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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 農(nóng)商行公司治理 |
| 主講老師:鄭志東   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1、監(jiān)管當局關(guān)于商業(yè)銀行的政策梳理:《商業(yè)銀行公司治理指引》、《銀行保險機構(gòu)公司治理準則》、《銀行保險機構(gòu)公司治理監(jiān)管評估方法(試行)》及《銀行業(yè)保險業(yè)公司治理三年行動方案【2020—2022年】》等政策的核心內(nèi)涵與解析.. |
| 問題分析與解決 ——運用系統(tǒng)性思維進行問題分析與解決 |
| 主講老師:朱立   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程導(dǎo)入問題與解決問題的辦法無窮無盡,但解決問題的過程并非每次不同【案例:從系統(tǒng)性思維看問題分析與解決】一、發(fā)現(xiàn)問題,設(shè)定目標1.問題的本質(zhì)【案例導(dǎo)入:這樣說問題能讓領(lǐng)導(dǎo)聽明白嗎?】.. |
| 高績效團隊建設(shè)與管理 |
| 主講老師:呂翠   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:高績效團隊的四個要素1. 什么是團隊?2. 這四個單位中,哪些是團隊,為什么?團隊的反面教材3. 工作團隊與工作群體的區(qū)別(兩個例子)4. 團隊的四個要素討論:以此為標準,我們單位是不是一個高績效團隊? .. |
| 拆墻建塔--跨部門溝通與工作協(xié)調(diào)技巧 |
| 主講老師:常峰源   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、認識和了解溝通(一)有效溝通的過程模型1.、溝通的定義 2.、溝通的層次3、溝通過程模型(二)、溝通在管理上的功能1、可以使思想一致、產(chǎn)生共識2、可以減少摩擦爭執(zhí)與意見分歧3、可以使管理者洞悉.. |
| 顛覆性創(chuàng)新 |
| 主講老師:駱欣慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、開篇案例:顧客引導(dǎo)企業(yè)走向死亡1、來自硬盤行業(yè)的啟示2、科技泥石流假設(shè)3、大型成熟企業(yè)是科技研發(fā)的主力4、領(lǐng)先型企業(yè)衰退的根本原因二、大型企業(yè)被什么所禁錮1、延續(xù)性技術(shù)與顛覆性技術(shù)2、價值網(wǎng)路對企業(yè)的限制.. |
| 全新思維框架:系統(tǒng)思維與第一性原理 |
| 主講老師:駱欣慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、引子1、世界發(fā)生了根本性變化企業(yè)生命周期越來短最優(yōu)秀企業(yè)的不斷迭代變化高維視角下的決策挑戰(zhàn)2、不提升,就淘汰二、認知局限:我們的思維被什么所束縛?1、你.. |
| 新安全生產(chǎn)法解讀 |
| 主講老師:徐大維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一篇《安全生產(chǎn)法》的前世今生及國家政策文件解讀導(dǎo)入:設(shè)定安全生產(chǎn)法有關(guān)測試題目,現(xiàn)場簡易調(diào)查,了解學(xué)員知法深度案例:吉林寶源豐禽業(yè)火災(zāi)、江蘇昆山金屬粉塵爆炸、天津?;繁ㄌ卮笫鹿视懻摚喝祟悓Π踩男枨笤隈R斯洛需求層次理論.. |
| 運用IE技術(shù)提升生產(chǎn)效率 |
| 主講老師:王軍科   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分工業(yè)工程(IE)基礎(chǔ)理論及導(dǎo)入一、工業(yè)工程(IE)基礎(chǔ)理論1、工業(yè)工程(IE)的基礎(chǔ)概念及手法介紹2、工業(yè)工程(IE)與精益生產(chǎn)之間的區(qū)別及聯(lián)系3、工業(yè)工程7大手法4、工業(yè)工程(精益生產(chǎn))導(dǎo)入步驟,觀念意識的.. |
| 潛在失效模式與后果分析 |
| 主講老師:王繼武   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:單元 主要內(nèi)容 目的1 PFMEA的實施步驟–1定義范圍 目標 確定分析范圍 步驟–2結(jié)構(gòu)分析 目標 過程流程圖和結(jié)構(gòu)樹 將結(jié)構(gòu)樹鏈接到FMEA工作表格 步驟–3 .. |
| 讀三國,品職場 |
| 主講老師:王澤仁   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 歷史分合論1. 合久必分1) 東漢之衰亡2) 蜀漢之興3) 東吳之興4) 曹魏之興 2. 分久必合1) 司馬懿韜光養(yǎng)晦2) 三分歸晉第二講 三國興衰的歷史借鑒1. 審時度勢,制定正確的戰(zhàn)略.. |
| 新員工百煉成鋼特訓(xùn)營 |
| 主講老師:李根穩(wěn)   培訓(xùn)天數(shù):8 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一階段(1-2天):新員工職業(yè)素養(yǎng)提升第一部分 團隊建設(shè)目的:以體驗、互動、參與的方式讓大家互相認識、團隊融合、建立氛圍一、 參與:組建學(xué)習(xí)班委二、 互動:營造學(xué)習(xí)氛圍三、 體驗:構(gòu)建人際關(guān)系四、 游戲:加強團.. |
| 寫作能力--一塊重要的職場拼圖 ——企事業(yè)單位公文材料寫作全案通 |
| 主講老師:張建國   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第四部分:從“歷史、理論、方法”三個維度深度解讀基層黨建工作(基層黨務(wù)工作實務(wù)及黨建類公文寫作)第一部分:從黨的歷史與理論兩個維度系統(tǒng)解讀黨的建設(shè)1、加強黨的建設(shè)是中國革命和建設(shè)取得勝利的&ldquo.. |
| 商務(wù)英語寫作核心技巧訓(xùn)練(半天版) |
| 主講老師:肖延棟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 商務(wù)信函寫作的7C原則:7C Principles in Writing Business Lettersa) Clearness 清晰b) Conciseness簡潔c) Correctness 準確d) Con.. |
| 如何制定年度營銷計劃與高效執(zhí)行 |
| 主講老師:任朝彥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1.研討式公開課、系統(tǒng)工具呈現(xiàn)、實操案例教學(xué)、模擬練習(xí)與研討。四:本課程的課程提綱:課程內(nèi)容 內(nèi)容說明第一模塊:企業(yè)年度營銷規(guī)劃與計劃的源起學(xué)習(xí)收獲 1.企業(yè)經(jīng)營全景圖2.企業(yè)年度經(jīng)營計劃的形成3.企業(yè)戰(zhàn)略管理體.. |
| 管理者的自我認知與角色定位 |
| 主講老師:金剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:工作坊破冰:角色認知工作坊——海報站位第一篇:管理者之角色認知與轉(zhuǎn)變第一講:認知的轉(zhuǎn)變案例:苦惱的范明思考:卓越個人貢獻者為什么無法勝任管理崗位?一、理念認知轉(zhuǎn)變1. 從技術(shù)想管理轉(zhuǎn)變中的.. |
| 高效執(zhí)行與時間管理 |
| 主講老師:王波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 時間管理概述與高效做事理念一、時間管理概述1、時間管理的必要性:無法忽略,卻又不得不面對。故事:獅子和羚羊、我要跑的比你快、討論:健康、財富與時間哪個更重要?2、時間管理的內(nèi)涵什么是時間管理?包括哪些內(nèi)容?.. |
| 中層管理者技能提升培訓(xùn) |
| 主講老師:王波   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 中層領(lǐng)導(dǎo)者的管理思維1、什么是管理?2、什么是領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別。3、新晉經(jīng)理的基本素質(zhì)、必備技能與要求。4、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的七大領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)。二、中層領(lǐng)導(dǎo)者如何做好角色定位1、做大氣層還是放大鏡?大氣層折射.. |
| 新員工情緒壓力舒緩與陽光心態(tài) |
| 主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:引言:壓力小測驗——1、初入職場,我們都面臨哪些壓力?生活方面?工作方面?2、我們是否做好了積極投身工作的心理準備?了解自己的心理狀態(tài)嗎?一、壓力與壓力源1、什么是壓力2、什么是壓力源3、.. |
| 績效評估與管理課程大綱 |
| 主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)入:游戲互動—一、推行績效體系要解決的三大問題1、企業(yè)建立績效體系所面臨的方法問題以感覺為基礎(chǔ)判斷還是以事實為基礎(chǔ)判斷?短期考核還是長期考核?短期利益還是長期利益?關(guān)鍵業(yè)績還是非關(guān)鍵業(yè)績?績效管.. |
| 積極心理學(xué)—幸福 |
| 主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)入:(視頻)什么是真正的幸福?第一講:積極心理學(xué)概述 一、什么是積極心理學(xué)1、什么是積極心理學(xué)2、積極心理學(xué)的主要觀.. |
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