內訓課內訓課
| 合規(guī)風險防范與職業(yè)道德規(guī)范 |
| 主講老師：李丹 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、依法治企、合規(guī)管理是企業(yè)健康有序發(fā)展的根本保證（一）健章立制，強化管理，完善法律合規(guī)防護體系（二）企業(yè)法律合規(guī)風險分析與評估（三）企業(yè)如何完善的企業(yè)依法合規(guī)的立法程序（四）建立企業(yè)相應的監(jiān)督制約機制的重要性二、如.. |
| 投資全流程：從方向選擇到標的鎖定 |
| 主講老師：曲融 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 如何通過解析國家政策明確投資方向全國性政策中的投資方向解析：以十九屆六中全會為例改革開放以來九次六中全會主要內容回顧11屆六總全會到19屆六中全會回顧᠊.. |
| 基于結果的組織績效發(fā)展模式 行動學習課程大綱 |
| 主講老師：劉文迪 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 ：理解行動學習1.工作模式的變化2.行動學習定義第二部分 ：運用行動學習提升組織績效心智模式(Mental Model)決定行為(Behavior),行為決定業(yè)績(Performance)行.. |
| 中國區(qū)域經濟發(fā)展趨勢與產業(yè)方向 |
| 主講老師：文學 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 經濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、區(qū)域經濟發(fā)展的宏觀背景（一）國際體系的緣起與變遷、當前國際經濟環(huán)境 （二）當前全國宏觀經濟形勢、國內重要宏觀經濟政策二、中國區(qū)域經濟未來主要發(fā)展趨勢（重點講解）（一）區(qū)域經濟發(fā)展差異：傳統(tǒng)性差異自然環(huán)境與資源稟賦.. |
| “兩會”精神解析與宏觀經濟形勢 |
| 主講老師：文學 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 經濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國際宏觀經濟環(huán)境解析（一）當代國際體系：百年未有之大變局 （二）“一帶一路”倡議：國家戰(zhàn)略 （三）中美關系主要影響因素及發(fā)展趨勢（四）未來全球主要國家經濟增長態(tài)勢二、國內宏觀經濟形勢解析 .. |
| 崗位經驗內化——企業(yè)內部課程開發(fā)與設計 |
| 主講老師：楊曉璐 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：概念基礎篇0-組建學習小組0-建立學習文化01：培訓1.1-培訓的定義1.2-培訓的意義1.3-培訓的趨勢02：培訓師2.1-培訓師的角色2.2-培訓師的任務03：內部課程3.1-內.. |
| 中高層溝通智慧——高品質溝通 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：溝通主體客體換位思考一、溝通主體策略的基礎溝通是無所不在的溝通與氛圍的關系溝通整體氛圍影響策略管角色意識與溝通自我溝通二、職場溝通策略潛臺詞的學問溝通的冰山模型職場溝通三要素多媒介溝.. |
| 經理人高效溝通--向上匯報與跨部門共贏溝通 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：經理人“溝通基石”構建一、溝通定義--尊重信任理解合作1. 溝通三類：人際溝通、職業(yè)人溝通、商務溝通2. 職業(yè)人溝通三性：針對性、目標性、績效性3. 職業(yè)人溝通不只是信息的傳遞，還是情感、.. |
| EPC工程總承包項目管理 |
| 主講老師：肖維 培訓天數：9 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 《建設項目工程總承包管理規(guī)范》GB/T50358-2017、《建設工程項目管理規(guī)范》GB-T50326-2017解讀及應用---（部委規(guī)范解讀）1. 《建設項目工程總承包管理規(guī)范》《建設工程項目管理規(guī)范》修改起草過程中存在的.. |
| 校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：王波 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 職業(yè)選手即將進入職場：我們必須從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉變！一、職業(yè)化及職業(yè)素養(yǎng)導論1、職業(yè)化的定義2、職業(yè)化素養(yǎng)的內涵3、職業(yè)化規(guī)范的作用4、什么是職業(yè)人：人分四類：活著的四人；活著的人；老板；職業(yè)人。.. |
| 政商政商客戶高層公關課程 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、新常態(tài)下政商客戶營銷的特點1、新常態(tài)下政府政商客戶營銷的特點2、新常態(tài)下企業(yè)政商客戶營銷的特點3、在反腐和去庫存背景下高層公關7大困境4、政商客戶營銷失敗原因分析5、政商客戶營銷的四大特征6、政商客戶營銷.. |
| 現場作業(yè)安全事故預防 |
| 主講老師：李開東 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：現場作業(yè)安全風險識別1、現場安全風險點識別2、危險源辨識3、現場安全隱患排查1) 現場找三違2) 視頻找三違3) 隱患消除挑戰(zhàn)第二講：現場九大危險性作業(yè)及安全措施一、動火作業(yè)1、風險因素1.. |
| 華為持續(xù)爆款的IPD產品研發(fā)管理 |
| 主講老師：王安輝 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認識“華為研發(fā)”與IPD一、華為IPD的發(fā)展研發(fā)創(chuàng)新：企業(yè)核心競爭力的源泉1. 華為的研發(fā)歷程與蛻變2. 華為引入IPD的背景3. 華為IPD發(fā)展與變革討論：我們研發(fā)管理部門管理主.. |
| 目標管理的五項技能 |
| 主講老師：張鋒波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 目標設置——理清思路，確立目標 一、 討論：為什么不愿意設定目標？二、 目標管理的常見誤區(qū)三、 目標設定的思路四、 目標設置的難點五、 目標設定的程序六、 目標設置的七大步驟七、.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：壓力認知1. 壓力的定義及解析2. 女性對壓力的典型反應3. 男性對壓力的典型反應4. 過度壓力帶來的傷害5. 壓力的來源演練：運用SWOT工具解析自身遇到的壓力和機遇第二章：避開壓力源1. .. |
| 職場高效讀寫技能提升 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：構建結構性思維 1．開課導言【情景模擬】:如何提高自己的記憶力2．為什么要用金字塔結構1）如何將思想組織成金字塔2）自上而下表達，結論先行3）自下而上思考，總結概括4）運用金字塔結構的效果【情景演.. |
| 營銷提案的寫作技巧 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、現場力—現代營銷提案的情境要求1、現代商業(yè)環(huán)境中一對多商務呈現的情境分析1）營銷提案中聽眾對講者的期待2）商務呈現中的營銷心理學3）以客戶為導向的提案策略2、營銷提案中的四個常見障礙1）照本宣科 .. |
| 營銷策劃基礎與實務 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、營銷策劃的八個維度因素1、目標因素2、策略因素3、產品因素4、市場因素5、投資因素6、管理因素7、時機因素8、渠道因素二、營銷策劃的步驟與內容1、營銷策劃的思維模型2、營銷策劃的六大步驟 .. |
| 述職報告與年終總結撰寫實務 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章:職場匯報與寫作的基礎思維邏輯 1. 認知結構性思維模式的重要1） 結構的重要性2） 結構體現在哪里？3） 結構行思維的原則【思維游戲】記憶力考試 2. 結果導向型思.. |
| 與新生代共舞——激活新生代的技能與溝通提升 |
| 主講老師：于亞彤 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：破冰活動-團隊作戰(zhàn)沙盤一、新時期新生代管理新挑戰(zhàn)1. 新生代員工的特點：1) 生活方式2) 工作訴求3) 個人成長2. 新時期管理者角色定位1) 日常常見管理問題2) 新時代管理者的挑戰(zhàn)3) 新時期管.. |
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