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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

管理穿透力 |
主講老師:呂翠   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 管理穿透力的四個任務(wù)一、管理穿透力的四個任務(wù)1.任務(wù)一:角色歸位2.任務(wù)二:目標管理3.任務(wù)三:增強威信4.任務(wù)四:順暢溝通二、角色歸位1.管理者常見的四大角色錯位及兩大病癥2.管理者的十大角色.. |
問題分析與解決——結(jié)構(gòu)性思維的商務(wù)應(yīng)用課程 |
主講老師:高春燕   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:職業(yè)思維模式認知判定問題解決問題的價值和基本思維模式1.高效管理者的三大技能2.職業(yè)管理者和自然人思維模式的區(qū)別以效率為目標,做“職業(yè)者”不做“自然人&rdqu.. |
新媒體運營 |
主講老師:萬盛蘭   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:認知新媒體及其發(fā)展趨勢1、如何看清新媒體行業(yè)過去和未來的紅利?2、認識不同新媒體平臺的差異化價值3、為企業(yè)做新媒體,必須想明白哪些問題?第二章:新媒體的快速迭代1、如何實現(xiàn)訂閱量的翻倍1)標題的優(yōu)化2.. |
《版權(quán)數(shù)字化》 |
主講老師:李銘洋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、版權(quán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀(一)互聯(lián)網(wǎng)+知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)的競爭,已經(jīng)進入商業(yè)模式競爭階段(二)網(wǎng)絡(luò)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)游戲依舊是我國網(wǎng)絡(luò)版權(quán)產(chǎn)業(yè)的核心業(yè)態(tài)(三)在優(yōu)質(zhì)內(nèi)容不斷提升的大背景下,近年來我國越來越多的用戶愿意為網(wǎng)絡(luò)版權(quán)付費(四.. |
卓越支行長科學(xué)管理轉(zhuǎn)型與提升 |
主講老師:劉曉霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:( 第一天)第一單元、支行長的管理價值與角色勝任管理:就是通過團隊達成目標管理的目的:為了達成組織的目標管理的要求:(對象)組織人、財、物等資源,并活用起來᠕.. |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介: |
商業(yè)銀行公司信貸與授信業(yè)務(wù)調(diào)查報告撰寫 |
主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一章撰寫信貸調(diào)查報告前的準備工作1.貸前調(diào)查,客戶營銷與理解客戶2.好客戶不一定是好選擇3.客戶策略4.授信方案與授信產(chǎn)品的設(shè)計 5.其他分享第二章行業(yè)分析撰寫1.行業(yè)分析的主要方法2.如何分析一個行業(yè).. |
銀行信貸背景下的企業(yè)財務(wù)報表分析 |
主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一章財務(wù)報告基礎(chǔ)知識1.權(quán)責(zé)發(fā)生制原則:權(quán)力與義務(wù)的對等描述2.穩(wěn)健性原則:低調(diào)行事的財務(wù)表現(xiàn)3.劃分收益性支出與資本性支出原則:效益是長期還是短期4.會計恒等式與復(fù)式記賬5.理解企業(yè)運營成本,費用,折舊,攤銷,會.. |
商業(yè)銀行對公業(yè)務(wù)授信與審查全流程管理與風(fēng)險控制 |
主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一章對公信貸業(yè)務(wù)貸前調(diào)查與分析要點1.當前環(huán)境下,做好商業(yè)銀行對公授信業(yè)務(wù)的主要思考2.貸前調(diào)查,客戶營銷與理解客戶:客戶準入與如何選擇客戶信貸客戶準入需要考慮的問題.. |
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) |
主講老師:岳克國   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、提升領(lǐng)導(dǎo)思維能力1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念A(yù)、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項共識B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項行為2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導(dǎo)力與個人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、人生成長的拋物線5、確.. |
團隊凝聚與發(fā)展 貝爾賓團隊角色與高績效團隊打造 |
主講老師:付小東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
課程簡介:導(dǎo)入:1、 熱場分組2、 明確規(guī)則第一講:團隊認知一、 團隊認知3、 什么是團隊4、 團隊與群體的差別5、 團隊精神二、團隊體驗式活動:八別塔(或最大的車輪)(1.5小時)1、感受團隊及團隊的不同.. |
公私聯(lián)動交叉營銷 |
主講老師:許晉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元 交叉營銷概念及客戶經(jīng)理定位 交叉營銷概念解析—CRM 交叉營銷主要的2大功能 降低銷售成本,提升利潤 增加客戶轉(zhuǎn)移成本,提.. |
管理心理學(xué)與溝通應(yīng)用 |
主講老師:許晉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:管理者在組織結(jié)構(gòu)中的角色定位與轉(zhuǎn)換一、從技術(shù)走向管理的角色定位與角色轉(zhuǎn)換1、管理者的管理困惑2、管理者的角色定位和能力模型3、技術(shù)人員和管理人員的思維模式4、角色轉(zhuǎn)換的成長之路(角色、態(tài)度、知識、技能).. |
打造卓越團隊 |
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
課程簡介:前言:1、課前的三種定位:(1)學(xué)習(xí)心態(tài)的定位 —— 不一定終身受雇,但一定終身學(xué)習(xí)(2)職業(yè)角色的定位 —— 角色定位的精準決定著事業(yè)投入的程度(3)課程共識的定位 &mda.. |
民法典及其首部司法解釋對企業(yè)用工管理的影響 |
主講老師:李丹   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介: 一、《民法典》頒布對勞動法的定位及其路徑指引(一)傳統(tǒng)民法的思維和理念與勞動法立法宗旨的碰撞1、民法典與勞動法的定位與結(jié)構(gòu)關(guān)系2、柔性的民法典與剛性的勞動法3、社會法下“殘缺”的勞動法(二).. |
如何讓工作時間更高效 |
主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一節(jié):正確認識工作時間工作時間管理的四種特點目的性針對性操作性回報性收益點:培養(yǎng)正確的工作時間觀念,了解工作時間的含義、特點與價值.. |
法治護航,合規(guī)同行— 全面提升企業(yè)法治思維和合規(guī)意識 |
主講老師:李丹   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、重視企業(yè)合規(guī)管理過程中法治思維和風(fēng)險防范意識的培養(yǎng)(一)什么是法律風(fēng)險管理(二)企業(yè)合規(guī)管理中法律風(fēng)險表現(xiàn)形態(tài)(三)企業(yè)法律風(fēng)險分析與評估(四)法律風(fēng)險分析流程(五)企業(yè)法律風(fēng)險的分類 (六)法律風(fēng)險識別框架.. |
教練式領(lǐng)導(dǎo)力(基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)下屬) |
主講老師:羅瀾   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:巨變時代的管理1、管理的答案去了哪里?2、發(fā)生在各個領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)利轉(zhuǎn)移案例:做上級的痛苦3、擴大答案的接觸面4、橫向與縱向組織結(jié)構(gòu)解析5、管理的第三條途徑6、人的影響層次7、領(lǐng)導(dǎo)的.. |
知識萃取訓(xùn)練 |
主講老師:徐紀罡   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:上午課 案例分析 分析一個客服人員成功留住客戶的案例知識分類法 顯性知識、隱性知識事實性知識、技能性知識、原理性知識課堂練習(xí)一 分析赤壁之戰(zhàn)成功的原因并萃取知識說明:練習(xí)從事實性知識萃取技能性知識,再從技能性知識萃取.. |
員工滿意度與動機管理 |
主講老師:羅瀾   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、動機理論分析動機理論理解動機、需要、需要與動機的結(jié)構(gòu)動機的過程案例:去監(jiān)獄的都是壞人嗎?工作動機來源馬斯洛的五個.. |
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