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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
員工職業(yè)操守與職業(yè)道德培訓
主講老師:李芳   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:引子:一年之計在于春一、節(jié)后5大綜合征1、睡眠失調(diào)綜合癥2、腸胃不良綜合癥3、節(jié)日情感失調(diào)癥4、旅游后綜合癥5、不想上班綜合癥二、節(jié)后“收心大法"1、除塵洗垢,潔凈辦公2、謀事在..
中層管理干部的高效溝通技巧
主講老師:李芳   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、溝通的原理與技巧(一)溝通的障礙1、情緒先行:要解決事情,先解決感情2、自我中心:從自己的利益出發(fā)是人的天性3、單項溝通:溝通閉環(huán)不完整直接造成信息錯位和遺漏4、缺乏信任:如何在溝通中建立信任5、表達不清:想..
問題分析與解決——結(jié)構(gòu)性思維的商務應用課程
主講老師:高春燕   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章:職業(yè)思維模式認知判定問題解決問題的價值和基本思維模式1.高效管理者的三大技能2.職業(yè)管理者和自然人思維模式的區(qū)別以效率為目標,做“職業(yè)者”不做“自然人&rdqu..
實戰(zhàn)PMO:項目管理體系的建制和運作
主講老師:魏及淇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、PMO項目管理體系結(jié)構(gòu)(第一天講解)1 工程公司項目管理體系概念1)工程公司企業(yè)管理體系與項目管理體系的關(guān)系2 工程公司項目管理體系要求3 工程公司項目管理體系結(jié)構(gòu)(一)項目管理體系結(jié)構(gòu)(二)組織機構(gòu)和職能職..
安全生產(chǎn)危險源辨識與隱患排查(課綱)
主講老師:王棟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、引發(fā)事故的基本要素二、危險源辨識的基礎(chǔ)三、危險源辨識基礎(chǔ)知識1、危險源定義及辨識的意義2、危險源定義及辨識的核心內(nèi)容3、分類與代碼四、如何控制風險1、事故致因理論——能量意外釋放理..
2018職業(yè)健康安全管理體系 內(nèi)審員培訓
主講老師:張曦月   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 ISO45001:2018職業(yè)健康安全管理體系標準知識一、ISO45001職業(yè)健康安全管理基礎(chǔ)知識1)職業(yè)健康安全標準產(chǎn)生背景2)職業(yè)健康安全管理推行現(xiàn)狀3)推行ISO45001管理體系意義二、ISO45..
草原防火專題培訓
主講老師:張曦月   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一節(jié):草地在生態(tài)系統(tǒng)中的作用1、覆蓋大地,保持水土;2、綠色屏障,防風固沙;3、凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候。第二節(jié):關(guān)于草原火災一、草原火災的危害性二、草原防火的歷史發(fā)展三、草原火源的來源分析四、草原防火的范圍..
2015環(huán)境管理體系內(nèi)審員培訓
主講老師:張曦月   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:ISO14000基礎(chǔ)知識1、培訓體系介紹2、ISO14000標準的產(chǎn)生和發(fā)展3、困擾人類的八大全球環(huán)境問題4、ISO14000系統(tǒng)標準簡介5、ISO14000的性質(zhì)、目的和特點。第二講:ISO14001:..
構(gòu)建新型電力系統(tǒng)系列報告 ——電力市場新能源消納分析與思考
主講老師:喬記平   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡介:第一節(jié):多能互補是新能源轉(zhuǎn)型的重要方向一、傳統(tǒng)能源仍是新能源發(fā)展的重要支撐二、多能互補的形式及相關(guān)政策支持三、一體化規(guī)劃有望成為可再生能源消納的新途徑四、《新型電力系統(tǒng)發(fā)展藍皮書(征求意見稿)》關(guān)于消納問題的解讀第二..
商務演講與工作匯報
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:導入:演說家的魅力(視頻)(一)演講者的三大要素與條件1、了解聽眾的心態(tài)2、專業(yè)的演講技巧3、綜合的個人能力(二)演講者與聽眾的角色認知1、聽眾的角色2、演講者的角色3、演講者的態(tài)度(三)專業(yè)演講技巧..
傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的風險與機遇
主講老師:熊友君   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:
課程簡介:傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思維革命及挑戰(zhàn)1. 人與人差別最小的是智力,差別最大的是思維2. 5G 人工智能區(qū)塊鏈下的八大思維創(chuàng)新3. 人工智能核心:算力+算法+數(shù)據(jù)4. 美國制造業(yè)回歸違反微笑曲線原理?5. 數(shù)字主權(quán)6..
管理者角色認知
主講老師:史俊慧   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:討論:管理者瞎忙的原因1、 結(jié)果導向的管理者(1.5H) 錯誤的管理意識 工作三問加一問 擺脫“彼得法則” 管理者的&ldquo..
管理者思維創(chuàng)新與實踐
主講老師:史俊慧   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:管理者的系統(tǒng)思維1、 管理者的思維“短板”討論:為什么完美的方案總以失敗而告終?2、 認識系統(tǒng)和系統(tǒng)思維 系統(tǒng)的要素和特點 “見樹”更要..
國際教練--高效焦點解決技術(shù)SFBC
主講老師:祁娜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一.國際教練—高效焦點解決技術(shù)概述(案例體驗)1.創(chuàng)造解決的框架1)焦點解決教練之“定義”——畫框2)焦點解決教練之“心眼”—&..
結(jié)構(gòu)性思維在職場的運用
主講老師:劉梅   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講、理論基礎(chǔ)篇:透過結(jié)構(gòu)看工作總結(jié)一、底層邏輯1.公文寫作思維是領(lǐng)導者思維2.冰山理論在公文寫作中的運用二、像建房子一樣寫作1. 結(jié)構(gòu)化思維2. 框架式寫作三、結(jié)論先行1.標題是最濃縮的“..
職場結(jié)構(gòu)化思考力
主講老師:劉梅   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講、理論基礎(chǔ)篇:透過結(jié)構(gòu)看世界(一)結(jié)構(gòu)化思考力應用場景1.接受信息:傾聽與閱讀2.表達信息:寫作與溝通3.思考決策:分析與判斷(二)透過結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì)1.透過結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度2.只有想..
高效溝通與跨部門溝通技能提升
主講老師:呂翠   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元 認識溝通導入:溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一第一講:溝通的實質(zhì)一、來自“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的溝通新挑戰(zhàn)1. 智能時代的“溝通”新變化2. 走出微時代,..
中層管理綜合技能提升
主講老師:馮龍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:管理者者是誰?-管理者自我認知1、成為卓越管理者核心四點 你承擔的領(lǐng)導角色是一種責任 相信自己能夠帶領(lǐng)大家解決問題 有自己的主觀意識,不人云亦云 能容納..
房地產(chǎn)企業(yè)從計劃管理到大運營管理
主講老師:李豪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:1 關(guān)于房地產(chǎn)大運營1.1 大運營的定義與核心理念1.1.1 從計劃運營到大運營1.1.2 大運營管理體系的核心理念1.2 大運營的價值1.2.1 管理新勢能:升級管理角色,助力經(jīng)營戰(zhàn)略1.2.2 定位指南針:前..
開心工作·有效溝通
主講老師:魏巍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、 自我認知1. 雞尾酒會通過該活動,增加學員間的彼此了解,增進同事間的關(guān)系;同時明確學員學習的目的2. 興趣島認知到不同人的不同特質(zhì),接受他人與自己的不同3. 霍蘭德介紹通過對6大特質(zhì)人物的介紹,學習如何..
 
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