內(nèi)訓課內(nèi)訓課

卓越領導力提升 |
主講老師:賀安波   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、什么是領導1、關于領導的日常話題2、領導的主要工作任務3、領導與管理內(nèi)在差別二、領導者角色1、領導者的正確角色定位2、領導應具備的職業(yè)素養(yǎng)3、領導者的九大工作原則三、領導的能力修煉1、領導.. |
講師的理性思考與感性表達 |
主講老師:許采軒   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、課程前言隨著企業(yè)規(guī)模和員工數(shù)量的增加,企業(yè)內(nèi)部實施的培訓在企業(yè)培訓中逐漸占據(jù)越來越重要的地位和作用。企業(yè)內(nèi)部培訓的質(zhì)量和效果受到兩個重要的因素影響:講師和教材。內(nèi)部講師培訓一共分成三個階段,每個階段三天,分別從講師表達技巧、.. |
IT行業(yè)員工拓展訓練之懸崖速降 |
主講老師:   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡 |
課程簡介:項目:懸崖速降,克服心里恐懼,挑戰(zhàn)自我極限,行動超越自己的思想! 借助天然的巖壁來釋放真實的自我.......... |
管理思維與管理技能提升 |
主講老師:劉易明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、 管理者認知與心態(tài)調(diào)整、觀念升級 知人者智 自知者明合作觀念:上善若水 溶入之智團隊觀念:本山傳媒成功之道 分享 :招工、吸引人、求賢令發(fā)展觀念:逆水行舟,不進則退案例互動:思維成熟度測試二、 激發(fā)靈.. |
職業(yè)培訓師TTT授課表達班 |
主講老師:于煥新   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元:培訓師的角色定位與職業(yè)觀念建立1、成為培訓師的源動力發(fā)掘2、成人學習的特點3、培訓師的自我全新角色定位4、培訓師的職業(yè)道德塑造5、培訓師的職業(yè)著裝與禮儀規(guī)范案例分析:大師之道單元效益:本單元為首次接.. |
現(xiàn)代化生產(chǎn)現(xiàn)場管理 |
主講老師:洪劍坪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:管理技能 |
課程簡介:第一部分、生產(chǎn)現(xiàn)場改善的意識 1、改善意識◆ 改善給企業(yè)帶來的影響◆ 改善的誤區(qū)◆ 幫助員工擁抱變革2、浪費意識◆ 企業(yè)常見的浪費◆ 消除浪費和零缺陷必要性3、庫存意識◆ 企業(yè)庫存的來源和危害 ◆ 如.. |
6s培訓班組推行實務 |
主講老師:劉壽紅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:生產(chǎn)管理 |
課程簡介:一:6s概念導入1、沒有問題是最大的問題。2、團隊活動:例舉出你們生產(chǎn)現(xiàn)場的典型不良現(xiàn)象,并以團隊形式研討解決措施。3、6s視頻播放4、討論,一流企業(yè)、二流企業(yè)、三流企業(yè)!5、6s是什么?6、實施6s的好處!.. |
8090后管理-張翔老師 |
主講老師:張翔   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:【課程大綱】一、“80后”、“90后”員工的獨特成長環(huán)境1. 案例分析:網(wǎng)吧流浪漢2. 為什么都說“80后”、“90后”員工難管.. |
管理層解決問題模式 |
主講老師:趙晉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:【授課方式】內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練引言:帶走我的員工,把工廠留下,不久后工廠就會長滿雜草;拿走我的工廠,把我的員工留下,不久后我們還會 有個更好的工廠. —— 安德魯... |
龍湖地產(chǎn)成本管理及案例解析 |
主講老師:黃星富   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:房地產(chǎn) |
課程簡介:第一部分:龍湖的成本管理一、龍湖成本管理原則1、龍湖成本管理的目標2、龍湖成本管理的基本內(nèi)容3、龍湖成本管理的基本方法二、龍湖成本管理體系1、龍湖成本管理管控體系2、龍湖成本管理制度3、龍湖項目部職能.. |
企業(yè)文化構(gòu)建和實施策略 |
主講老師:   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別:家電行業(yè) |
課程簡介:課程背景: 當今,中國很多企業(yè),認為企業(yè)文化就是嘴上說的,紙上寫的,墻上貼的,不能產(chǎn)生價值,是很虛的東西,這其實是對企業(yè)文化認識的誤區(qū),這并不是真正的企業(yè)文化,真正的企業(yè)文化是滲透到員工的行為之中,變成員工的自覺行動,極大地減少了企.. |
生產(chǎn)績效管理 |
主講老師:劉小明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分: 第一講:5S的基本概念 第二講:5S的效用 第三講:推形5S活動的效用 第四講:5S失敗的原因 第五講:如何消除意識障礙 第六講:如何選舉好主任委員和推行組長 第七講:如何擬定可行的目標 第八.. |
高級商場禮儀和銷售技巧 |
主講老師:李禹成   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、禮儀篇 顯性因素 站姿 站位 聲音 眼神 表情 手勢 服裝 體型 色彩 發(fā)型 服飾禮儀 禮貌用語 看懂客戶的心思 動作映現(xiàn)優(yōu)雅服務品質(zhì) 二、銷售篇 說話基本技能 .. |
地產(chǎn)企業(yè)招聘管理內(nèi)訓 |
主講老師:黃智   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:房地產(chǎn) |
課程簡介:1.1 地產(chǎn)招聘工作的觀念1.1.1 目前我們招聘中遇到的問題?核心本質(zhì)問題?1.1.2 從經(jīng)營角度重新解析人力資源工作1.1.3 招聘工作的目標及其核心價值流程分析1.1.4 龍湖發(fā)展各階段對人才要求、選拔方法的演變及.. |
員工職業(yè)化素質(zhì)訓練 |
主講老師:于長紅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、職業(yè)心態(tài) 小組討論:為什么我們會擁有今天這樣的生活。成功人士為什么會成功,必然成功的公式??鞓饭ぷ?,快樂生活的核心——態(tài)度與能力課題分析:高寧的案例狼性文化任務與結(jié)果九段秘書 .. |
數(shù)字化工廠卓越運營 |
主講老師:辛玉軍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、什么是數(shù)字化工廠1.數(shù)字化工廠擁有六大競爭力a)基于數(shù)字技術設計更好的客戶體驗,得到更多,更忠心的客戶b)基于數(shù)字化技術,鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗,進行快速產(chǎn)品創(chuàng)新c)數(shù)字化技術賦能,企業(yè)可以精準的運營,得到速度,敏捷.. |
營銷牟略: 寬帶營銷與維系挽留培訓 |
主講老師:牟先輝   培訓天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:通信郵政 |
課程簡介:第一模塊:線上線下結(jié)合經(jīng)營好你的社區(qū)一,移動互聯(lián)網(wǎng)營銷精要1.移動互聯(lián)網(wǎng)核心:五位一體2.移動互聯(lián)網(wǎng)思維①碎片化思維案例:吸粉絕招②粉絲思維:得粉絲者得天下案例:360來電提醒功能干死了電話營銷行業(yè) .. |
大勢管理——如何打造高績效團隊 |
主講老師:賀安波   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、自我定位1、了解自己(包括個性、興趣、能力、價值觀等)2、 我在團隊中的位置3、我能為團隊做什么二、企業(yè)與團隊1、高績效組織的基石2、團隊常見的問題3、團隊概述4、團隊的歷史與發(fā)展5、團隊與群.. |
老板如何管銷售 |
主講老師:張金洋   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一模塊 總經(jīng)理的自我管理一、建立銷售團隊的信任基石二、管理銷售部門的責任價值分析三、總經(jīng)理的角色定位與角色要素轉(zhuǎn)變四、控制完成業(yè)績指標的關鍵6個要素第二模塊 銷售人才的招聘和選拔一、招聘的誤區(qū):.. |
構(gòu)建職場快樂競爭力 |
主講老師:施怡彤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:(一) 玩:打造充滿活力的工作環(huán)境員工在工作中“玩”,能給組織帶來什么?“玩”是降低員工職業(yè)倦怠的良藥管理應用:如何在用擇才、選才中玩出新花樣? 如何通過改變工作環(huán)境提.. |
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