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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 2017領(lǐng)導(dǎo)管理與團隊控制藝術(shù) 海豚式管理 |
| 主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:壹. 領(lǐng)導(dǎo)人員角色能力與誤區(qū)的分析(一).企業(yè)團隊與人員結(jié)構(gòu)性的變化2016年底在美國賓大參與的一場討論有感 ( 聽聽國外管理界人士的說法 )國內(nèi)80年代的人員特質(zhì) ( 中國崛起的本錢 )現(xiàn)階段管理文化的變與不變 ( 傳.. |
| 《貸后管理》 |
| 主講老師:林承鐸   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、貸后管理的主要內(nèi)容1、貸后管理的核心意義2、貸后管理的流程分類二、貸后檢查1、一般貸款業(yè)務(wù)貸后檢查要點及案例2、集團客戶貸款業(yè)務(wù)貸后檢查要點及案例3、項目貸款貸后檢查要點及案例三、貸款展期1、貸款展期.. |
| 促動師養(yǎng)成工作坊 |
| 主講老師:岳克國   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、前言1、行動學(xué)習(xí)的理念及框架搭建2、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與行動學(xué)習(xí)的關(guān)系3、參與改變理論4、習(xí)慣性防衛(wèi)影響團隊溝通二、提問力提升—聚焦式會談法1、深度匯談是團隊學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)2、如何設(shè)計有效引發(fā)思考的問.. |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別: |
| 課程簡介: |
| 終端管理 |
| 主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、業(yè)績突破的主戰(zhàn)場——終端1、終端經(jīng)營管理的重點1)品牌管理、物流采購、顧客管理2)商品促銷、賣場陳列、人事管理3)信息管理、危機處理、防損管理2、引爆終端業(yè)績的營銷原則1)營銷的真相 .. |
| 魅力營銷技巧與NLP陽光心態(tài)訓(xùn)練 |
| 主講老師:許晉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元 營銷本質(zhì)及客戶經(jīng)理定位 企業(yè)競爭的核心 如何理解客戶營銷 什么是營銷及營銷的本質(zhì) 客戶營銷與一般產(chǎn)品的營銷區(qū)別 營銷中一定要.. |
| 管理羅盤 |
| 主講老師:王志濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天 課程大綱及內(nèi)容安排08:30 ~ 08:40 ■課程互動開場:報到與期待(Ice Breaking)▲說明:用有趣的活動來幫助大家做課前熱身,并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上,進入課程的學(xué)習(xí)中。08:40.. |
| 基于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的績效管理能力提升 |
| 主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與績效管理的關(guān)系及本質(zhì)第一章 正確認(rèn)知績效與績效管理現(xiàn)象分析:為什么大家不喜歡績效現(xiàn)實分析:為什么我們又需要績效何謂績效?何為績效管理?常規(guī)的績效.. |
| 企業(yè)資本運作與案例分析 |
| 主講老師:雷勛華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 資本運作 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊一 資本運作概述 什么是資本運作 什么是資產(chǎn)運作 資本運作的主要方式 資本運作與資產(chǎn)運作的關(guān)系 資本運作的形式【案例分析】.. |
| 教學(xué)羅盤——基于建構(gòu)主義的整合教學(xué)模式 |
| 主講老師:王志濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場:破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上,進入課程的學(xué)習(xí)中。09:10.. |
| 銀行信貸背景下的企業(yè)財務(wù)分析 |
| 主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章財務(wù)報告及其相關(guān)性1.認(rèn)識財務(wù)報告會計準(zhǔn)則與會計質(zhì)量要求資產(chǎn)負(fù)債表損益表/利潤表現(xiàn)金流量表以現(xiàn)金流量表附注所有者權(quán)益變動表.. |
| 企業(yè)價值評估實踐 |
| 主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章 財務(wù)報告及其相關(guān)性認(rèn)識財務(wù)報告財務(wù)會計準(zhǔn)則近年變化情況匯總及其對企業(yè)財務(wù)報告和會計處理的影響基本財務(wù)報告:資產(chǎn)負(fù)債表,損益表,現(xiàn)金流量表,所有者權(quán)益變動表ɧ.. |
| 并購項目并購整合與案例分析 |
| 主講老師:雷勛華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊一 并購整合概述 什么是并購整合 并購整合的5大內(nèi)容 戰(zhàn)略整合 人員整合 資產(chǎn)負(fù)債整合 財務(wù)整合ɨ.. |
| 新時代下HR如何高效助力業(yè)務(wù)發(fā)展 |
| 主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 新時代下人力資源管理新思維與規(guī)劃新時代對人力資源管理的新挑戰(zhàn)新時代對人力資源管理的新定義企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)對人力資源管理的新要求戰(zhàn)略與人力資源管理的.. |
| 年度目標(biāo)的執(zhí)行與激勵 |
| 主講老師:婁萌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元: 關(guān)于課程學(xué)習(xí)的一些基本共識1、關(guān)于成年人學(xué)習(xí)的共識2、關(guān)于管理的共識:管理就是激發(fā)人性中的善意。(彼得德魯克。)3、管理的哲學(xué):明道、取勢、優(yōu)術(shù)。第二單元、年度目標(biāo)制定與分解的方法與工具1、目標(biāo)管理與績效.. |
| 從IT到DT:數(shù)據(jù)是企業(yè)最核心資產(chǎn) |
| 主講老師:陳霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、企業(yè)為什么要進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型? 1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)是什么?企業(yè)家的洞見!更新企業(yè)大腦的操作系統(tǒng)!業(yè)務(wù)+數(shù)字技術(shù)雙輪驅(qū)動!2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型外因:數(shù)字化時代,需順勢而為、逐浪而行 要把企業(yè)的.. |
| 版權(quán)數(shù)字化 |
| 主講老師:李銘洋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、版權(quán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀(一)互聯(lián)網(wǎng)+知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)的競爭,已經(jīng)進入商業(yè)模式競爭階段(二)網(wǎng)絡(luò)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)游戲依舊是我國網(wǎng)絡(luò)版權(quán)產(chǎn)業(yè)的核心業(yè)態(tài)(三)在優(yōu)質(zhì)內(nèi)容不斷提升的大背景下,近年來我國越來越多的用戶愿意為網(wǎng)絡(luò)版權(quán)付費(四.. |
| 精細(xì)化管理大綱 |
| 主講老師:劉毅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言、精細(xì)化管理的認(rèn)知反思1. 簡言精細(xì)化管理2. 管理者工作的層次3. 精細(xì)化管理圖示4. 企業(yè)管理作用鏈5. 管理的邏輯思考6. 精細(xì)化管理的問題7. 精細(xì)化管理并非事無巨細(xì)8. 精細(xì)化管理的要點.. |
| 有效的授權(quán)與激勵 |
| 主講老師:岳克國   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力定位與自我影響力評估1、不同層級領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)定位A、基層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位B、中層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位C、高層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位2、影響領(lǐng)導(dǎo)自我定位的障礙A、領(lǐng)導(dǎo)VS管理B、信息VS問題C、創(chuàng)造VS布置 .. |
| 商業(yè)銀行案件防控,員工行為管理,職業(yè)道德與職業(yè)操守 |
| 主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第1章:商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險管理1.近期重點監(jiān)管領(lǐng)域及其動態(tài)央行與銀保監(jiān)會重點會議要點近期監(jiān)管機構(gòu)工作主線,監(jiān)管主線演進及監(jiān)管政策框架近期我國全方位金融監(jiān)管要點.. |
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