內訓課內訓課
| FMEA&APQP&PPAP |
| 主講老師：劉老師 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：FMEA失效模式與影響分析一、課程導入1、問題提出與FMEA小組組建2、培訓目標及要求3、學員自我介紹/分組二、FMEA概述1、FMEA起源①FMEA哲學②FMEA起源及推2、FMEA框架①F.. |
| 銷售精英的人脈經(jīng)營與高層銷售 |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：1024x768Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE .. |
| 打造房企管理脊梁──中層管理者卓越領導力修煉 |
| 主講老師：涂山青 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：一、地產(chǎn)企業(yè)管理者面臨的挑戰(zhàn)（1.5小時）1．新一輪樓市調控的全景回顧與政策解讀2．如何研判當前的樓市調控3．下一步的樓市走向與前景分析4．地產(chǎn)企業(yè)營銷與管理挑戰(zhàn)5．如何應對──地產(chǎn)企業(yè)領導者的抉擇二、公司中.. |
| 基層班組長管理技能提升訓練營 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：培訓目標 1. 提升管理意識：讓學員了解班組長在企業(yè)中的職責、定位及工作目標，了解發(fā)揮職能應具備的基本態(tài)度和應掌握的管理技巧； 2. 掌握班組管理技能：掌握班組管理的基本技能：如何指派任務（授權）、如何高效溝通、如何影響他人，如.. |
| 高效職業(yè)人修煉 |
| 主講老師：夏耀輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程時間：6小時課程大綱 前言：你會成功嗎？ 欲成佛門龍象，先做眾生馬牛 第一講：觀念篇——職業(yè)化觀念塑造 1、 我們都需要職業(yè)化：喜歡做的事 VS 必須做的事 痛苦做事 VS 快樂做.. |
| 醫(yī)院的品牌策略 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：課程設置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現(xiàn)場解答課程內容 一、醫(yī)院品牌塑造概述 1、醫(yī)院品牌的概念 2、醫(yī)院品牌的作用 3、醫(yī)院品牌效應 4、醫(yī)院品牌特征 5、品牌的種類 6.. |
| 醫(yī)藥行業(yè)情感化營銷管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：培訓受眾 聯(lián)絡處經(jīng)理、銷售主管、銷售專員、銷售代表 課程大綱 一、醫(yī)藥營銷 1、如何學營銷 二、情感化 1、什么是情感化 三、專業(yè)醫(yī)藥銷售 1、專業(yè)醫(yī)藥銷售的定義 2、醫(yī)生的角.. |
| 管理者的效能提升——目標與時間管理 |
| 主講老師：顧楓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一篇 目標管理&時間管理 管理工作的兩重有效性 目標管理：保障組織戰(zhàn)略的實現(xiàn) 時間管理：提高組織資源的效率 目標管理讓大家做正確的事情 .. |
| 營銷鋼鐵團隊 |
| 主講老師：李成林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程解決問題：1. 銷售人員都是孫悟空，個個本領高強，但是協(xié)作精神差，沒有團隊觀念，甚至相互撬單，沖貨，這該怎么辦？2. 今天是抱團打天下的時代，過去奏效的銷售方法今天不靈了，要導入團隊銷售，如何扭轉團隊成員的觀念？3. 建.. |
| 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的精焳營銷 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、\移動互聯(lián)網(wǎng)改變我們的生活移動互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)模式移動互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)移動模式的比較移動互聯(lián)網(wǎng)對運營商的沖擊未來誰是王者案例：未來的一天、屌絲的逆襲二、移動互聯(lián)網(wǎng)精準營銷1）精準營銷的意義2）如何進行精準.. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程說明：為什么每一個企業(yè)都缺人才，尤其是執(zhí)行人才？為什么你所器重的人才總是留不住，讓你失望呢？人才強則企業(yè)強，人才戰(zhàn)爭的時代已到來，如何引入并留住中層人才是企業(yè)成敗的關鍵。那么，如何突破人才經(jīng)營瓶頸是企業(yè)領導人當務之急。在管理.. |
| 網(wǎng)絡在線課程培訓 |
| 主講老師：華略講師團 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 模塊 模塊名稱 .. |
| 【大堂經(jīng)理】如何做個好員工課程介紹 |
| 主講老師：孫軍正 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊1：你在為誰工作？1.為生存需要而工作馬斯洛的需求層次理論2.為提升生活品質而工作老木匠的故事3.為學習謀生技能而工作將自己變成一顆珍珠4.為自己美好的未來而工作野田圣子的故事案例分析1：小張被解.. |
| 卓越銷售實戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師：吳興波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：態(tài)度決定命運一、誰決定我們的未來1. 是出身嗎？是智力嗎？2. 性格決定命運，什么決定性格？3. 兔子的故事－危機意識4. 改變法則5. 好心態(tài)才有好工作！二、心態(tài)決定未來1. 三大因素決定一個.. |
| 跟德魯克學做卓有成效的管理者 |
| 主講老師：姚俊杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：跟德魯克學做卓有成效的管理者培訓受眾:各級管理人員課程收益:• 了解什么是卓有成效的管理者；• 學習如何有效管理自己的時間；• 學習正確自我認知并發(fā)揮自己管理者的優(yōu)勢；&bull.. |
| 大數(shù)據(jù) |
| 主講老師：葉梓 培訓天數(shù)：7小 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課時一：概念綜述1、 大數(shù)據(jù)的定義由來和原因2、 大數(shù)據(jù)的6V特征3、 從數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)倉庫到大數(shù)據(jù)4、 大數(shù)據(jù)相關技術和處理課時二：Hadoop生態(tài)圈、spark生態(tài)圈、搜索引擎概述1、 hadoop：HDF.. |
| 基于TOC的生產(chǎn)管理實戰(zhàn)應用 |
| 主講老師：趙智平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：讓公司創(chuàng)造營收及增加利潤的生產(chǎn)管理賺錢的策略地圖_BSC模式杜邦分析圖量本利分析公司賺錢必須關注的三件事增加有效產(chǎn)出降低作業(yè)費用減少存貨生產(chǎn)管理的必須管好的三件事：品質(Q)、交付(D)與成本(C)生.. |
| 銷售心理學 |
| 主講老師：陶文鈞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：21世紀是競爭的時代！顧客已經(jīng)變得越來越聰明！一個成功的銷售人員往往不是因為他聰明，而是因為他精通銷售心理學！無論你從事什么行業(yè)，其實每個人都是銷售員。畫家銷售美感、政治家銷售政見、作家銷售故事、發(fā)明家銷售發(fā)明、男人銷售自己的才華和.. |
| 認識自己，理解他人 |
| 主講老師：余倩 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：關于性格【解決的核心問題】性格無好壞，性格有差異。洞見自我是為了自我修煉，洞察他人是為了和諧相處。這就是性格觀察的終極目標。1.性格是什么 弗洛伊德的人格結構理論 練習：左右手測.. |
| 企業(yè)文化與團隊建設 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：企業(yè)文化培訓（一）、 易經(jīng)與中國式管理 1. 易經(jīng)“天、地、人”之道與中國傳統(tǒng)文化智慧 2. 如何運用易經(jīng)原理，提高領導藝術，掌握管理之本 3. 易經(jīng)與經(jīng)理人的煉心與修身 企業(yè)文化.. |
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