內訓課內訓課
| 質量管理基礎 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：交通物流 |
| 課程簡介：質量管理培訓（一）、質量的基本知識 1．質量的概念以及特性 2．質量管理的定義 3．全面質量管理 4．質量與標準化 5．企業(yè)質量專業(yè)技術人員的基本要求 質量管理培訓（二）、 質量.. |
| 國學文化經(jīng)典與現(xiàn)代領導藝術 |
| 主講老師：蓋烈夫 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：國學文化培訓（一）、國學文化之基本概要 1、以道和陰陽五行為核心的哲學思想體系 2、以天人合一為核心的人與自然思想體系 3、以仁為核心的解決社會問題的思想體系 4、以修齊治平為核心的克己修.. |
| 酒店銷售技巧提升 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：一、 酒店銷售與營銷理念 1. 競爭態(tài)勢與我們的策略 2. 銷售的理念 VS銷售人員的素質 3. 酒店到底賣什么？ 二、 銷售技巧的提升 1. 協(xié)調、溝通技巧 2. 接近客戶的技巧 什么是接.. |
| 績效管理 |
| 主講老師：李新章 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 酒店餐飲 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：課程大綱 開場團隊游戲及分享 第一章 什么是績效管理 1.績效管理的定義和內容 2.績效管理與績效考核的區(qū)別 3.績效管理的原則 4.績效管理中的角色定位 5.績效管理的流程和步驟 6.績效評估的主要方法.. |
| 全面質量管理 |
| 主講老師：刁東平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：質量管理培訓（一）、TQM概論 1、質量的基本定義 2、TQM的發(fā)展歷史 3、TQM的八大原則 4、TQM全貌 5、基于供應鏈的質量管理 6、從質量管理到質量經(jīng)營 7、質量成本與競.. |
| 全生命期產(chǎn)品成本控制 |
| 主講老師：王景山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：全生命期成本控制基礎1.1研發(fā)活動的三個層次1.2產(chǎn)品實現(xiàn)的四個階段1.3新產(chǎn)品的五種類型1.4生產(chǎn)制造的四種方式研討題目：本企業(yè)的產(chǎn)品類型與生產(chǎn)制造方式第二講：全生命期產(chǎn)品成本控制1.1.. |
| 金牌導購訓練營 |
| 主講老師：楊端祥 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：ü 如何去接近顧客？ ü 如果去引導顧客？ ü 如何去掌控顧客？ ü 如何去服務顧客？ ü 如何去留住顧客？ 在供求關系失衡的今天，在品牌競爭越來.. |
| 國際商務禮儀 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程目的： 灌輸商務人士的禮貌禮儀、行為規(guī)范、培養(yǎng)良好的精神面貌，樹立良好的儀容儀表形象，美化提升企業(yè)整體形象。掌握各種禮儀規(guī)范和技巧， 內強素質，外塑形象。 全面提升個人品味、魅力和儀態(tài)，靈活運用禮儀知識， 增強修養(yǎng)風度，建立自信.. |
| 如何對銷售人員進行績效管理 |
| 主講老師：陳永勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)績效不佳的具體表現(xiàn)1.公司有美好的市場目標卻難以有效達成；2.銷售人員不知道如何針對性解決問題，總是達不到上級的要求；3.銷售人員總是感覺付出的態(tài)度，難以得到正確的度量與激勵；4.不考核時大家還會相互進行支持與協(xié).. |
| 金牌店長導購培訓 |
| 主講老師：郜杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言1.開不開店看老板，贏不贏利看服裝店長2.一個猶豫不決的服裝店長讓店關門大吉3.服裝店長即是家長，又是導演4.如何確保門店業(yè)績持續(xù)增長5.如何提升店面人員銷售技能6.一店之長，如何成為“鎮(zhèn)店之寶&.. |
| 九型人格攻心術 |
| 主講老師：黃信景 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：□九型人格在工作中的不同表現(xiàn)□如何應用九型人格進行團隊建設□如何與不同類型的上司相處□如何與不同類型的下屬相處□不同類型的同事慣性行以及背后的動機、信念是什么.. |
| 新產(chǎn)品開發(fā)與研發(fā)項目管理 |
| 主講老師：黃飛宏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程背景：面對國際競爭化日益激烈的，對于國內產(chǎn)品研發(fā)管理的總體情況而言，大約70%的研發(fā)項目超出了估算的時間進度，復雜項目平均超出計劃交付時間20%至50%，90%以上的研發(fā)項目開發(fā)費用超出預算，并且項目越復雜，超出項目計劃的程度越.. |
| 執(zhí)行力 |
| 主講老師：季鍇源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：詮釋執(zhí)行力---執(zhí)行力與現(xiàn)代企業(yè)管理1.行力的訴求和概念2.執(zhí)行力的價值和意義3.戰(zhàn)略優(yōu)先與執(zhí)行優(yōu)先4.企業(yè)執(zhí)行力模型分析第二部分：執(zhí)行力的基礎---執(zhí)行力與團隊文化構建1.執(zhí)行的文化和信念2.電信.. |
| 促進產(chǎn)品創(chuàng)新的六種環(huán)節(jié) |
| 主講老師：吳智雄 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：生產(chǎn)管理 |
| 課程簡介：第一：把握機遇，迎接挑戰(zhàn)為什么說中國的廉價勞動力時代即將過去？為什么說市場營銷的核心工作是產(chǎn)品創(chuàng)新？為什么說在產(chǎn)品創(chuàng)新的方法上中國企業(yè)不要摸著石頭過河？為什么說中國企業(yè)要想提高利潤率就不能停留在“微笑曲線&r.. |
| ＭＴＰ管理技能提升培訓 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 心態(tài)管理與管理認知第一節(jié) 管理者心態(tài)修煉1. 心態(tài)管理：打開窗子，看到一個新世界；2. 武裝自己：與鯊魚一起游泳；3. 樂在工作：讓工作成快樂的生產(chǎn)基地；4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動結果5. 責任勝.. |
| EXCEL VBA |
| 主講老師：劉凌峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：第1學時 Visual Basic for Application是什么 第2學時 處理錄制的宏 第3學時 學習控件 第4學時 理解變量和常量的作用 第5學時 用戶輸入 第6學時 條件邏輯 第7學時 循環(huán)代碼 .. |
| 電信行業(yè)的流程管理與優(yōu)化實戰(zhàn)模擬課程 |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、宏觀視野：流程管理的前世今生1.流程管理“釋義”、業(yè)務流程重組“釋義”2. “業(yè)務流程重組”在國外的產(chǎn)生背景3.國外知名企業(yè)流程管理的實際案例4.. |
| 大型項目運作與銷售實戰(zhàn)研討 |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 大客戶銷售過程中的問題點本部分學習目標：了解大項目運作過程中的常見問題以及銷售人員需要具備的科學知識和個人素質。一.大客戶銷售過程中常遇的11個問題1.找不到項目，項目信息模糊，不清楚項目的時間表，不清楚項目大.. |
| 終端如何做陳列 |
| 主講老師：阿福 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：第一章 單店陳列的步驟第二章 貨品整合 —結合銷售數(shù)據(jù)解決雜亂多等貨品問題 第三章 陳列規(guī)劃 —將想賣的系列放到合適的位置第四章 正側掛陳列 —將想賣的款更方便的呈現(xiàn)給顧客 .. |
| 基于作戰(zhàn)地圖的大客戶銷售法 |
| 主講老師：鄭濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：銷售痛苦鏈 1. 測試：您位于哪個區(qū)間？ 2. 研討：銷售痛苦鏈是如何產(chǎn)生？ 3. 分析：如何消除銷售痛苦鏈？銷售作戰(zhàn)地圖 1. 分析：兩種戰(zhàn)術的結果差異？ 2. 研討：實際銷售工作中采用的銷.. |
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