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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 中國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：張九元 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：21 世紀(jì)我國(guó)企業(yè)所處的大環(huán)境可以概括為市場(chǎng)化、全球化、信息化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起。新環(huán)境、新形勢(shì)對(duì)我國(guó)企業(yè)既是一種機(jī)遇,更是一種挑戰(zhàn)。強(qiáng)化管理，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新已成為企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中制勝的根本保證。但從總體看,我國(guó)企業(yè)管理的創(chuàng)新工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能.. |
| 0~3歲嬰幼兒養(yǎng)育課程 |
| 主講老師：楊明明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《0~3歲嬰幼兒養(yǎng)育課程》課程對(duì)象：0~3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)——特別是準(zhǔn)父母、初為父母者，幼師、早教從業(yè)者課程目的：幫助0~3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)、教育者，科學(xué)系統(tǒng)的掌握0~3歲孩子的教育理念和養(yǎng)育方法。 .. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：柳瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：主題一. 提高問題解決力——解決問題需要的基本素質(zhì)和思維1.管理者需要具備高級(jí)解決問題能力。何謂解決問題能力？工作特性與解決問題能力要求2.傳統(tǒng)解決問題的思維誤區(qū)3.如何提高問題解決能力？.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略管理與執(zhí)行推進(jìn) |
| 主講老師：賀安波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)戰(zhàn)略的思考1、企業(yè)戰(zhàn)略到底是什么?2、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃管理趨勢(shì)3、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)二、戰(zhàn)略變革的意義1、企業(yè)戰(zhàn)略的常見誤區(qū)2、戰(zhàn)略變革的歷史動(dòng)因3、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃前三問4、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃后三問.. |
| 逆商AQ提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】逆商（Adversity Quotient，簡(jiǎn)稱AQ）全稱逆境商數(shù)，一般被譯為挫折商或逆境商。它是指人們面對(duì)逆境時(shí)的反應(yīng)方式，即面對(duì)挫折、擺脫困境和超越困難的能力。心理學(xué)家認(rèn)為：100%的成功=IQ（20%）+EQ和AQ.. |
| 崗位價(jià)值評(píng)估技巧 |
| 主講老師：朱會(huì)友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程特色】 實(shí)務(wù)化：課程是有針對(duì)性開發(fā)的課程，課程案例不講道聽途說的，精選了朱會(huì)友老師親身經(jīng)歷的5個(gè)咨詢案例在課程中深入講解，完全符合中國(guó)企業(yè)特色，極具參考性和模仿性。 工具化：提供6個(gè)只有.. |
| 持續(xù)管理變革，企業(yè)流程再造作載體—華為最佳實(shí)踐 |
| 主講老師：華為許浩明老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景與目的: 企業(yè)的有效管理需要流程來牽引和落實(shí)，如何設(shè)計(jì)高效的運(yùn)作流程？ 管理變革應(yīng)該怎么做？本課程通過重點(diǎn)講解華為的2個(gè)重點(diǎn)變革項(xiàng)目LTC和IPD，來思考企業(yè)應(yīng)該如何做流程再造的。課綱（最終課綱可根據(jù)客戶需求進(jìn)行定制化調(diào).. |
| 銷售技巧培訓(xùn)：商務(wù)談判技巧研習(xí) |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：社會(huì)多元化，不同的聲音，不同的利益主體競(jìng)相出現(xiàn)，如何透過折中妥協(xié)，調(diào)節(jié)彼此的沖突，已變?yōu)橐环浅Ｖ匾恼n題，而這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，就必須仰賴「談判」，談判屬于人的行為，因此，研究者從不同的角度出發(fā)，也各自發(fā)展出不同的命題及解釋方.. |
| IE與LP |
| 主講老師：周士量 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 現(xiàn)場(chǎng)管理人員必備的意識(shí)1、21世紀(jì)生產(chǎn)制造追求的目標(biāo)2、現(xiàn)代生產(chǎn)管理深化與發(fā)展趨勢(shì)3、中國(guó)制造業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力4、新生產(chǎn)管理理念與構(gòu)筑“鏈動(dòng)機(jī)制”5、消除工作恐懼，提倡“以技術(shù).. |
| 流程管理 |
| 主講老師：常安山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：電子儀器 |
| 課程簡(jiǎn)介：1 流程管理基礎(chǔ)（講解） 1.1 流程管理定義 1.2 流程結(jié)構(gòu)化概念 1.3 流程管理要素 1.4 流程優(yōu)化作用 1.5 流程優(yōu)化原則 通過簡(jiǎn)單介紹，讓學(xué)員了解流程管理基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)培訓(xùn)準(zhǔn)備鋪墊。2 .. |
| 精英素質(zhì)提升工作坊 |
| 主講老師：張雁濱 培訓(xùn)天數(shù)：16 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天上午（9:00—11:30左右）1、 助教團(tuán)會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備及定向目的：做好會(huì)場(chǎng)布置及準(zhǔn)備，清晰學(xué)習(xí)的方向，讓助教團(tuán)更好的支持學(xué)員。助教團(tuán)和導(dǎo)師午餐第一天下午（13：00--18：00左右）1、學(xué)員開課進(jìn)場(chǎng).. |
| 部署培育與在職OJT訓(xùn)練 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：企業(yè)教練基礎(chǔ)一、企業(yè)教練的發(fā)展 企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展教練式管理模式之優(yōu)點(diǎn)教練技術(shù)與企業(yè)績(jī)效之關(guān)聯(lián) 講授法二、透視企業(yè)教練 企業(yè)教練之解讀正確定義教練教練與人力資源之關(guān)系教練與培訓(xùn).. |
| 客戶服務(wù)補(bǔ)救與客戶挽留技巧課程大綱 -----服務(wù)營(yíng)銷專家 陳毓慧老師主講 【課程對(duì)象】： |
| 主講老師：陳毓慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：《客戶服務(wù)補(bǔ)救與客戶挽留技巧》課程大綱-----服務(wù)營(yíng)銷專家 陳毓慧老師主講【課程對(duì)象】：集團(tuán)客戶經(jīng)理【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn).. |
| 強(qiáng)化業(yè)主意識(shí)共建和諧小區(qū) |
| 主講老師：張學(xué)文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：物業(yè)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 強(qiáng)化服務(wù)業(yè)主意識(shí)八大理念一、業(yè)主是你生命中的貴人。二、業(yè)主是公司最重要的人。三、業(yè)主不必信賴你、但你必須信賴業(yè)主、四、業(yè)主也是有感覺、有感情的、你想要業(yè)主對(duì)你好、你必須要對(duì)他們更好。五、業(yè)主是你事業(yè)的命脈、是.. |
| 塑造職業(yè)化團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：職業(yè)化團(tuán)隊(duì)一、復(fù)制職業(yè)化思維1.心態(tài)革命：我相信、我看見2.武裝自己：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)3.樂在工作：讓工作成為“快樂”生產(chǎn)基地4.感恩的心：感恩是一種智慧二、職業(yè)化與責(zé)任力 .. |
| 公司培訓(xùn)管理體系建設(shè)優(yōu)化與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 |
| 主講老師：朱會(huì)友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程特色】 實(shí)操性：課程是有針對(duì)性開發(fā)的課程，課程案例不講道聽途說的，精選了朱會(huì)友老師親身經(jīng)歷的10個(gè)咨詢案例在課程中深入講解，極具參考性和模仿性。 實(shí)用性：課后提供8個(gè)只有咨詢客戶才能享用.. |
| 柔性談判 |
| 主講老師：陸和平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 柔性談判的定義，目的及原則為什么要柔性談判 柔性談判的三大內(nèi)涵 柔性談判的雙重目的 自我談判風(fēng)格測(cè)試與評(píng)估 柔性談判的5個(gè)原則 第二模塊 柔性談判的核心—對(duì)手及自我風(fēng)格的識(shí)別及匹配 談判.. |
| 心隨心動(dòng)管理者三輔才能導(dǎo)修堂 |
| 主講老師：李松頤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：角色認(rèn)知1. 管理者的任務(wù)與發(fā)展策略① 走近管理學(xué)之父——“彼得·德魯克”心中的管理者② 透過“尤·哈里”之窗，尋.. |
| 打造高績(jī)效的銷售團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銷售經(jīng)理人和銷售團(tuán)隊(duì) Ø 現(xiàn)代銷售經(jīng)理人的事業(yè)危機(jī)和事業(yè)遠(yuǎn)景 Ø 現(xiàn)代銷售經(jīng)理人的沉重壓力 Ø 企業(yè)營(yíng)銷高度業(yè)績(jī)模型公式 Ø 現(xiàn)代戰(zhàn)略性高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理模式 .. |
| 經(jīng)濟(jì)滯漲下的品牌盈利創(chuàng)新 |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、經(jīng)濟(jì)滯漲下，企業(yè)的出路在哪里？1、減去無關(guān)緊要的市場(chǎng)2、砍掉“流血”（虧損）市場(chǎng)3、重點(diǎn)培育種子市場(chǎng)4、打造核心樣板市場(chǎng)5、鞏固強(qiáng)化基地市場(chǎng)6、品牌提升創(chuàng)新盈利二、經(jīng)濟(jì)滯漲.. |
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