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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：JACKY 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)方式：課堂講授+案例實(shí)訓(xùn)+教練輔導(dǎo)課程大綱： 第一節(jié) 變革環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力圖景 課程導(dǎo)入： （一）銀行變革環(huán)境下發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的需要 1、戰(zhàn)略使命 2、激烈競(jìng)爭(zhēng) 3、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型 4、變革創(chuàng)新 .. |
| 中層管理技能培訓(xùn)(MTP) |
| 主講老師：臧其超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）、中層管理者的角色認(rèn)知 中層管理者的角色錯(cuò)位 中層管理者的核心技能部門價(jià)值的認(rèn)知與中層管理者的職責(zé)定位 （二）、管理者的工作模式與工作方法管理者“做什么”與“怎么做&rdqu.. |
| 講故事，拿訂單 |
| 主講老師：李治江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：會(huì)講故事，更好溝通一、為什么要學(xué)會(huì)講故事二、講故事的6個(gè)目的三、講故事的4種類型實(shí)戰(zhàn)演練：用講故事的方式推銷自己解決問題：本單元重點(diǎn)在于幫助學(xué)員感悟“故事高效溝通”的魅力，并通過.. |
| 三十而立——精英青年職業(yè)素養(yǎng)特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：田先 培訓(xùn)天數(shù)：18 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《三十而立——精英青年職業(yè)素養(yǎng)特訓(xùn)營(yíng)》導(dǎo)師：田先思維力，行動(dòng)力，影響力——三力鑄就成長(zhǎng)力！如果，你還有激情夢(mèng)想！如果，你不想虛度此生！！如果，你想讓自己唯一一次的人.. |
| 施工企業(yè)項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn) |
| 主講老師：李繪芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化管理的內(nèi)容和意義1、標(biāo)準(zhǔn)的作用和地位2、提現(xiàn)自主創(chuàng)新能力和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力3、國(guó)際市場(chǎng)的控制權(quán)4、對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響二、管理標(biāo)準(zhǔn)化的前提工作三、項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化與項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化四、項(xiàng)目管理化的要素五、.. |
| 中層干部管理技能提升 |
| 主講老師：鄭君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 中層管理者的角色認(rèn)知一、 案例：角色錯(cuò)位帶來的尷尬二、 中層管理者的素質(zhì)與角色定位1、 三類角色2、 三大素質(zhì)3、 工作“三勤”4、 前后“三天”.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)8090后 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：難管！究竟是誰的問題第一章你懂8090后的心嗎？思考：1.好心、費(fèi)心、婆心→煩心、焦心、痛心2.可以管好70后，為何管不好8090后8090后聲音：1.不是我改，而是你改；2.不會(huì)改變，還.. |
| 戰(zhàn)略管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程介紹：1.國(guó)際化視野和本地化關(guān)注，創(chuàng)建企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的系統(tǒng)思維.2.新的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和市場(chǎng)環(huán)境下，如何重構(gòu)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？ 3.如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行戰(zhàn)略創(chuàng)新，以突破競(jìng)爭(zhēng)的瓶頸和環(huán)境的困局？ 4.在新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，企業(yè)如何.. |
| 化藝術(shù)為技術(shù)—溝通的原理與策略 |
| 主講老師：袁先登 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通的原則以終為始換位思考理性回應(yīng)二、溝通的要素思想：主張、評(píng)價(jià)素材：事實(shí)、例證邏輯：分類、順序情感：對(duì)事、對(duì)人三、溝通的原理1、溝通的目的傳遞信息（聽懂）改變意愿（想通）.. |
| 質(zhì)量管理體系文件編寫指南與案例分析 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）、質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)的制定 對(duì)質(zhì)量方針的要求和理解 制定質(zhì)量方針的指導(dǎo)思想和應(yīng)當(dāng)注意的問題 部分質(zhì)量方針事例 質(zhì)量目標(biāo)的要求和理解 部分質(zhì)量目標(biāo)事例 制定質(zhì)量方針和質(zhì)量目.. |
| 卓越流程管理與優(yōu)化工作沙盤模擬課程 |
| 主講老師：林恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、宏觀視野：流程管理的前世今生 流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義” “業(yè)務(wù)流程重組”在國(guó)外的產(chǎn)生背景.. |
| 銀行客戶經(jīng)理及管理人員商務(wù)禮儀培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：王玲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：學(xué)員自我介紹：案例討論：一儲(chǔ)戶為了利息上午十點(diǎn)吵到深夜十點(diǎn)不離開：1. 您覺得問題出在了哪里？2. 遇到這樣的客戶您會(huì)如何對(duì)待？前 言：沒有不對(duì)的客戶，只有不夠的服務(wù)；做事先做人，做人先行禮第一部分：解讀禮儀.. |
| 總裁智慧與古今識(shí)人用人方法精要 |
| 主講老師：劉碩斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)。大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、現(xiàn)代企業(yè)常規(guī)識(shí)人的局限和要點(diǎn)1、.. |
| 零事故安全生產(chǎn)管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：生產(chǎn)管理培訓(xùn)（一）、安全生產(chǎn)管理 1.安全生產(chǎn)管理組織保障 2.機(jī)構(gòu)及人員設(shè)置 3.預(yù)防事故的安全技術(shù) 4.避免和減少事故損失的安全技術(shù) 5.安全技術(shù)措施計(jì)劃的項(xiàng)目 6.特種設(shè).. |
| 會(huì)議主持技巧 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：授課方式：講述、案例點(diǎn)評(píng)、研討、互動(dòng)相結(jié)合。課程大綱 一.主持人會(huì)議準(zhǔn)備1.確定與會(huì)者構(gòu)成01.參會(huì)者的基本情況02.對(duì)會(huì)議內(nèi)容的熟悉程度及興趣點(diǎn)03.聽眾可能的態(tài)度及應(yīng)對(duì)方法04.如何使聽眾接受建議.. |
| 學(xué)華為系列—以LTC流程為基礎(chǔ)的大客戶營(yíng)銷戰(zhàn)法 |
| 主講老師：崔鍵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇以客戶為中心的LTC（從線索到回款）流程體系1.為什么是華為——華為營(yíng)銷模式的演變過程2.華為的營(yíng)銷體系四大特征剖析3.LTC銷售流程體系概述1)LTC流程在公司流程體系中的位置2)LT.. |
| 全面生產(chǎn)設(shè)備維護(hù) |
| 主講老師：姚仲達(dá) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：授課方法：采取專家授課為主，輔之以現(xiàn)場(chǎng)答疑等交流方式進(jìn)行，培訓(xùn)內(nèi)容注重實(shí)用性，穿插了大量關(guān)鍵案例分析。培訓(xùn)大綱：一、現(xiàn)代設(shè)備管理1、現(xiàn)代設(shè)備的管理與發(fā)展趨勢(shì)2、現(xiàn)代設(shè)備管理所面對(duì)的挑戰(zhàn)3、TPM給了我們?cè)鯓拥乃枷?font face=Arial>.. |
| 公共關(guān)系學(xué) |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：什么是公共關(guān)系 一、公共關(guān)系的定義 二、公共關(guān)系的目的 三、內(nèi)部公共關(guān)系與外部公共關(guān)系 四、良好的公共關(guān)系與不良的公共關(guān)系 第二章：與要害部門的公共關(guān)系 一、與政府單位的關(guān)系 二、與新聞媒體的關(guān)系 .. |
| 企業(yè)改制、并購(gòu)重組中的會(huì)計(jì)、稅收重點(diǎn)難點(diǎn)解析 |
| 主講老師：賈虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分企業(yè)改制、并購(gòu)重組中的稅收問題v 并購(gòu)重組的最新涉稅法律規(guī)定v 并購(gòu)重組的六種基本形式v 企業(yè)重組的稅務(wù)處理原則（一般、特殊）v 六類并購(gòu)重組的具體稅務(wù)處理及稅收籌劃v 跨境重組的特殊稅務(wù)處理v 間接轉(zhuǎn)讓.. |
| 矩陣型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的行業(yè)洞察和戰(zhàn)略思考能力 |
| 主講老師：張佩星 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：1. 沒有洞察力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力Ø 市場(chǎng)與客戶Ø 技術(shù)與產(chǎn)品Ø 行業(yè)與社會(huì)2. 從戰(zhàn)略角度洞察和思考Ø 想做Ø 敢做&O.. |
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