內訓課內訓課
| 領導者的溝通藝術 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高效溝通技巧的概述“溝”是方法和途徑，“通”才是真正的目的溝通過程中不能達成共識的9個原因溝通中易犯的5個錯誤高效溝通的3大原則案例講解：以結果為導向的溝通雙方.. |
| 談判“勝”經(jīng) |
| 主講老師：付剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商務談判的概述（了解談判的基本定義）1、 商務談判的定義2、 商務談判的四大特征3、 商務談判的四大構成要素A、談判主體B、談判客體C、談判方式D、談判約束條件4、談判的四個基本原則5、談判行為分.. |
| 催款策略及戰(zhàn)術技巧 |
| 主講老師：高海友 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：分清欠款性質一、 分清欠款屬性1. 我們怕的不是欠款，而是風險2. 弱勢營銷：欠款是由弱變強的有效途徑二、 有益欠款1. 讓無風險的欠款達到風險控制的上限2. 加大有益欠款的數(shù)量三、 有害欠款1.. |
| 如何激活銷售團隊（銷售團隊管理與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊如何激活？1. 銷售團隊和一般團隊有什么不同2. 什么是合格的銷售團隊主管3. 你的團隊為什么沒狀態(tài)？4. 激活團隊狀態(tài)的兩大核心——拉力與推力5. 什么是團隊“拉力&rd.. |
| 團隊凝聚與發(fā)展 貝爾賓團隊角色與高績效團隊打造 |
| 主講老師：付小東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：1、 熱場分組2、 明確規(guī)則第一講：團隊認知一、 團隊認知3、 什么是團隊4、 團隊與群體的差別5、 團隊精神二、團隊體驗式活動：八別塔（或最大的車輪）（1.5小時）1、感受團隊及團隊的不同.. |
| “知人知心團隊溝通”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、重新認知職場溝通的重要1、我的客戶在哪里？建立內部客戶服務理念2、認知思維錯層A、創(chuàng)造VS布置B、目標VS任務C、信息VS問題D、職位VS資源E、領導VS管理3、溝通與人生成長A、中國人溝通的三大.. |
| “管理心理學與用人智慧”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：心理模式的探索1、對習慣的基本認識A、習慣養(yǎng)成的基本土壤B、習慣改善的主要問題2、對思維的基本認知A、影響思維的三大重點B、轉化思維的主要方式3、對性格的基本認知A、職場員工的五型性格B、性格的來源 .. |
| 引導技術 |
| 主講老師：劉文迪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分——焦點討論法（O.R.I.D） 從一個團隊活動開始課程適合于讓所有的人都投入?yún)⑴c的討論會議的一個架構。 這套方法將產(chǎn)出一個清晰的想法和結論，擴展觀點，并且讓團隊成員能從中獲得體驗和學習的成果。 .. |
| 項目經(jīng)理軟技能提升訓練 |
| 主講老師：楊斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項目環(huán)境與項目經(jīng)理再認知市場及客戶需求的復雜與多變，以及來自組織內部的職能與流程的掣肘，使項目的實施與管理面臨著日益嚴峻的挑戰(zhàn)。同時，我們的很多項目經(jīng)理在思維模式與管理方法上其實也沒有做好相應的準備。 因此項目經(jīng)理們首先需要對于.. |
| QC新舊七大手法 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、質量管理基礎知識1.認識質量2.質量管理的內涵3.質量管理的發(fā)展史4.如何發(fā)現(xiàn)并說明質量問題第二部分、QC工具概論1.什么是QC工具2.實用QC工具概述3.QC工具運用的時機第三部分、依據(jù)事.. |
| 問題分析與解決4 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10.. |
| 如何有效防控勞動用工風險訓練營 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 常見勞動用工風險點及原因分析開篇視頻：《一名骨干員工離職引發(fā)的風險》第一節(jié)：招聘面試錄用風險公示招聘崗位要求招聘崗位要合法化開展員工的背景調查ɨ.. |
| 新員工百煉成鋼特訓營 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段（1-2天）：新員工職業(yè)素養(yǎng)提升第一部分 團隊建設目的：以體驗、互動、參與的方式讓大家互相認識、團隊融合、建立氛圍一、 參與：組建學習班委二、 互動：營造學習氛圍三、 體驗：構建人際關系四、 游戲：加強團.. |
| 管培生與團隊融合：如何成為一名合格的職場新人 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 團隊建設目的：以體驗、互動、參與的方式讓大家互相認識、團隊融合、建立氛圍一、 參與：組建學習班委二、 互動：營造學習氛圍三、 體驗：構建人際關系四、 游戲：加強團隊融合五、 實效工具：建立新員工成長導圖.. |
| 核心授課技能訓練營 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 授課內容安排09:00~12:00■一.擺脫傳統(tǒng)無趣的“平鋪直敘”式講授1.擺脫傳統(tǒng)的、無趣的“平鋪直敘”式講授，應用三個適用面極廣的新型授課框架與方法.. |
| 企業(yè)如何系統(tǒng)防范員工管理過程中的勞動議 |
| 主講老師：李丹 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新發(fā)展理念下，企業(yè)勞動用工法律風險防范新趨勢（一）2020年企業(yè)勞動用工管理的新趨勢（二）2020年發(fā)展理念下企業(yè)面臨的勞動環(huán)境分析（三）展望2020年多元化用工方式的法律關系與責任認定（四）2020年勞動用工管理法.. |
| TTT培訓師升級-課程開發(fā)與精彩呈現(xiàn)培訓 |
| 主講老師：龔志勛 培訓天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是好的課程 1、培訓的重新認知（企業(yè)角度）2、輕松講好課的秘訣- 好課是設計出來的- 生動有趣的課程如何設計3、好的課程開發(fā)質量保障體系 ：定：定位精準（自我定位/公司定位/課程定位）編：內容有料（結.. |
| 客戶銷售制勝之道——快速識別客戶，銷售技巧和談判技能提升訓練 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、我們的挑戰(zhàn) – 你不得不“銷售”1、人人皆“銷售”2、公司內部也需要“銷售”3、老客戶的持續(xù)價值挖掘4、新客戶的開發(fā)與維護第.. |
| 領導干部學習安全生產(chǎn)法 專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、《安全生產(chǎn)法》的立法目的：安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止與減少安全生產(chǎn)事故，保障群眾生命與財產(chǎn)安全。2、相關安全生產(chǎn)、風險分級管控等法律、法規(guī)要求：生產(chǎn)經(jīng)營單位安全保障制度，經(jīng)營單位負責人責任制度，安全生產(chǎn)責任追究制度,董事.. |
| 傳染病防治法突發(fā)事件應對法野生動物保護法 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）《傳染病防治法》1、《傳染病防治法》立法及修改背景及歷程；2、目的：預防，控制，消除；3、傳染病的防治方針和原則：預防為主。4、傳染病的病種，分類及管理; 5、政府，部門，專業(yè)機構在傳染病防治中的職責或地位； .. |
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