內訓課內訓課
| 解決問題，制定決策 |
| 主講老師：王群老師 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：Day 1. 分析與解決問題: - 問題的定義- 描述問題的3W法則練習 – 問題的描述方法解決問題經典流程圖 - 有關數據的收集與分析：問卷調查，現(xiàn)場調查，內部有關人員/部門調查，外部媒體查詢 - .. |
| IT行業(yè)的流程管理與優(yōu)化實戰(zhàn)模擬 |
| 主講老師：林恩 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：課程背景：幾乎所有世界一流的企業(yè)，如：GE、Motorola、IBM、豐田等，均致力于IT行業(yè)的流程改進，因為他們知道，管理企業(yè)的關鍵是建立一套好的流程特別是IT行業(yè)的流程并保證其得到切實執(zhí)行。沒有正式高效流程的企業(yè)，就像沒有完善法.. |
| 職業(yè)經理人的十項技能訓練 |
| 主講老師：林恩 培訓天數：0 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：管理技能訓練一：經理人的角色認知如果在足球場上，后衛(wèi)老打前峰的位置、前峰老打后衛(wèi)的位置，這支球隊能贏嗎？我們企業(yè)這支隊伍，象這樣的角色錯位、角色缺位的事還少嗎？訓練摘要：作為下屬的職業(yè)經理，應當是經營者的替身；作為同事的職業(yè)經理.. |
| 物流成本控制與物流管理提升技法 |
| 主講老師：顧聞知 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：交通物流 |
| 課程簡介：第一講：規(guī)劃運輸配送方式1.物流配送流程庫存如何解決?倉儲物流職能7大步驟與口訣銷一補一快速反應鏈規(guī)劃, 倉儲物流商機在哪？配送路徑規(guī)劃的重要關鍵…創(chuàng)新JMI(JIT+VMI) 體系的運作流程介紹 .. |
| 供應商開發(fā)、評估、選擇與管理 |
| 主講老師：吳誠 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：采購與供應商管理概述第1節(jié) 采購業(yè)務管理概述◇ 采購的職能介紹◇ 采購組織機構的搭建◇ 流程式采購與項目式采購的管理思路◇ 采購流程與制度的建立與保證……第2節(jié) 供應商管.. |
| TTT三維實戰(zhàn)第二階段：課程設計開發(fā) |
| 主講老師：陳練 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、渠到水成——課程開發(fā)模型與流程 1、培訓課程開發(fā)模型綜述 ◇ISD模型 ◇HPT模型 ◇PRM模型 ◇CBET模型 ◇ADDIE模型 ◇DACUM模型 ◇ZADDI模型 ◇問題樹課程開發(fā)模型 .. |
| 實效溝通技能的五項修煉 |
| 主講老師：范一智 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 時間分配 主 題 .. |
| 中高層領導與管理能力實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：霍清臣 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言： “領導力”的內涵是什么？一、訓練一：答案選擇，分析判斷領導最重要的工作內容是哪一項？二、訓練二：案例分析，查找根源案例中的人物誰出了問題？三、訓練三：深層思考、感悟哲理.. |
| 物業(yè)費催繳技巧 |
| 主講老師：郭朗 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：物業(yè)管理 |
| 課程簡介：授課方式：1、理論講述2、分組討論3、案例分享4、情境演練5、課堂測試6、視頻賞析課程大綱：第一講 物業(yè)費構成及欠費分析一、物業(yè)費的含義和構成1、什么是物業(yè)費？2、每年都要交的物業(yè)費包括哪些？.. |
| 物業(yè)保安服務培訓綱要 |
| 主講老師：張晨 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：物業(yè)管理 |
| 課程簡介：（注：有關內容可按需求進行調整） 1.公司概況、服務理念和企業(yè)精神 2.派駐服務單位概況 3.物業(yè)/商廈商場/工廠園區(qū)管理概述 4.保安工作的地位和作用 5.保安管理模式和組織結構 6.保安服務必須了解的法律法規(guī).. |
| 職業(yè)素質提升 |
| 主講老師：李禹成 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓目的： 在中國，90%的企業(yè)家認為，制約企業(yè)發(fā)展的關鍵因素是缺乏職業(yè)化的員工隊伍。員工職業(yè)化素質高低取決于兩個方面，一是員工所具有的職業(yè)能力，另一方面就是其內在的職業(yè)精神。因此，關注企業(yè)發(fā)展就必須關注員工職業(yè)精神的培養(yǎng)。 .. |
| 稅收管理技能 |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程目的： 為中國企業(yè)培養(yǎng)高素質的稅收管理人才，幫企業(yè)建立完善的稅收管理體系。課程特點： 1、中國首創(chuàng)企業(yè)稅務經理課程，填補了中國企業(yè)管理培訓的空白，為企業(yè)設置了新的管理崗位； 2、破解企業(yè)納稅之道，帶企業(yè)走出納稅重大誤.. |
| 卓越團隊魔鬼訓練 |
| 主講老師：李坤恒 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：一、組建團隊重新人員分組組隊選隊長、隊呼、隊旗制作、團隊風采展示團隊定義團隊與工作組的區(qū)別團隊特點——相互支持相互作用隊員融入心態(tài)訓練課堂訓練1：《我們是一個人》。課程目的：通.. |
| 現(xiàn)場管理五大目標 |
| 主講老師：周士量 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一篇 提高品質（Q）1、ISO9000/QS9000 與質量管理的關系（為什么程序文件與實際工作有距離？）2、員工質量意識的再造（增加員工的自我檢驗意識，從要我做變?yōu)槲乙龅霓D變。產品是生產出來的而不是檢驗出來的）3、要求.. |
| 管理者角色定位及認知 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程背景】中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用，是否優(yōu)秀，直接決定著企業(yè)的競爭力；擁有一支優(yōu)秀的中層團隊，上可培育優(yōu)秀的高層管理人才，下可替企業(yè)培養(yǎng)更多的后繼管理者；中層團隊的品質如何，直接決定著企業(yè)人才發(fā)展管道是否通暢。中層是.. |
| 服裝企業(yè)生產管理干部核心管理技能訓練 |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：生產管理培訓（一）、服裝企業(yè)規(guī)范管理基礎 一、服裝企業(yè)如何組建科學的組織架構？ 1、科學組織結構是企業(yè)健康發(fā)展的基礎[結構圖] 2、職權清晰，相互制約 目標 精兵簡政，責權清晰，優(yōu)化資源 二、如何.. |
| 魅力演說 |
| 主講老師：單元 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：“這次培訓從形式到效果， 不僅超出所有學員的最瘋狂的想像， 甚至……還超出了我的想像， 這絕對是一場開世界培訓之先河的驚世駭俗之作！” 在現(xiàn)場，我像一座.. |
| PDCA性格密碼-跨部門溝通 |
| 主講老師：許哲銘 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：跨部門溝通的障礙來源1. 目標和利益的沖突2. 組織的分工不明確3. 跨部門的模糊地帶4. 部門人員性格差異5. 對結果的預期不同6. 相互排擠工作要求7. 專業(yè)與語言的差異8. 職能和權責不明確.. |
| 現(xiàn)代人力資源管理實戰(zhàn) |
| 主講老師：彭榮模 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、人本意識與人本管理1.管理的“管”與“理”；2.蓋洛普：直線主管是員工管理的第一責任人；3.人力資源包括的基本框架：6P4.如何消除職業(yè)倦??；案例分析：東華公司.. |
| 禮儀與職業(yè)化形象塑造 |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：一、職業(yè)化的精神1. 敬業(yè)-成功之本2. 文化認同3. 職業(yè)人道德4. 職業(yè)化心理特質二、職業(yè)化的習慣1. 高效工作2. 善于溝通3. 團隊合作4. 從優(yōu)秀到卓越的習慣三、職業(yè)化.. |
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