當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 天賦優(yōu)勢—激發(fā)員工工作潛能 |
| 主講老師：聞博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)知優(yōu)勢一、高績效的卓越性小游戲：書寫挑戰(zhàn) 1、如何幫助員工發(fā)揮最大潛能每個人的不足都比他的優(yōu)勢要多得多教育的目的就是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，并發(fā)揮優(yōu)勢，從而激發(fā)個人潛能.. |
| 榮耀表達——結(jié)構(gòu)化匯報與演講 |
| 主講老師：劉思華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：臺前幕后——你與優(yōu)秀演講者之間只有一頁紙的距離一、你心目中優(yōu)秀的演講者是什么樣？二、職場演講的精髓1. 極簡方能不被超越2. 少而經(jīng)常用3. 演講的三個支柱：思想、邏輯、修辭第一講：.. |
| 凝心聚力——高績效團隊建設(shè)與管理 |
| 主講老師：袁少波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入討論案例1：某房地產(chǎn)集團職業(yè)經(jīng)理人與“創(chuàng)業(yè)元老派”水火不容的斗爭故事討論案例2：生辰綱項目經(jīng)理楊志，一手好牌，為什么打得稀爛？第一講：設(shè)立目標(biāo)，團隊構(gòu)建一、共啟愿景，共擔(dān)使命1. 領(lǐng)導(dǎo).. |
| 打造讓企業(yè)持續(xù)成功的成長型企業(yè)文化 |
| 主講老師：康弘年 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：文化思想與成長型文化的構(gòu)建導(dǎo)論：文化的力量與成長型文化的重要性案例：蔡崇信專訪及馬云內(nèi)部信解讀案例：年初的微軟市值超3萬億，超越蘋果和亞馬遜成為全球市值王者互動思考：案例的啟發(fā)？你所在的組織是否面臨某種增長瓶頸或.. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理進階密碼：需求分析與策略定義 |
| 主講老師：郭琪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：某生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)需求產(chǎn)品經(jīng)理與高層意見相左，聽誰的？第一講：產(chǎn)品經(jīng)理的角色認(rèn)知——產(chǎn)品驅(qū)動力一、產(chǎn)品經(jīng)理知識體系1. 什么是產(chǎn)品：滿足用戶需求2. 產(chǎn)品的三個層次—&m.. |
| 提質(zhì)增效降本：全面質(zhì)量管理 |
| 主講老師：彭煜坤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：以某一知名企業(yè)造假事件對市場的影響為例說明質(zhì)量問題對公司的重要性案例分析：以質(zhì)量的冰山模型為例，說明公司對待質(zhì)量問題的態(tài)度——挖掘質(zhì)量問題背后的金礦第一講：認(rèn)知重構(gòu)——全.. |
| 職場社交禮儀 |
| 主講老師：陳巧珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、禮儀重要性——細(xì)節(jié)決定成敗 1、禮儀的本質(zhì)-尊重 禮儀的定義：孔子說過“禮者，敬人也” 生命權(quán)尊重、人格權(quán)尊重、自由權(quán)尊重2、禮儀的重要.. |
| “AI+”戰(zhàn)略的狂飆與暗礁：企業(yè)高質(zhì)量數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路 |
| 主講老師：張軒榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從“技術(shù)神話”到“詐騙犯”，再到今天一、AI的底層認(rèn)知——走到AI狂歡的背后1. AI從何而來？——達特茅斯會議、感知機.. |
| 銀行系統(tǒng)聲譽風(fēng)險“全生命周期”管理 |
| 主講老師：程卓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：破冰導(dǎo)入：熱點事件網(wǎng)感測試第一講：走下神壇——銀行業(yè)的聲譽現(xiàn)狀----作為財神的銀行現(xiàn)在不一樣一、銀行業(yè)面臨的輿論生態(tài)1. 公眾集體負(fù)面情緒的由來案例：“銀行才是弱勢群體&rdqu.. |
| 成為管理高手-鍛造九段經(jīng)理人 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、導(dǎo)論1、歐文堡訓(xùn)練基地的啟發(fā)2、圍棋中的管理哲學(xué)3、課程背景框架及人物關(guān)系4、課程競賽（沖段）規(guī)則模塊一、管理者角色認(rèn)知篇1、組織智慧和組織健康2、管理者的核心角色定位3、不同層級與不同階段的身份認(rèn)知.. |
| 企業(yè)管理：組織變革和模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：魏建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：課程導(dǎo)入一、導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營需要順勢而為1.1 宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析1.2 順勢而為：應(yīng)對策略第二章、業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新與設(shè)計二、業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新與設(shè)計2.1理解公司戰(zhàn)略意圖2.2市場洞察 機會和.. |
| 結(jié)構(gòu)化思考與表達：激活高效思維 賦能溝通決策 |
| 主講老師：曲海締 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：1. 思維困局：工作中的那些效率低下的糟心事兒案例：員工意見紛雜，方案難統(tǒng)一2. 學(xué)習(xí)目標(biāo)1）掌握結(jié)構(gòu)化思考與表達的4個核心原則2）掌握結(jié)構(gòu)化在4個核心工作場景的運用第一講：結(jié)構(gòu)化思考與表達的基石一.. |
| 從校園人到職場人的華麗轉(zhuǎn)身 |
| 主講老師：曲海締 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：角色轉(zhuǎn)變——角色蛻變之旅一、校園人VS職場人1. 校園人關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)者、接受者2. 職場人關(guān)鍵詞：執(zhí)行者、貢獻者現(xiàn)場討論：以小組為單位討論兩者的區(qū)別及挑戰(zhàn)，并進行展示二、校園與職場的環(huán).. |
| 華為管理體系構(gòu)建重器——流程變革解密 |
| 主講老師：傅潔媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：了解變革導(dǎo)入研討：什么情況下，要用變革一、變革的意義1. 為什么要用變革案例：華為30年變革歷史2. 變革的準(zhǔn)備1）認(rèn)識管理體系2）清晰變革指導(dǎo)思想（以華為為例）工具模型：變革指導(dǎo)框架3）變革.. |
| 動態(tài)視角水平思考—思維突破與企業(yè)創(chuàng)新方程式 |
| 主講老師：江后付 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)創(chuàng)新基礎(chǔ)：趨勢洞察 & 愿景塑造1. 什么是企業(yè)創(chuàng)新2. 連續(xù)創(chuàng)新VS非連續(xù)性創(chuàng)新3. 企業(yè)創(chuàng)新基礎(chǔ)：趨勢洞察 & 愿景塑造 硬趨勢：從確定性開始；參考案例：技術(shù)創(chuàng)新的8個.. |
| 高增長戰(zhàn)略與落地規(guī)劃 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字時代給企業(yè)經(jīng)營帶來了四個重大挑戰(zhàn)及其商業(yè)機會1、挑戰(zhàn)一：商業(yè)的核心要素被進一步強化案例：三家電器頭部企業(yè)效率水平與競爭力優(yōu)勢練習(xí)：本企業(yè)人力資本回報率計算2、挑戰(zhàn)二：產(chǎn)業(yè)分化進一步加劇案例：低頻產(chǎn)品實現(xiàn)裂變營.. |
| 新聞發(fā)言人專項訓(xùn)練 |
| 主講老師：杜斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 走出輿情應(yīng)對的認(rèn)知誤區(qū)第一節(jié) 切莫高估數(shù)據(jù)分析工具的作用 數(shù)據(jù)太多反而影響決策警惕大數(shù)據(jù)中的邏輯陷阱第二節(jié) 切莫對輿情處置有不切實際的幻想輿情衰減不等于輿情消失.. |
| 生產(chǎn)計劃與物料控制PMC實務(wù) |
| 主講老師：周勁雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：生產(chǎn)物控的主要角色和重要性一、生產(chǎn)物控對企業(yè)盈利和收入的影響二、生產(chǎn)物控的角色定位1. 協(xié)調(diào)和管理2. 溝通3. 監(jiān)督和控制三、生產(chǎn)物控的主要職責(zé)1. 生產(chǎn)計劃編制2. 生產(chǎn)工單管理3. 客戶.. |
| 供應(yīng)鏈管理成本優(yōu)化策略 |
| 主講老師：唐曼麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：供應(yīng)鏈管理的新視角與成本優(yōu)化策略一、供應(yīng)鏈發(fā)展的歷史回顧1. 萌芽階段：生產(chǎn)協(xié)調(diào)的初步探索2. 成長階段：運營優(yōu)化的實踐與挑戰(zhàn)3. 深化階段：流程管理的精細(xì)化與整合4. 突破階段：資源協(xié)同與供應(yīng)鏈的全面革新 .. |
| 求實創(chuàng)新寫好新聞信息（公文寫作系列五） |
| 主講老師：郝楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：初識新聞——全面了解媒介引入：一張報紙全面認(rèn)識了解新聞——學(xué)好《人民日報》導(dǎo)入：認(rèn)識新聞對比：西方新聞界與我國新聞界關(guān)于新聞的差別1.. 新聞六要素：5W1H2.. |
|
|
相關(guān)熱門課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團隊執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團隊凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文
