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構(gòu)建職場(chǎng)快樂競(jìng)爭(zhēng)力

課程編號(hào):10093

課程價(jià)格:¥30000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:1594

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:施怡彤

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
各企業(yè)的人力資源管理者或團(tuán)隊(duì)管理者。

【培訓(xùn)收益】
構(gòu)建積極主動(dòng)的工作氛圍,激發(fā)員工的創(chuàng)造性與積極性
建立組織內(nèi)部的信任,改善工作中的溝通關(guān)系
提高員工的工作投入度,降低績(jī)效管理成本
激發(fā)員工主動(dòng)選擇積極工作態(tài)度,增強(qiáng)工作責(zé)任感。

(一) 玩:打造充滿活力的工作環(huán)境
員工在工作中“玩”,能給組織帶來(lái)什么?
“玩”是降低員工職業(yè)倦怠的良藥
管理應(yīng)用:
如何在用擇才、選才中玩出新花樣?
如何通過(guò)改變工作環(huán)境提高員工的創(chuàng)造力?
看國(guó)內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)如何讓員工在工作中“玩”
體驗(yàn)項(xiàng)目:
視頻賞評(píng):《快樂魚市場(chǎng):玩》
小組游戲:網(wǎng)球傳情
 
(二) 讓別人快樂:創(chuàng)建具有信任度的團(tuán)隊(duì)關(guān)系
讓別人快樂能給我們的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)什么?
在積極溝通中實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的共贏
管理應(yīng)用:
如何幫助員工達(dá)成更有效的人際溝通?
如何通過(guò)“利他支持行為”幫助員工應(yīng)對(duì)壓力事件?
感受積極主動(dòng)的建設(shè)性回應(yīng)方式給工作帶來(lái)的好處
體驗(yàn)項(xiàng)目:
視頻賞評(píng):《快樂魚市場(chǎng):讓別人快樂》
小組游戲:“小丑助人為樂”心理劇
 
(三) 投入:用投入構(gòu)建職業(yè)幸福感
被動(dòng)“投入”VS主動(dòng)“投入”
“投入”三元素:心流感、內(nèi)在動(dòng)機(jī)、性格優(yōu)勢(shì)
管理應(yīng)用:
在給員工分配任務(wù)時(shí),如何能激發(fā)他們的工作心流感?
如何培養(yǎng)員工的內(nèi)在動(dòng)機(jī),讓他們自覺投入到工作中?
如何挖掘員工的性格優(yōu)勢(shì)?
體驗(yàn)項(xiàng)目:
視頻賞評(píng):《快樂魚市場(chǎng):投入》
小組游戲:自我優(yōu)勢(shì)發(fā)掘
 
(四) 選擇你的態(tài)度:讓員工帶著積極的態(tài)度工作
人為什么要學(xué)會(huì)選擇?
員工態(tài)度對(duì)了,事情才會(huì)對(duì)
管理應(yīng)用:
如何讓員工停止抱怨,成為工作的主人?
如何幫助員工發(fā)現(xiàn)他的人生意義,提高幸福感?
如何增強(qiáng)員工的責(zé)任感,使其甘于與公司同舟共濟(jì)?
體驗(yàn)項(xiàng)目:
視頻賞評(píng):《快樂魚市場(chǎng):選擇你的態(tài)度》

【課程時(shí)長(zhǎng)】
可根據(jù)客戶需求作適當(dāng)調(diào)整,建議課程時(shí)長(zhǎng)為1天/2天
 
 
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
“這是一個(gè)極具應(yīng)用性的課程,很多方法和手段都是現(xiàn)成的,上完這個(gè)課程,相信HR都不需要再為員工的工作狀態(tài)而頭疼了。” Kelly說(shuō),她是《快樂與工作坊》的第一批學(xué)員。
“快樂工作,推己及人——此課程的最大收益。”人力資源經(jīng)理Chuck 如是說(shuō),“過(guò)去幾年中我參加過(guò)不少類似的培訓(xùn),但這是對(duì)團(tuán)隊(duì)工作氛圍建立完全不同的課程。”

 
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