(gòu)改變管理方式－時代改變思維現(xiàn)代基層員工的現(xiàn)狀－黑貓白貓與浮躁“代溝”就是“有待溝通”為何說：60年代“頭抵頭&rdquo.. |
| 項目進度及成本分析與控制 |
| 主講老師：嚴旭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：.基本知識回顧項目管理的生命期項目的三角形限制計劃工具項目需求工作分解結(jié)構(gòu) 單元二：資源分配和估算估算和項目的進度和成本控制基本估算規(guī)則估算的類型和級別：從上至下從下至上數(shù)量級估算.. |
| 營銷團隊倍效模式 |
| 主講老師：楊虎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：1、營銷團隊倍效模式模型介紹2、內(nèi)外部因素的相互關(guān)系第一單元：團隊一致性目標1、一致性目標的基本原則上接戰(zhàn)略原則如何真正做到上接戰(zhàn)略2、一致性目標的分解從戰(zhàn)略目標到業(yè)務目標從業(yè)務目標到策略目.. |
| 營銷體系創(chuàng)新與O2O運營 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 市場定位與O2O營銷體系建立一、目標用戶市場數(shù)據(jù)調(diào)研1、市場數(shù)據(jù)情況掌握2、產(chǎn)品市場環(huán)境判斷3、用戶需求點挖掘4、競爭對手情況二、目標用戶畫像1、用戶基本信息2、消費習慣掌握3、消費能力數(shù).. |
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