內訓課內訓課
| 打造高績效團隊 |
| 主講老師：馮芳 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 高績效團隊的特征一、 什么是團隊二、 團隊的三項特征1. 自主性2. 專業(yè)性3. 協作性互動環(huán)節(jié)：團隊角色認知與組建團隊技巧第二章 高績效團隊的激勵技巧一、 物質激勵手段設計1. 落實團隊.. |
| 課程設計與開發(fā)項目 |
| 主講老師：周家棟 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【2h】【問題點】⼀堂好課是如何煉成的？為什么必須先要“畫個圈”？【知識點】好師好課：好講師好課程七個習慣整體流程：課程開發(fā)的步驟與要點六個要素：澄清六要素課程畫個圈.. |
| 綻放杯大賽 |
| 主講老師：周家棟 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：階段一：解讀策略、達成共識線上：串講課×1小時主講：周家棟，直播或錄播內容：綻放杯大賽規(guī)則解讀及應對要點選題的方向性建議（依據歷屆大賽數據趨勢給予建議）如何準備大賽材料（框架+PPT初稿）如何從優(yōu).. |
| 工程項目投融資全過程風險管控實務 |
| 主講老師：易斌 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項目投資基本要素概述1.項目投資新政指引；2.國家政策對項目投資邊界的設定；3.商業(yè)合資、合伙與合作在項目投資中的政策區(qū)別；4.地方政府與中央政府之區(qū)別；5.地方政府在項目投資中權力的邊界；6.政府與社會資本.. |
| 服務業(yè)實踐營銷策略與營銷技巧 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 新態(tài)勢下服務業(yè)銷售策略創(chuàng)新改善的方向(一).現在真實的市場情況與同質相似化的現像●生產技術相似 商品相似 營銷策略戰(zhàn)術相似 通路相似 行業(yè)操作相似(二).服務業(yè)在營銷策略 (MARKETING)最易碰上的地雷（.. |
| 大數據變革與商業(yè)模式創(chuàng)新沙盤課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 大數據 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：大數據的核心理念問題：大數據的核心價值是什么？大數據是怎樣用于業(yè)務決策？1、大數據時代：你缺的不是一堆方法，而是大數據思維2、大數據是探索事物發(fā)展和變化規(guī)律的工具3、一切不以解決業(yè)務問題為導向的大數據都是耍流氓.. |
| 廉潔從業(yè)及法制教育 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：《中華人民共和國憲法》1、憲法概述：憲法的意義，憲法的重要地位，憲法的作用， 憲法的主要特征。2、我國憲法的歷程：五四憲法、七五憲法、七八憲法、八二憲法。3、序言、總綱：我國的國體，其本質特征， 中國共產黨領.. |
| 從專業(yè)人員到管理精英（一天精華版） |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊1：管理者的角色轉變1. 角色的轉變（個體貢獻者和團隊管理者的區(qū)別） 游戲體驗、討論、分享、講解2. 管理人員的重要作用和主要工作 案例分析、分享、講解3. 管理人員的兩大任務：管理任務+管理團隊模塊2：管理團.. |
| 疫情防護與安全認知 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：關于新型冠狀病毒肺炎一、病毒概況二、傳染源三、傳播途徑四、易感人群五、潛伏期六、癥狀七、治療八、預后第二節(jié)：個人防護要求一、居家隔離二、口罩三、手套四、護目鏡五、消毒六.. |
| 國企改革的重點方向及國企改革三年行動方案 |
| 主講老師：薛磊 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 國資國企混合所有制改革總體方略 1、國資改革的國企功能分類 2、供給側結構性改革及改革試點 3、《關于國有控股混合所有制企業(yè)展開員工持股試點的意見》。二、 國資.. |
| 職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：李芳 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 職業(yè)化態(tài)度篇一、做懂得感恩的員工1、認識“企業(yè)”：企業(yè)是一所沒有圍墻的大學2、認識“工作”：工作是風險最低的創(chuàng)業(yè)3、認識“自己”：你是.. |
| 內訓師的結構化思維 ——邏輯更清晰，表達更準確 |
| 主講老師：李芳 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：課程導入1．當今最先進的三種思維方式2．用邏輯表達自己的觀點3．結構化思維在企業(yè)培訓中的作用第二講：結構性思維的構建和應用一、構建結構性思維1．結論先行：一個結構只支持一個思想，并由此思想概括所有各級各組.. |
| 如何做優(yōu)秀黨支部書記 |
| 主講老師：秦永春 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：一、正確把握黨支部書記的角色定位（一）把握方向的“黨代表”（二）支部班子的“主心骨”（三）單位建設的“領頭羊”（四）凝聚力量的“粘合劑&.. |
| 弘揚北京冬奧精神，凝聚磅礴奮進力量 |
| 主講老師：秦永春 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、充分認識簡約安全、精彩絕倫的北京冬奧盛會（一）冬奧賽事精彩紛呈，國際社會積極評價獻（二）愛國情懷充分彰顯，凝聚起實現中國夢的正能量（三）人民群眾積極參與，匯聚群策群力的強大力量（四）冰雪文化深入普及，三億人參與冰雪運.. |
| 營業(yè)廳人員突發(fā)事件處理 |
| 主講老師：于男 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、營業(yè)廳突發(fā)事件概述1.突發(fā)事件的定義人們對突發(fā)事件的認知突發(fā)事件的構成要素突發(fā)事件與危機2. 突發(fā)事件的性質突然性&ldqu.. |
| 中高層溝通智慧——高品質溝通 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：溝通主體客體換位思考一、溝通主體策略的基礎溝通是無所不在的溝通與氛圍的關系溝通整體氛圍影響策略管角色意識與溝通自我溝通二、職場溝通策略潛臺詞的學問溝通的冰山模型職場溝通三要素多媒介溝.. |
| 華為人力資源管理 |
| 主講老師：武彥麗 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：從經營視角看待干部管理體系一、關于人力資源定位的思考1.業(yè)務部門對人力資源的看法2.人力資源面臨的窘境二、戰(zhàn)略人力資源及干部管理框架1.人力資源管理整體框架2.干部管理框架3.干部規(guī)劃方法 第二.. |
| 團隊協作（FDT）沙盤模擬 |
| 主講老師：王海波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 建立目標 講解：卓越團隊的特質講解：團隊建設的評估工具沙盤：沙盤第一階段【隨機事件】推演講解：阻礙組織發(fā)展的五項障礙概覽模塊二 建立信任 沙盤：協作沙盤第二階段【意識期】推演講解：建立信任講解：性格分析工.. |
| 贏在行動學習-管理者促動技術實踐與應用©️ |
| 主講老師：王彥 培訓天數：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 管理者的認知提升與行動學習促動技術概述一、管理者學習促動技術的背景環(huán)境分析VUCA時代管理者的自我迭代升級需求VUCA時代管理者的管理理念改善需求VUCA時代管理.. |
| 弟子規(guī)與職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：王澤仁 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場語1.《弟子規(guī)》概要2.人性學說分析1)人性善2)人性惡3)人性有善有惡4)人性無善無惡5)人性可善可惡3.儒家的特色4.儒家教育系統5.“內圣外王”之.. |
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