內訓課內訓課
| 管經營，控風險 —風險、內控、合規(guī)一體化與案例解析 |
| 主講老師：熊英 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、了解全面風險管理，實例中體會風險管理重要性全面風險管理的前世今生全面風險管理的發(fā)展歷程和現狀數字化時代企業(yè)風險管理全新解讀風險管理標準關鍵原則與要點梳理COSO-ERM 的架構和內容解析ISO31000 .. |
| EPC模式下建設工程項目監(jiān)理工作管理 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、工程總承包與EPC的關系（1）什么是工程總承包：（2）什么是EPC 總承包：（3）兩者關系（4）工程總承包方式的確認：EPC或D-B二、EPC的特點1、EPC模式的特點主要有以下幾個方面：2、EPC優(yōu)勢主.. |
| 銷售談判與回款技巧 |
| 主講老師：高海友 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：銷售談判一、商務談判要素1. 談判是一種溝通模式：“大”家說談判2. 談判技能的重要性 ：同樣的溝通，不同的結果3. 背景：弱勢談判：情商是一種能力4. 談判的境界和目標：談判哪里去了.. |
| 混合學習項目規(guī)劃與運營 |
| 主講老師：周家棟 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊1-產品思維：需求出發(fā)設計學習項目（2h）問題點為什么學習要像一場展覽？為什么好內容≠好學習？知識點項目思維做培訓，產品思維做項目目標明確，有評價值成果導向，有交付物資源有限，有時間點方法論.. |
| 企業(yè)資本運營 |
| 主講老師：曲融 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 以國家戰(zhàn)略為導向的資本定位從國家雙循環(huán)戰(zhàn)略看資本定位國家雙循環(huán)略的政策定位內循環(huán)帶來的需求端升級產業(yè)機遇內循環(huán)帶來的供給端升級產業(yè)機遇=.. |
| 光伏風電市場分析與項目技術運作模式案例剖析 |
| 主講老師：王德順 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、 光伏市場現狀與發(fā)展案例分析一、光伏行業(yè)現狀介紹1、光伏研發(fā)背景2、光伏設計理念3、目標市場及目標人群分析4、產品營銷策略研討二、目標市場及消費分析1、目標市場環(huán)境2、市場特點3、市場趨勢 .. |
| 企業(yè)多種股權激勵方式與方法 |
| 主講老師：陸滿平 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程提綱（一）企業(yè)股權激勵的概念和實施的必要性（二）企業(yè)多種股權激勵政策和規(guī)則（三）企業(yè)股權激勵設計前的清產核資、資產評估和財務審計等的準備工作（四）企業(yè)股權激勵設計的公司主體基礎打造（主體改制、高管資管、組織架構、股權.. |
| 如何做好數字化人力資源管理 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 數字化人力資源管理 – 思維認知什么是數字化與數字化管理？什么是數字化人力資源管理？數字化人力資源管理新特點（與常規(guī)管理比較）數字化人.. |
| 培訓師核心技能訓練營 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10.. |
| 以成果為導向的教練技術 |
| 主講老師：羅瀾 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是教練？教練的定義、來源和發(fā)展趨勢。二、教練的角色，價值、教練的基本功。三、教練領導力的情緒風格三、教練的要點：邏輯層次：身份-價值觀-能力-行為-環(huán)境每個人都可在其中找到自己的位置。（這個模型揭示了促進.. |
| 新生代員工勝任力模型 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 新生代員工之勝任力成長魔方一、 個性、價值觀、心智模式1、 互動：成長背景與個性2、 感悟：環(huán)境與價值觀3、 演練：心智模式與行為習慣二、 心態(tài)、能力、思維方式1、 討論：新生代員工的心理狀態(tài)2、.. |
| 新生代六脈神劍管理法 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：通過現場互動+案例+研討+演練+實效工具，有效提升新生代管理者自身綜合管理能力，以身作則，做好榜樣！第一部分 檢閱一、 團隊組建與檢閱二、 心理學感知游戲三、 正確認知團隊建設第一部分 角色劍&mdash.. |
| 情商領導力 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高情商領導者的思維搭建1、領導力的基本概念A、領導力的兩項共識B、領導力的八項行為2、領導力與管理能力的不同3、確立領導行為的兩大依據4、領導力與個人成長A、發(fā)現自己與成為自己B、人生成長的拋物線.. |
| 職場高情商溝通技巧 「“嘴力”時代，提升“言值”，讓溝通都發(fā)生改變 」 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊【重新認知溝通】——掌握溝通底層理論要點，打好基礎能說不等于會說，能說是一種天賦，會說才是一種能力。在當下時代，溝通不是使用漂亮話，而是建立信任關系。所以，不僅僅是那些外向、熱情、會說話的人才算善.. |
| 管理者高效問題解決與成果化 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．現代管理者“高效問題解決”思維1. 當代管理對于企業(yè)發(fā)展的意義2. 管理者工作立場與個人角色分析1）消除管理者自我定位錯誤2）消除管理者在管理工作中的兩難現象3）建立正確的管理角色3... |
| 讓數據說話，助力質量改善科學決策 ——精益六西格瑪綠帶實戰(zhàn)訓練營 |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：精益六西格瑪介紹1. 持續(xù)改善的歷史，持續(xù)改善的起源及其改善模式。2. 精益六西格瑪原理、目標及價值，熟悉六西格瑪起源與發(fā)展。3. 業(yè)務過程與體系，不同業(yè)務過程之間的關系以及對系統(tǒng)的影響。4. 精益六西格瑪在制.. |
| 企事業(yè)單位新聞寫作與圖片攝影 |
| 主講老師：柳揚 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 企業(yè)新聞的選題方向有哪些？1、對外宣傳類的選題——讓你的企業(yè)為人所知2、對內宣貫類的選題——讓你的員工為你所用二、 企業(yè)新聞的選題方法有什么？1、 從會議中找新聞.. |
| MTP管理者能力提升訓練 |
| 主講老師：艾博 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理理論的認知能力1什么是管理？1.1管理的起源與發(fā)展1.2討論：無情管理OR有情關懷2新時期的管理變革2.1討論：管人OR管事2.2如何評估管理者的管理水平2.3組織自動化運營的邏輯模型3管理.. |
| 系統(tǒng)思維 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、 認識系統(tǒng)和系統(tǒng)思維討論：西方人的“還原論”和中國人的“整體論”，孰優(yōu)孰劣？ 系統(tǒng)的要素和特點 “見樹”更要&ldq.. |
| 營銷體系的利劍——酒類行業(yè)產品招商會會議系統(tǒng)打造 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、會議營銷：本土化的營銷利器 1、會議營銷：產生于本土、發(fā)源于終端2、雙刃劍：會議營銷的優(yōu)勢和問題3、“寶劍”配“英雄”：你的產品與服務適合做會議營銷嗎？4、細節(jié)創(chuàng).. |
|
|
