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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 面試官16節(jié)實(shí)戰(zhàn)賦能課 ——基于投射+C的精準(zhǔn)面試 |
| 主講老師：余宏厚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引子：從2則小故事說起，討論自己目前面試方法，談?wù)劽嬖嚫惺艿谝还?jié) 面試知識(shí)1.中國(guó)古代面試(1)呂氏春秋/冰鑒(2)側(cè)重點(diǎn)分享故事：曾國(guó)藩面試2.國(guó)外面試技術(shù)(1)STAR/情景/壓力(2)側(cè)重點(diǎn)分.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代精準(zhǔn)營(yíng)銷能力提升 |
| 主講老師：劉俊文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代時(shí)代的精準(zhǔn)營(yíng)銷一、銀行轉(zhuǎn)型新趨勢(shì)與定義二、互聯(lián)網(wǎng)金融的崛起三、銀行精準(zhǔn)營(yíng)銷的四大趨勢(shì)1. 智能化趨勢(shì)2. 娛樂化趨勢(shì)3. 特色化趨勢(shì)4. 輕型化趨勢(shì)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品VS經(jīng)營(yíng)客戶VS經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)第.. |
| 戰(zhàn)略人力資源管理 |
| 主講老師：馬力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1人力資源的基本理念1.1 人力資源管理的基本出發(fā)點(diǎn)1.2 人力資源的理念框架1.3 人力資源管理的基礎(chǔ)1.4 人力資源管理的關(guān)鍵要素【案例】H公司人力資源發(fā)展的演進(jìn)2 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略視角下的人力資源管理2.1 .. |
| 經(jīng)榜題明：基于主題的經(jīng)驗(yàn)萃取 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段 萃取方法論初稿 4天經(jīng)驗(yàn)圖譜才是經(jīng)驗(yàn)萃取經(jīng)驗(yàn)不流失 2天I導(dǎo)入篇：基礎(chǔ)知識(shí) 1小時(shí)一、鏈接主題建團(tuán)隊(duì)1.建立學(xué)習(xí)小組2.建立學(xué)習(xí)文化二、組織經(jīng)驗(yàn)在流失1.牛人不再來，經(jīng)驗(yàn)可重復(fù)2.組織缺乏對(duì).. |
| “十四五”規(guī)劃全面解析與未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“十四五規(guī)劃”的基本框架（一）《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，（2020 年 10 月 29 日十九屆五中全會(huì)通過）（二） 三大板塊，15 個(gè)部分.. |
| TTT初階——講師的課堂呈現(xiàn)與表達(dá)技巧 |
| 主講老師：辛絳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：培訓(xùn)與培訓(xùn)師的初識(shí)一、培訓(xùn)與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代1. 傳統(tǒng)培訓(xùn)過程呈現(xiàn)故事案例：沈陽(yáng)出租車司機(jī)2. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的培訓(xùn)1）移動(dòng)終端學(xué)習(xí)2）電腦終端學(xué)習(xí)3）講師課堂授課視頻互動(dòng)：財(cái)務(wù)報(bào)銷二、培訓(xùn)師角色的發(fā)展.. |
| 從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師：張城瑋 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職業(yè)化認(rèn)知和思維——從最本質(zhì)入手改善管理案例互動(dòng)：關(guān)于馬首富——你不知道的管理真相互動(dòng)講授：盲人摸象看管理——10分鐘學(xué)會(huì)真正的管理互動(dòng)講授：思.. |
| POWER BI 運(yùn)營(yíng)管理分析 |
| 主講老師：劉磐超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識(shí)/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問題1) 了.. |
| 項(xiàng)目管理之團(tuán)隊(duì)建設(shè)和影響力 |
| 主講老師：董軼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：厘清干系人管理 & 溝通管理導(dǎo)入：干系人管理策略、溝通管理策略之間的因果關(guān)系第一講：干系人管理為什么很難？一、認(rèn)識(shí)干系人管理的核心（項(xiàng)目成功標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)層次）層次一：有好的結(jié)果—實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo) .. |
| 打動(dòng)客戶與領(lǐng)導(dǎo)的商務(wù)演講與工作匯報(bào) |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：致歡迎詞及課程介紹(0.5小時(shí))團(tuán)隊(duì)組建：現(xiàn)場(chǎng)分組，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)分成4至6組游戲：演講天團(tuán)的誕生團(tuán)隊(duì)展示：隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)呼、成員、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采團(tuán)隊(duì)建設(shè)：一、職場(chǎng).. |
| 物業(yè)公司物資采購(gòu)管理體系搭建與落地 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：物業(yè)公司采購(gòu)工作管理的基本特點(diǎn) 采購(gòu)工作的全生命周期管理內(nèi)容和要點(diǎn) 采購(gòu)項(xiàng)目的操作要點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)分析 采購(gòu)項(xiàng)目管理要素特點(diǎn) 工程采購(gòu)管理過程中團(tuán)隊(duì)和人員.. |
| 化沖突為助力——高效能的沖突管理 |
| 主講老師：周禮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入職場(chǎng)人的三類技能：崗位技能/人際技能/概念技能模塊一、正確觀念梳理——如何看待沖突1.正確看待沖突a)討論：沖突的積極作用與消極影響b)沖突處理對(duì)組織及個(gè)人的積極作用2.沖突的劃分.. |
| 企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與總結(jié) |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的基本知識(shí)1.關(guān)聯(lián)概念1.1 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃承擔(dān)的使命與責(zé)任1.2 戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)與年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)1.3 戰(zhàn)略規(guī)劃、部門規(guī)劃、工作計(jì)劃1.4 戰(zhàn)略實(shí)施策略與年度經(jīng)營(yíng)策略2.制定基礎(chǔ)2.1 .. |
| 政府客戶關(guān)系深度營(yíng)銷管理與中國(guó)傳統(tǒng)酒桌文化 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：政府客戶深度營(yíng)銷管理一、營(yíng)銷深度與深度營(yíng)銷1、營(yíng)銷行為vs客戶影響2、業(yè)務(wù)模型與營(yíng)銷特征3、營(yíng)銷的距離頻率深度4、覆蓋廣度與營(yíng)銷深度5、深度營(yíng)銷的必要與可能6、深度營(yíng)銷與富不過三代效應(yīng)二、深度營(yíng).. |
| 勝任力模型的構(gòu)建與應(yīng)用 |
| 主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：勝任力模型認(rèn)知一、企業(yè)尋找適合人才的理論基礎(chǔ)-冰山理論 二、 勝任力的緣起、發(fā)展與應(yīng)用三、 什么是勝任力（與任職資格、崗位要求等區(qū)別）四、 企業(yè)勝任力包含的內(nèi)容五、勝任素質(zhì)模型幫助企業(yè)解決哪些問題 １、.. |
| 節(jié)假日高效促銷策劃與造勢(shì)宣傳技巧 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：如何吸引更多的客戶光臨——節(jié)假日促銷之前，低成本造勢(shì)宣傳為關(guān)鍵低成本宣傳力：沒有推廣費(fèi)用，如何讓媒體來免費(fèi)跑龍?zhí)祝_(dá)到強(qiáng)勢(shì)宣傳目的1、目前營(yíng)銷特點(diǎn)2、目前營(yíng)銷趨勢(shì)3、競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)對(duì)企業(yè)運(yùn)作的要.. |
| 職業(yè)危機(jī)下的職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：職場(chǎng)迷茫、職業(yè)倦怠，接踵而來——一、中年職業(yè)危機(jī)（一）人到中年所面臨的職業(yè)危機(jī)1、擔(dān)心自己沒有做好（危機(jī)感）2、沒有做好（危機(jī)）（二）中年危機(jī)的表現(xiàn)形式1、身體機(jī)能與健康水平（生理）.. |
| 利他導(dǎo)向——從管控到賦能 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)，數(shù)字化時(shí)代的變遷一、過去強(qiáng)調(diào)：服從和淘汰1、傳統(tǒng)的組織關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)角色：決策角色——命令鏈信息角色——信息鏈人際角色——人際關(guān).. |
| 數(shù)字化時(shí)代品牌營(yíng)銷-智能營(yíng)銷 |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：•一、數(shù)字化影響深遠(yuǎn)，環(huán)境變了，營(yíng)銷體系必須轉(zhuǎn)變 1.集團(tuán)面對(duì)數(shù)字化的持續(xù)壓力（廣告失靈、客戶流失、年輕人不感興趣、收入減少，市場(chǎng)份額下降，怎么辦？壓力就是動(dòng)力！ “過去抽大煙，現(xiàn)在玩手機(jī)”.. |
| 崗位競(jìng)聘課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、結(jié)構(gòu)化面試1、 非結(jié)構(gòu)化面試2、 結(jié)構(gòu)化面試方法案例：XX互聯(lián)網(wǎng)公司結(jié)構(gòu)化面試提綱3、結(jié)構(gòu)化面試問題設(shè)計(jì)案例：戴爾公司十大經(jīng)典面試問題分享案例：XX公司XX經(jīng)理崗位競(jìng)聘面試題二、 行為面試1、什么是行.. |
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