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部署培育與在職OJT訓(xùn)練
課程編號:14471
課程價格:¥64000/天
課程時長:2 天
課程人氣:1792
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
中高層管理
【培訓(xùn)收益】
在這個課程中,不但告訴你企業(yè)教練到底是什么?更是要在最短的時間內(nèi),完全以教練的學(xué)習(xí)模式而非沿用傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式,通過企業(yè)教練各個階段的大量強化練習(xí),教會你一套標(biāo)準(zhǔn)的教練流程,以及流程中每個階段主要應(yīng)用的教練技巧和注意事項,使你能夠在最短的時間內(nèi)真正學(xué)到企業(yè)教練的精髓,掌握一套立即就可以在實際工作中應(yīng)用的、真正體現(xiàn)“實用、簡單、有效”的企業(yè)教練模型,從而不但為你的企業(yè)創(chuàng)造奇跡,也更為你自己的事業(yè)創(chuàng)造奇跡!
中高層管理
【培訓(xùn)收益】
在這個課程中,不但告訴你企業(yè)教練到底是什么?更是要在最短的時間內(nèi),完全以教練的學(xué)習(xí)模式而非沿用傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式,通過企業(yè)教練各個階段的大量強化練習(xí),教會你一套標(biāo)準(zhǔn)的教練流程,以及流程中每個階段主要應(yīng)用的教練技巧和注意事項,使你能夠在最短的時間內(nèi)真正學(xué)到企業(yè)教練的精髓,掌握一套立即就可以在實際工作中應(yīng)用的、真正體現(xiàn)“實用、簡單、有效”的企業(yè)教練模型,從而不但為你的企業(yè)創(chuàng)造奇跡,也更為你自己的事業(yè)創(chuàng)造奇跡!
第一單元:企業(yè)教練基礎(chǔ)
一、企業(yè)教練的發(fā)展
企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展
教練式管理模式之優(yōu)點
教練技術(shù)與企業(yè)績效之關(guān)聯(lián)
講授法
二、透視企業(yè)教練
企業(yè)教練之解讀
正確定義教練
教練與人力資源之關(guān)系
教練與培訓(xùn)、顧問、咨詢、輔導(dǎo)及分級責(zé)任管理之異同
教練身份、角色之定位
教練的重要性與主管的職責(zé)
教練技術(shù)的應(yīng)用范圍
教練技術(shù)應(yīng)用掌握的基本原則
部屬培育的時機與特性
成年人的學(xué)習(xí)原理
教練技術(shù)的功能
測試您教練商數(shù)
講授法
小組討論
小組發(fā)表
三、成為企業(yè)教練的重要元素
教練的思維模式
教練的信念
教練的行為
成為優(yōu)秀教練的六大能力
講授法
第二單元:教練的過程
一、 教練的準(zhǔn)備
教練模型運用
工作、技能及素質(zhì)要求
初試教練技巧
部屬的需求分析
對癥下藥——部屬的人格剖析與對策
需求掌握——組織成長、工作職務(wù)、個人成長分析
講授法
小組討論
團體活動
團體分享
二、部屬培育的三大支柱
OJT
OJT OJT原則
OJT六大流程
OJT六大戰(zhàn)法
OJT法:適用于技巧、技術(shù)與操作型任務(wù)
一是說明,向?qū)W習(xí)者說明即將學(xué)習(xí)的事項、重要性、操作要點與步驟。
二是示范,由指導(dǎo)者或示范人員親身操作。
三是操作,讓學(xué)習(xí)者自己操作一次,并觀察其動作是否正確,是否依照規(guī)范操作。
四是邊做邊說,由學(xué)習(xí)者自己一邊操作一邊說明要點,此步驟的目的是確保學(xué)習(xí)者的想法與動作的一致性,并能掌握所有的要點。
五是定期檢查,正確者予以鼓勵,錯誤要加以糾正。
OFF-JT
SD
講授法
第三單元:企業(yè)教練的基本步驟
一、確認教練需求與明示培育目標(biāo)
基本理念建構(gòu)
提問與傾聽
企業(yè)教練容易出現(xiàn)的問題
講授法
小組討論
團體活動
團體分享
二、掌握培育的點
明示培育目標(biāo)→OJT的基本理念的建構(gòu)
掌握培育的要點→如何實施OJT面談
制定訓(xùn)練計劃→如何擬訂OJT訓(xùn)練計劃
訓(xùn)練的實施→如何做好工作教導(dǎo)
成果的評估→OJT的推動與效果的評估
講授法
小組討論
三、制訂訓(xùn)練計劃
該階段企業(yè)教練的工作重點
制定計劃的技能
時間管理技能
可能出錯的地方
其它所需要的技能
講授法
小組討論
角色扮演
小組發(fā)表
實務(wù)演練
四、訓(xùn)練的實施
該階段企業(yè)教練的工作重點
該階段企業(yè)教練難點與注意事項
該階段教練的觀察技能
可能出錯的地方
其它需要的技能掌握
講授法
小組討論
小組發(fā)表
角色扮演
五、成果評估
該階段企業(yè)教練的工作重點
該階段如何運用制定計劃的技能
怎樣幫助被教練者進行自我評價
企業(yè)教練可能出錯的地方
其它技能
講授法
小組討論
小組發(fā)表
角色扮演
六、本次教練活動結(jié)束與下次教練活動開展
該階段教練的工作重點
下次教練活動的開展的源由
可能出錯的地方
其它技能
講授法
第四單元:教練工具與技能
一、教練傾聽的技能
觀察你的聆聽習(xí)慣
聆聽的價值
聆聽的誤區(qū)
提升聆聽能力的技巧
練習(xí)(挑戰(zhàn)聆聽習(xí)慣)
講授法
仿真模擬
二、教練的發(fā)問技能
觀察你的發(fā)問習(xí)慣
開放式問題的價值
封閉式問題的影響
教練問話模式
基本教練問題練習(xí)
講授法
仿真演練
角色扮演
三、教練的回應(yīng)能力
觀察你的回應(yīng)習(xí)慣
回應(yīng)的價值
怎樣給予建設(shè)性回應(yīng)
回應(yīng)的四種方式
管理教練回應(yīng)實踐
講授法
小組討論
角色扮演
實務(wù)演練
四、兩個教練工具的作用及應(yīng)用
KVC教練工具
有效檢驗與評價進步的教練工具
講授法
小組討論
角色扮演
實務(wù)演練
五、9個企業(yè)教練技巧
精準(zhǔn)目標(biāo)SMART技巧
理清現(xiàn)狀的管理教練技巧
FEBC管理教練技巧
關(guān)健價值鏈管理的教練技巧
訂立行動目標(biāo)的三步曲教練技巧
制定行動計劃的管理教練技巧
面談技巧
行動中TOTEA管理教練技巧
行動后跟進的ABC的訓(xùn)練技巧
講授法
小組討論
角色扮演
實務(wù)演練
第五單元:教練技術(shù)在管理中的應(yīng)用
工作中常見誤區(qū)
案例實踐
教練文化與企業(yè)文化
教練實踐
講授法
小組討論
團體分享
一、企業(yè)教練的發(fā)展
企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展
教練式管理模式之優(yōu)點
教練技術(shù)與企業(yè)績效之關(guān)聯(lián)
講授法
二、透視企業(yè)教練
企業(yè)教練之解讀
正確定義教練
教練與人力資源之關(guān)系
教練與培訓(xùn)、顧問、咨詢、輔導(dǎo)及分級責(zé)任管理之異同
教練身份、角色之定位
教練的重要性與主管的職責(zé)
教練技術(shù)的應(yīng)用范圍
教練技術(shù)應(yīng)用掌握的基本原則
部屬培育的時機與特性
成年人的學(xué)習(xí)原理
教練技術(shù)的功能
測試您教練商數(shù)
講授法
小組討論
小組發(fā)表
三、成為企業(yè)教練的重要元素
教練的思維模式
教練的信念
教練的行為
成為優(yōu)秀教練的六大能力
講授法
第二單元:教練的過程
一、 教練的準(zhǔn)備
教練模型運用
工作、技能及素質(zhì)要求
初試教練技巧
部屬的需求分析
對癥下藥——部屬的人格剖析與對策
需求掌握——組織成長、工作職務(wù)、個人成長分析
講授法
小組討論
團體活動
團體分享
二、部屬培育的三大支柱
OJT
OJT OJT原則
OJT六大流程
OJT六大戰(zhàn)法
OJT法:適用于技巧、技術(shù)與操作型任務(wù)
一是說明,向?qū)W習(xí)者說明即將學(xué)習(xí)的事項、重要性、操作要點與步驟。
二是示范,由指導(dǎo)者或示范人員親身操作。
三是操作,讓學(xué)習(xí)者自己操作一次,并觀察其動作是否正確,是否依照規(guī)范操作。
四是邊做邊說,由學(xué)習(xí)者自己一邊操作一邊說明要點,此步驟的目的是確保學(xué)習(xí)者的想法與動作的一致性,并能掌握所有的要點。
五是定期檢查,正確者予以鼓勵,錯誤要加以糾正。
OFF-JT
SD
講授法
第三單元:企業(yè)教練的基本步驟
一、確認教練需求與明示培育目標(biāo)
基本理念建構(gòu)
提問與傾聽
企業(yè)教練容易出現(xiàn)的問題
講授法
小組討論
團體活動
團體分享
二、掌握培育的點
明示培育目標(biāo)→OJT的基本理念的建構(gòu)
掌握培育的要點→如何實施OJT面談
制定訓(xùn)練計劃→如何擬訂OJT訓(xùn)練計劃
訓(xùn)練的實施→如何做好工作教導(dǎo)
成果的評估→OJT的推動與效果的評估
講授法
小組討論
三、制訂訓(xùn)練計劃
該階段企業(yè)教練的工作重點
制定計劃的技能
時間管理技能
可能出錯的地方
其它所需要的技能
講授法
小組討論
角色扮演
小組發(fā)表
實務(wù)演練
四、訓(xùn)練的實施
該階段企業(yè)教練的工作重點
該階段企業(yè)教練難點與注意事項
該階段教練的觀察技能
可能出錯的地方
其它需要的技能掌握
講授法
小組討論
小組發(fā)表
角色扮演
五、成果評估
該階段企業(yè)教練的工作重點
該階段如何運用制定計劃的技能
怎樣幫助被教練者進行自我評價
企業(yè)教練可能出錯的地方
其它技能
講授法
小組討論
小組發(fā)表
角色扮演
六、本次教練活動結(jié)束與下次教練活動開展
該階段教練的工作重點
下次教練活動的開展的源由
可能出錯的地方
其它技能
講授法
第四單元:教練工具與技能
一、教練傾聽的技能
觀察你的聆聽習(xí)慣
聆聽的價值
聆聽的誤區(qū)
提升聆聽能力的技巧
練習(xí)(挑戰(zhàn)聆聽習(xí)慣)
講授法
仿真模擬
二、教練的發(fā)問技能
觀察你的發(fā)問習(xí)慣
開放式問題的價值
封閉式問題的影響
教練問話模式
基本教練問題練習(xí)
講授法
仿真演練
角色扮演
三、教練的回應(yīng)能力
觀察你的回應(yīng)習(xí)慣
回應(yīng)的價值
怎樣給予建設(shè)性回應(yīng)
回應(yīng)的四種方式
管理教練回應(yīng)實踐
講授法
小組討論
角色扮演
實務(wù)演練
四、兩個教練工具的作用及應(yīng)用
KVC教練工具
有效檢驗與評價進步的教練工具
講授法
小組討論
角色扮演
實務(wù)演練
五、9個企業(yè)教練技巧
精準(zhǔn)目標(biāo)SMART技巧
理清現(xiàn)狀的管理教練技巧
FEBC管理教練技巧
關(guān)健價值鏈管理的教練技巧
訂立行動目標(biāo)的三步曲教練技巧
制定行動計劃的管理教練技巧
面談技巧
行動中TOTEA管理教練技巧
行動后跟進的ABC的訓(xùn)練技巧
講授法
小組討論
角色扮演
實務(wù)演練
第五單元:教練技術(shù)在管理中的應(yīng)用
工作中常見誤區(qū)
案例實踐
教練文化與企業(yè)文化
教練實踐
講授法
小組討論
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學(xué)歷與現(xiàn)職:政治大學(xué)法律系畢業(yè),MBA
經(jīng)歷:大英法律事務(wù)所所長;歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達國際股份有限公司總經(jīng)理;麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總;廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理;金運達國際物流集團副總裁;深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司董事長兼CEO;清華大學(xué)長春總裁班客座教授,清華大學(xué)深圳研究院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院特邀授課專家,北京交通大學(xué)汽車營銷EMBA班特聘授課專家,上海交通大學(xué)及華北電力大學(xué)中高管研修班特邀授課專家,眾多國企及上市公司特聘授課專家,眾多銀行證券等金融機構(gòu)特聘授課專家。
重要介紹:
中國高端著名實戰(zhàn)管理專家,清華北大交大特邀授課教授;500強及超大型上市公司中高管定制組合型課程首選專家;擁有高管實戰(zhàn)資歷(分管戰(zhàn)略管理-市場營銷-人力資源-運營管理等),20年以上專業(yè)授課經(jīng)驗,精研經(jīng)營戰(zhàn)略管理營銷人資。律師背景超強邏輯思維實戰(zhàn)管理出身構(gòu)建專業(yè)課程體系。成功咨詢與培訓(xùn)150多家全球及中國500強企業(yè);1800多家中大型頭部企業(yè),累計4000天場管理培訓(xùn);線上線下累計授訓(xùn)近百萬企業(yè)中高管和精英學(xué)員;內(nèi)訓(xùn)課程返聘率90%以上,課程滿意率95%以上;其創(chuàng)建的實戰(zhàn)管理團隊咨詢項目續(xù)單率80%以上;專業(yè)誠信贏得信賴實力創(chuàng)造價值品質(zhì)贏得尊重;獲得客戶超高滿意度和客戶返聘率,授課量在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。以國際化的培訓(xùn)理念課堂有趣經(jīng)驗實戰(zhàn)結(jié)果有效;讓學(xué)員突破心智模式-產(chǎn)生行動學(xué)習(xí)-帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績。
品牌知名度:
中華講師網(wǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)類講師排名前5名以內(nèi),綜合實時排名前15名以內(nèi),總裁網(wǎng)博客點擊率人際全網(wǎng)前20名以內(nèi), 中國實戰(zhàn)派講師100強之一,講師內(nèi)地授課量前三甲,持續(xù)九年授課每年達到280天以上,返聘率90%。
演講與授課專題:
企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃
BEM戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行工作坊
BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力-戰(zhàn)略與執(zhí)行&戰(zhàn)略KPI制定與目標(biāo)分解
戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃與組織協(xié)同
OGSM年度經(jīng)營計劃制定與執(zhí)行
企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革
企業(yè)價值創(chuàng)新與再成長之道
企業(yè)經(jīng)營思維提升
利潤倍增-科學(xué)經(jīng)營管理與持續(xù)增長策略
經(jīng)營效率分析與問題解決技巧
企業(yè)成功運營與高效協(xié)同
組織診斷與經(jīng)營管理提升
突破習(xí)慣領(lǐng)域-打造組織再成長的動力
創(chuàng)新管理與領(lǐng)導(dǎo)變革之道
組織協(xié)同與無邊界管理
組織文化塑造-打造企業(yè)競爭力
打造成功的戰(zhàn)略組織能力-企業(yè)組織能力建設(shè)與賦能發(fā)展
知人善任的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
LTP卓越領(lǐng)導(dǎo)力&情境領(lǐng)導(dǎo)&情商領(lǐng)導(dǎo)力
教練領(lǐng)導(dǎo)力&變革領(lǐng)導(dǎo)力&高績效教練
迎接變革-四維變革管理&領(lǐng)導(dǎo)變革與變革管理
MTP中高層干部管理技能提升(12大模塊)
從技術(shù)到管理&德魯克系列課程經(jīng)理人與組織&卓有成效的管理者
敏銳學(xué)習(xí)力-成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者
商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧#簡報與公眾表達
部屬培育與在職OJT
目標(biāo)管理與績效考核
卓越績效管理實務(wù)
高效執(zhí)行力打造卓越企業(yè)
跨部門溝通與協(xié)作技巧#管理溝通&跨部門協(xié)作3.0無邊界管理與群策群力#向上管理
無邊界管理與高效組織協(xié)作
非職權(quán)影響力與沖突管理
問題分析與決策方法&系統(tǒng)思考與科學(xué)決策&決斷力
創(chuàng)新思維訓(xùn)練
麥肯錫解決問題七步成詩
雙贏商務(wù)談判技巧
高效能人士的七個習(xí)慣
結(jié)構(gòu)化思維&金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練
高績效團隊建設(shè)#沖突管理&高效團隊建設(shè)與激勵技巧
高管的人力資源管理策略與實務(wù)
戰(zhàn)略性人力資源管理
基于平衡計分卡的戰(zhàn)略績效管理
企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)TTT(初中高)
新生代后員工管理技巧#學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建
績效面談與輔導(dǎo)技巧&招聘與面試技巧
企業(yè)教練技術(shù)&基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)技巧
TD關(guān)鍵人才梯隊組織建設(shè)與培養(yǎng)人才
非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理
高端客戶營銷心理學(xué)與溝通技巧
高端優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與投訴技巧
顧問式銷售與大客戶銷售技巧
市場營銷策略與銷售技巧
區(qū)域市場營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行
無邊界管理與群策群力
項目管理技巧
高端著名實戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家-劉成熙老師-迭代更新課
New-BEM戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行-工作坊(2-7天)
New-基于BLM模式的戰(zhàn)略與執(zhí)行(2天)
New-利潤倍增-科學(xué)經(jīng)營管理與持續(xù)增長策略(2天)
New-企業(yè)經(jīng)營思維(2天)
New-組織診斷與經(jīng)營管理提升(2天)
New-企業(yè)價值創(chuàng)新與再成長之道
New-戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃(2天)
New-企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革(2天)
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New-跨部門協(xié)作-無邊界管理與群策群力(2天)
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New-敏銳學(xué)習(xí)力-成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者(2天)
授課方式
啟發(fā)式講授、互動式教學(xué)、體驗式學(xué)習(xí),小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導(dǎo)師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享
講師風(fēng)格
透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快;講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進行解析;授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對個案進行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合
客戶點評
兩岸三地知名培訓(xùn)專家,授課風(fēng)格深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨到、知識廣博,擅長針對個案進行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合,善于運用多種培訓(xùn)方法,快速調(diào)動學(xué)員的參與性和積極性,豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用,在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。他的培訓(xùn)課程累計上萬小時,線上線下授課學(xué)員累計近百萬人次,得到眾多企業(yè)(如富士康、中國一汽、碧桂園、富士康科技集團等上千家企業(yè))及學(xué)員的認可和好評。
主要專長與經(jīng)驗:
談判策略擬定與規(guī)劃;企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動、企業(yè)經(jīng)營管理規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動;人資體系以及培訓(xùn)體系,薪酬與績效體系、組織績效管理系統(tǒng)制定及推;市場營銷與規(guī)劃,企業(yè)文化塑造、企業(yè)價值塑造、組織架構(gòu)的設(shè)計及集團資源整合;領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力體系構(gòu)建、企業(yè)并購策略擬定,財務(wù)及稅務(wù)規(guī)劃、企業(yè)法律顧問咨詢輔導(dǎo)均有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
在咨詢輔導(dǎo)方面:對各類企業(yè)的組織架構(gòu)設(shè)計及組織的運作企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動、企業(yè)經(jīng)營管理規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動;人資體系以及培訓(xùn)體系,薪酬與績效體系、組織績效管理系統(tǒng)制定,市場規(guī)劃等都了如指掌、曾成功輔導(dǎo)過上百家企事業(yè)單位,以精辟獨到的見解、嚴(yán)格負責(zé)的工作態(tài)度和獨特的解決問題的思維贏得眾多客戶的一致好評。
在企業(yè)培訓(xùn)方面:企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營規(guī)劃、BEM,BLM、思維訓(xùn)練、MTP、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、商務(wù)談判、大客戶銷售、問題分析與決策、人才發(fā)展等等中高端課程為主劉老師授課將理論與實務(wù)能充分結(jié)合,善于運用多種培訓(xùn)方法,快速調(diào)動學(xué)員的參與性和積極性形成了獨特授課風(fēng)格。
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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練
第一單元 企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言:培訓(xùn)師必須理解的三個法則 為什么需要培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么? 培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處 教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的應(yīng)用 培訓(xùn)的發(fā)展趨勢 掌握成人學(xué)習(xí)的特點 課..