內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 新生代管理者角色認知與IDP行動設計 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、Day1：角色破局與能力筑基 模塊1：互聯(lián)網(wǎng)管理者的角色突圍（3小時） 1. 95后團隊管理挑戰(zhàn) - 數(shù)據(jù)：Z世代員工離職率是80后的1.8倍（互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)） - 討論：電商行業(yè)&quo.. |
| 中流砥柱—中層干部管理能力提升訓練 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【第一天】中層干部領(lǐng)導力提升（4小時）一、如何認識中層管理者角色定位？1.1 三位中層管理者的困擾自己做項目很順利，為什么帶隊做項目卻一團糟為什么我要求的指標下屬總是達不到᠋.. |
| 普惠金融與小微信貸營銷實務 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、回歸營銷本質(zhì)——普惠產(chǎn)品的優(yōu)勢包裝1、我行普惠產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢2、同業(yè)普惠產(chǎn)品的分析3、大行普惠產(chǎn)品的四大“溢價值”二、回歸營銷本質(zhì)——普惠銷售.. |
| 中層執(zhí)行力 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講、影響企業(yè)員工業(yè)績的四大因素知識確定基礎(chǔ)技能帶來效果態(tài)度決定執(zhí)行目標導向結(jié)果第二講、中層管理人員的使命如何對待任務=.. |
| 云上銀行—解讀招行的零售客群部 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：數(shù)字化經(jīng)營緒論第一講：了解數(shù)字化1、什么是數(shù)字化所謂的“數(shù)字”是指0和1所謂的“數(shù)字化”是用數(shù)字來描述有形和無形的特征=.. |
| 高效團隊管理與領(lǐng)導力提升 |
| 主講老師：黃文鋒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導入：- 課程介紹與目標設定- 團隊管理的重要性和挑戰(zhàn)模塊一：團隊溝通與協(xié)作情境：如何提升團隊內(nèi)部的溝通效率？知識點：- 團隊溝通的原則和技巧- 語言在團隊動力中的作用- 團隊認同感的重要性案例/.. |
| 基于DeepSeek的高凈值客戶資產(chǎn)配置實戰(zhàn) |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章：客戶經(jīng)理實用AI工具運用與講解（3課時）（本章可單獨成課，若學員基礎(chǔ)扎實，本章也可跳過）一、琳瑯滿目的AI運用中，你只需要掌握“3+1”個（1.5課時）1、大語言模型—&mdash.. |
| 快樂服務，陽光心態(tài) |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講、服務角色與服務意識提升：1、客戶服務的價值與與角色定位：角色定位的精準直接影響執(zhí)行的結(jié)果（1）服務角色的定位法則：客戶是老板，同事是客戶 / 完成感Vs成就感 / 是工作還是事業(yè) （2）客戶問題處理的切入法則：客.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：尹宏剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：什么是問題1.問題的定義2.組織中出現(xiàn)問題就要立刻解決嗎3.解決問題的重要性4.案例：部門的重要文件丟了第二單元：解決問題的積極心態(tài)1.識別消極心態(tài)，培植積極心態(tài)2.刺激與反應原理3.四種人類天.. |
| 高效執(zhí)行力修煉 |
| 主講老師：尹宏剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：管理者的責任意識修煉與執(zhí)行力一、管理者自我目標與角色定位結(jié)合工作實際談談對管理的理解1.管理的概念2.管理的本質(zhì)3.管理者如何培養(yǎng)責任意識體驗活動：誰之責任二、管理者領(lǐng)導力的塑造1.領(lǐng)導力的本質(zhì).. |
| 渠道為王-合作致勝 |
| 主講老師：張亞西 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、渠道建設的流程和思路宏觀經(jīng)濟增長數(shù)據(jù)變化經(jīng)濟發(fā)展模式發(fā)生變化渠道為王是現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展的核心外部渠道建設的基本流程和思路梳理企業(yè)訴求和.. |
| 創(chuàng)新思維加速器-創(chuàng)新問題分析與解決 |
| 主講老師：王海波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：“腦洞”實驗室1. 打破慣性思維Ÿ 思考最近一次創(chuàng)新的發(fā)生Ÿ 分析自己創(chuàng)新的應用Ÿ 小組共識創(chuàng)新的意義2. 構(gòu)建創(chuàng)新產(chǎn)品活動：超級生物結(jié)合公司實.. |
| 從優(yōu)秀到卓越：打造可持續(xù)的組織發(fā)展能力 |
| 主講老師：鄢雷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 領(lǐng)導力共識——統(tǒng)一認知，明確我們要成為什么樣的管理者常見問題：管理者對領(lǐng)導力的理解碎片化，有的認為抓業(yè)績就是領(lǐng)導力，有的認為帶好團隊才是領(lǐng)導力，缺乏共同標準核心觀點：領(lǐng)導力的本質(zhì)是通過他人拿到.. |
| 高效團隊管理與科學決策 |
| 主講老師：史明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、開場導入（30分鐘） 1. 破冰活動：分組討論“團隊管理中的最大挑戰(zhàn)” 2. 課程目標與框架介紹 二、模塊一：高績效團隊建設（1.5小時） 1. 團隊管理的核心要素 .. |
| 基層管理者（班組長）的五項修煉 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、初為管理者1、管理者的角色轉(zhuǎn)變2、作為基層主管與一線員工在工作上的差異3、基層管理的管理陷阱二、第一項修煉--要事第一的時間管理1、效率是正確的做事，效能是做正確的事2、你很忙，可時間都去哪兒了？3、時間.. |
| 高情商非暴力溝通 |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、體驗：選擇充滿愛的溝通方式1、避免出現(xiàn)掩蓋愛的溝通方式：一是道德評判。二是進行比較。三是逃避責任。四是強人所難。2、慎做&l.. |
| 管理者的管理素養(yǎng)與角色認知 |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)時代下的管理認知1.對管理的新認識1)互聯(lián)網(wǎng)思維下管理的新特點互動分享：什麼是卓有成效的管理者 2)管理者與卓有成效的概念 3)案例分析：呂經(jīng)理出了什麼問題 4)互動討論：領(lǐng)導管理的本質(zhì).. |
| 極簡項目管理方法論 |
| 主講老師：朱志敏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、困擾管理者的項目問題有哪些？1、項目常見問題點導入：項目“西行漫記”，討論接到項目第一步要做什么，明確課程學習大綱及目標二、如何科學地開展項目管理1、項目的特點 項目特點總.. |
| 三級管理溝通技巧訓練 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：管理溝通要具備哪些基礎(chǔ)1、以“尊重、信任、理解、合作”為前提的溝通認知1)管理溝通需要具備針對性、目標性、績效性2)管理溝通不簡單傳遞信息，更是促進情感、統(tǒng)一思想的溝通目標2、管理溝通要遵循.. |
| 案例萃取和案例式教學 |
| 主講老師：顧宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：經(jīng)驗與經(jīng)驗萃取的核心與價值一、關(guān)于經(jīng)驗與經(jīng)驗萃取的兩大核心問題1. 什么是經(jīng)驗？什么是經(jīng)驗萃??？2. 經(jīng)驗萃取的是哪一種經(jīng)驗？二、經(jīng)驗萃取在三個不同群體中的價值1. 對內(nèi)容專家而言經(jīng)驗萃取的價值2. 對公.. |
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