【培訓(xùn)對(duì)象】
新員工、1-3年職場(chǎng)員工，未規(guī)劃職業(yè)生涯的所有員工

【培訓(xùn)收益】
● 加強(qiáng)自我認(rèn)知，從職業(yè)角度看自我； ● 做好角色轉(zhuǎn)換要求點(diǎn)，呈現(xiàn)良好表現(xiàn)； ● 結(jié)合自身職業(yè)生涯規(guī)劃，做好工作安排； ● 修煉職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀品格，有效規(guī)避職場(chǎng)陷阱； ● 成為高效能人士，做好習(xí)慣培養(yǎng) ● 深度了解職業(yè)、職業(yè)生涯等相關(guān)概念，明確規(guī)劃的特性和原則； ● 職業(yè)生涯規(guī)劃的診斷，設(shè)定目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)； ● 明確人生不同階段的規(guī)劃要點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn) ● 掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的技巧與方法； ● 制定適合自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃

視頻導(dǎo)入：播放視頻，你要如何度過你這一生
導(dǎo)言：職場(chǎng)四問
1. 你認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)幔?br /> 2. 你知道自己未來的角色嗎？
3. 你知道你應(yīng)該具備哪些職業(yè)素養(yǎng)嗎？
4. 你將規(guī)劃自己的職業(yè)生涯？
第一講：職場(chǎng)角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)
一、自我認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)變
小組討論：你是否認(rèn)識(shí)你自己？
1. 自我認(rèn)知三范圍
2. 角色轉(zhuǎn)換四方面
小組討論：工作前后的角色有什么不同？
5. 轉(zhuǎn)變表現(xiàn)三方面
二、職業(yè)素養(yǎng)概述
1. 職業(yè)素養(yǎng)的定義與內(nèi)容
2. 職業(yè)素養(yǎng)的六項(xiàng)修煉
1）敬業(yè)品格
2）團(tuán)隊(duì)個(gè)人
3）能力實(shí)力
4）責(zé)無旁貸
5）規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
6）良好習(xí)慣
三、職業(yè)化優(yōu)秀習(xí)慣
1. 職業(yè)化的定義
2. 職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn)
3. 職業(yè)人生存法則
1）職場(chǎng)六大忌諱
2）職場(chǎng)致命壞習(xí)慣
4. 高效能職業(yè)人七個(gè)習(xí)慣

第二講：企業(yè)職工職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)規(guī)劃基本概念
1. 職業(yè)、職業(yè)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃
提問：每個(gè)人對(duì)這三個(gè)概念的理解，并舉例進(jìn)行有效判斷
2. 職業(yè)生涯規(guī)劃的四項(xiàng)原則
1）興趣——選其所愛
2）專長(zhǎng)——選其所長(zhǎng)
3）需求——選他之需
4）價(jià)值——選己所利
3. 職業(yè)生涯規(guī)劃的四個(gè)特性
1）可行性
2）適時(shí)性
3）適應(yīng)性
4）持續(xù)性
4. 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
小組討論：對(duì)個(gè)人和對(duì)組織的好處在哪里？
二、職業(yè)生涯階段規(guī)劃
1. 職業(yè)規(guī)劃四種分類
1）人生規(guī)劃
2）長(zhǎng)期規(guī)劃
3）中期規(guī)劃
4）短期規(guī)劃
2. 職業(yè)規(guī)劃累積效應(yīng)
1）量變—質(zhì)變
2）規(guī)劃發(fā)展四期
3）階段職場(chǎng)危機(jī)
三、生涯階段規(guī)劃指引
1. 職業(yè)生涯5項(xiàng)診斷
2. 職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)
3. 職業(yè)生涯發(fā)展策略：能力轉(zhuǎn)換與能力轉(zhuǎn)換
4. 職業(yè)生涯規(guī)劃管理
1）職業(yè)生涯規(guī)劃的有力提問
2）職業(yè)生涯規(guī)劃的三項(xiàng)分析
職業(yè)測(cè)評(píng)：BETI測(cè)評(píng)
實(shí)操演練：結(jié)合自身現(xiàn)狀進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析
四、生涯規(guī)劃技巧方法
1. 建立正確的心態(tài)：突破，規(guī)劃，虛心，專長(zhǎng)
2. 明確學(xué)習(xí)的領(lǐng)域：潛力行業(yè)、高附加值行業(yè)、個(gè)人興趣、與工作相關(guān)之跨業(yè)領(lǐng)域
3. 善用學(xué)習(xí)的渠道：同行；前輩；資源；媒體；外圍
4. 采用有效的方法：向優(yōu)；自檢；分析；
5. 培養(yǎng)成長(zhǎng)的思維：創(chuàng)新；逆向；系統(tǒng)；價(jià)值
工作坊：你講如何實(shí)施生涯規(guī)劃的技巧方法？形成個(gè)人規(guī)劃方案。
五、職業(yè)規(guī)劃方案實(shí)操
1. SWOT分析與職業(yè)生涯規(guī)劃
1）SWOT自我優(yōu)劣勢(shì)分析
2）形成應(yīng)對(duì)策略
3）職業(yè)生規(guī)劃應(yīng)用4步曲
2. 基于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃方案
3. 基于組織職業(yè)規(guī)劃方案
4. 制定適合自身發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃
實(shí)操：制定適合自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃書

課程資源：
1. 教室準(zhǔn)備：教室盡量大一些，教室面積為學(xué)員人數(shù)的2-3倍左右；例如，50人參加的培訓(xùn)，教室面積要坐下100-150人左右。教室的墻面可以用來張貼大白紙。
2. 桌椅擺放：分成小組，島嶼式的，每組人數(shù)5-7人。
3. A1大白紙，每個(gè)小組6張左右。
4. A4紙100張左右。
5. 12色的水彩筆（12支，兒童畫畫用的）（每組一盒，文具店有賣）。
6. 紅、黑、藍(lán)的白板筆三色每組各一套（筆頭為方形，寫出來的字可以是美工體的）。
7. 裝修用的美文膠（紙質(zhì)）或透明膠五卷，用來貼大白紙。
8. 紅黃藍(lán)綠的不干貼（100張/本）10本。
9. 其他需打印物資會(huì)在授課前一周提供。

《新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃》課堂講授主要工具名錄
1 ★職業(yè)測(cè)評(píng)：BETI測(cè)評(píng)
2 ★分析模型：SWOT分析
3 ★規(guī)劃工具：基于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃模型
4 ★規(guī)劃工具：基于組織職業(yè)規(guī)劃模型
5 ★認(rèn)知模型：自我認(rèn)知系統(tǒng)模型
說明：本方案為初步方案，通常情況下，會(huì)在培訓(xùn)前，與企業(yè)做進(jìn)一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。 

14年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
NLP教練技術(shù)管理專家
國(guó)家電網(wǎng)（河南區(qū)）特聘講師
正商物業(yè)、普羅物業(yè)常年特聘企業(yè)管理人才培養(yǎng)導(dǎo)師
企業(yè)大學(xué)行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)落地專家
曾任：中國(guó)人壽（河南區(qū)）業(yè)務(wù)總監(jiān)
曾任：河南中石油培訓(xùn)中心主任
曾任：銀基集團(tuán)（香港上市公司）項(xiàng)目總經(jīng)理
曾任：銀基商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)
【專業(yè)認(rèn)證】日產(chǎn)訓(xùn)（中國(guó)）MTP-TTT（6單元版）認(rèn)證、RTC 性格分析師認(rèn)證、國(guó)際注冊(cè)ACI職業(yè)沙盤認(rèn)證師、家庭教育指導(dǎo)師、國(guó)家二級(jí)人力資源管理師
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：MTP管理技能、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通、職業(yè)化素養(yǎng)、執(zhí)行力、行動(dòng)學(xué)習(xí)、情景沙盤、TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)等

云潭老師具有14年的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)從實(shí)務(wù)出發(fā)，以輔導(dǎo)落地進(jìn)行輔導(dǎo)授課，有效結(jié)合客戶需求，緊貼業(yè)務(wù)進(jìn)行內(nèi)部運(yùn)營(yíng)管理體系建構(gòu)，培育可持續(xù)發(fā)展模型，不斷迭代的進(jìn)化模式，卓有成效的培養(yǎng)“新生代”管理者，從人性出發(fā)，獲得公司上下一致認(rèn)同，多次獲得企業(yè)內(nèi)部“優(yōu)秀管理經(jīng)理人獎(jiǎng)”、“導(dǎo)師帶徒精優(yōu)獎(jiǎng)”、“名優(yōu)講師前十名”等，可謂碩果累累。曾為銀基集團(tuán)成功建設(shè)商學(xué)院，培養(yǎng)傳統(tǒng)管理者轉(zhuǎn)型教練型管理者高達(dá)100多人，并獨(dú)創(chuàng)培訓(xùn)帶訂單成交模式。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
☆ 中國(guó)人壽（河南）（世界500強(qiáng)）：任職期間，帶領(lǐng)個(gè)險(xiǎn)和團(tuán)險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)無一年不達(dá)成目標(biāo)，榮獲河南信陽(yáng)中國(guó)人壽“2009優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”、“河南區(qū)人才孵化獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，2010年信陽(yáng)單場(chǎng)保險(xiǎn)說明會(huì)突破300萬業(yè)績(jī)。
☆ 中石油（河南）（世界500強(qiáng)）：任職期間，負(fù)責(zé)公司省域行政管理工作同時(shí)連續(xù)2年組織及講授員工職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)心態(tài)意識(shí)、內(nèi)部高效溝通和跨部門協(xié)作等培訓(xùn)近100場(chǎng)，4000多人次接受輪訓(xùn)，油田及油站員工素養(yǎng)大幅提升。
☆ 銀基集團(tuán)（香港上市公司）：任職期間，基于集團(tuán)的戰(zhàn)略規(guī)劃，銀基集團(tuán)成功建設(shè)商學(xué)院，培養(yǎng)傳統(tǒng)管理者轉(zhuǎn)型教練型管理者高達(dá)100余人，累計(jì)主導(dǎo)設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)管理、學(xué)習(xí)項(xiàng)目方案等50多個(gè)，積極倡導(dǎo)公司內(nèi)部線上、線下精品課程100余門；主管級(jí)輪訓(xùn)300余人，經(jīng)理級(jí)以上輪訓(xùn)80多人；并設(shè)計(jì)開發(fā)兩套系列培訓(xùn)師與管理課程，累計(jì)50+場(chǎng)；成功主導(dǎo)和協(xié)助樂海水世界、溫泉酒店、冰雪世界、動(dòng)物王國(guó)、地產(chǎn)物業(yè)項(xiàng)目及園藝公司等多個(gè)項(xiàng)目的籌建工作和經(jīng)營(yíng)管理工作。

部分授課案例：
為50+家央企國(guó)企提供課程培訓(xùn)200+期，為20+家大型民營(yíng)企業(yè)進(jìn)行100+期培訓(xùn)，為17家地產(chǎn)公司培訓(xùn)100+期，新推出高端情境沙盤課程2021年推出67期培訓(xùn)，于2018年受聘于普羅物業(yè)、正商物業(yè)為常年特聘企業(yè)管理人才培養(yǎng)導(dǎo)師，受惠人員10000+人，其中：
▲ 內(nèi)蒙國(guó)網(wǎng)、湖北國(guó)網(wǎng)、河南國(guó)網(wǎng)青干培訓(xùn)班連續(xù)進(jìn)行《360度高效溝通》6期、《新晉管理者管理技能訓(xùn)練》10期、《目標(biāo)計(jì)劃管理》《問題分析與解決》6期的高度返聘
▲ 中國(guó)鐵塔、中國(guó)鐵通《360度溝通技巧》3期、《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升》4期、《模擬聯(lián)合國(guó)沙盤-團(tuán)隊(duì)凝聚力》
▲ 中石油、中石化《新生代員工管理》6期、《結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練》、《高效執(zhí)行力》
▲ 銀基集團(tuán)《公眾演講與表達(dá)技巧修煉》4期、《跨部門溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》3期，《青苗計(jì)劃—主管管理能力提升培訓(xùn)》課程專項(xiàng)，共計(jì)執(zhí)行12期，每期3+1天（300余主管級(jí)（含副經(jīng)理級(jí)）受訓(xùn)，并形成實(shí)踐落地）
▲ 中國(guó)銀行、中國(guó)人壽、中原消費(fèi)金融《壓力與時(shí)間管理》3期、《新員工管理》3期、《高效溝通技巧》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力訓(xùn)練》5期
▲ 中國(guó)移動(dòng)《中層管理干部管理能力提升》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《DISC在管理中的應(yīng)用》
▲ 綠地控股集團(tuán)、普羅旺世物業(yè)集團(tuán)、鄭州地產(chǎn)、開元酒店《高效執(zhí)行力》6期、《高端情境式體驗(yàn)沙盤推演》8期、《管事理人——MTP管理者破局之道》2期、《行動(dòng)學(xué)習(xí)三板斧——團(tuán)隊(duì)解決問題的利器》、《教練型管理者修煉營(yíng)》
▲ 山西合聚工貿(mào)集團(tuán)《時(shí)間管理與效能提升》微沙盤2期、《勇攀高峰沙盤》
▲ 徐州交通控股集團(tuán)《從校園人到企業(yè)人新員工角色轉(zhuǎn)換》2期、《職業(yè)生涯規(guī)劃》
▲ 安徽同濟(jì)建設(shè)集團(tuán)、南通江洲建設(shè)《MTP中層管理能力提升》3期、《問題分析與解決工作坊》、《模擬聯(lián)合國(guó)——跨部門溝通與協(xié)作》
▲ 洛陽(yáng)醫(yī)藥《情緒壓力管理》《高效溝通技巧》、《新員工培訓(xùn)體系建設(shè)》
▲ 河北汽車集團(tuán)、金海重工、舞鋼集團(tuán)《360度高效溝通》5期、《從技術(shù)走向管理——新晉管理者定位與技能提升》3期、《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

主講課程：
《管事理人——MTP管理者管理技術(shù)破局之道》
《從技術(shù)走向管理——新晉管理者管理技能必修課》
《高效執(zhí)行力——讓執(zhí)行長(zhǎng)眼睛 讓結(jié)果會(huì)說話》
《PQRAP五步模型——問題分析與解決實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《職場(chǎng)溝通四力修煉——工作效能提升寶典》
《行動(dòng)學(xué)習(xí)三板斧——團(tuán)隊(duì)解決問題的利器》
《模擬聯(lián)合國(guó)——跨部門溝通與協(xié)作》高端情景沙盤系列
《沙漠掘金——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理》高端情景沙盤系列
《好起點(diǎn)等于成功一半——新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃》

部分客戶評(píng)價(jià)：
這就是我們想要的課程，自從和云潭老師簽約一來，為我司培養(yǎng)了精干、精煉的一批又一批中基層管理人員，切實(shí)的能感受他們無論在工作提問還是在輔導(dǎo)激勵(lì)方面都有明顯的改善。——普羅旺世物業(yè)人力資源總監(jiān) 祁總
一天的課程真是意猶未盡，體驗(yàn)式的培訓(xùn)確實(shí)非常好，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)員的參與度，云潭老師點(diǎn)評(píng)更是精彩絕倫，每次學(xué)員分享之后都能點(diǎn)中要害并升華到一個(gè)層次，這次培訓(xùn)讓這批儲(chǔ)備管理人員學(xué)到了不少干貨。
——新田商業(yè)地產(chǎn)培訓(xùn)總監(jiān) 魏總
有幸參加云潭老師的精彩分享，云潭老師用生活化的語(yǔ)言讓我們慢慢接受這些新名詞，并有實(shí)際落地的工具，辛苦了，也給我打開了另外一個(gè)管理之窗，定邀請(qǐng)來我們內(nèi)部授課。
——鄭州地產(chǎn)集團(tuán)項(xiàng)目總監(jiān) 蔡總
每年都有管理溝通課程安排，云潭老師的管理定位五指理論是讓我有所觸動(dòng)和啟發(fā)的人，再有3年就該退休了，很難得，退休前還可以學(xué)到管理溝通的值得深思的課程。
——安陽(yáng)國(guó)網(wǎng)培訓(xùn)主任 趙主任
轉(zhuǎn)眼之間邀請(qǐng)?jiān)铺独蠋熓谡n已有3年，我本人聆聽新晉管理課都有5次之多，每次內(nèi)容都有創(chuàng)新，案例更是契合我們，實(shí)屬不易，足見云老師其精進(jìn)與用心，值得我效仿學(xué)習(xí)。
——銀基集團(tuán)副總裁 覃總
這次行動(dòng)學(xué)習(xí)非常成功，員工智慧給了足夠的震撼，別說學(xué)員，包括我本人讓我從一個(gè)誤區(qū)拉了回來，相信員工，員工才是解決第一線問題的高手。
——正商集團(tuán)副總經(jīng)理 胡總 

• 定位發(fā)展路徑——職業(yè)生涯規(guī)劃

   

  課程背景：新入職員工尤其是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在面臨新崗位的不適，或從校園到職場(chǎng)的迷茫。職場(chǎng)發(fā)展一段時(shí)間的老員工陷入職場(chǎng)動(dòng)力和方向的迷茫期，本課程對(duì)于幫助員工尋找到自身在企業(yè)中的定位與方向，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，走過迷茫期，更高效的投入工作和生活有著重要的意義。課程大綱第一講：職業(yè)規(guī)劃與定位一、職業(yè)規(guī)劃的涵義1. 什么是職業(yè)規(guī)劃..

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• 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展

   

  【課程背景】隨著人們生活節(jié)奏越來越快，就業(yè)工作壓力也越來越大，甚至不知道自己最適合做什么，不知道什么能讓自己最快樂，最成功？做著不喜歡的工作，想轉(zhuǎn)行卻不知轉(zhuǎn)向何處？面臨抉擇，卻不知如何選擇——該不該跳槽？讀研還是工作？考公務(wù)員還是進(jìn)企業(yè)？企業(yè)方面也有些不同的困惑，員工職業(yè)通道如何去做，該提拔什么樣的員工？《職業(yè)生涯規(guī)劃與心..

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• 保險(xiǎn)營(yíng)銷職涯規(guī)劃

   

  課程背景：保險(xiǎn)做了很多年，還是沒辦法自信地跟親朋好友說：我是做保險(xiǎn)的，買保險(xiǎn)就找我！在公眾社交場(chǎng)合，被人問到做哪一行的？“羞澀”地回答：做金融的！內(nèi)心總感覺醫(yī)生、律師、老師等更受人尊敬，而我們總是低人一等！雖然公司也組織很多次培訓(xùn)，也知道保險(xiǎn)行業(yè)未來的發(fā)展前景非常廣闊，但業(yè)務(wù)實(shí)在太難做了，很想堅(jiān)持但感覺動(dòng)力不足&hel..

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• 員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理

   

  第一講 認(rèn)知員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的階段與分類職業(yè)生涯規(guī)劃管理的定義與目的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義職業(yè)生涯規(guī)劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)員工進(jìn)行分析與定位霍蘭德職業(yè)傾向性測(cè)評(píng)評(píng)估幫助員工確定職業(yè)生涯目標(biāo)幫助員工制..

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• 全面職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操

   

  一、組織職業(yè)生涯規(guī)劃及晉升通道組織職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展路徑組織制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟組織生涯規(guī)劃實(shí)施的常用方法（生涯規(guī)劃討論會(huì)、規(guī)劃手冊(cè)、生涯咨詢、生涯規(guī)劃表）組織生涯規(guī)劃落實(shí)措施（階梯計(jì)劃、繼任規(guī)劃、年度評(píng)審）案例欣賞：某銷售企業(yè)職業(yè)生涯管理（銷售型企業(yè)的發(fā)展路徑及方向）二、結(jié)合組織的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑及方向..

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• 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展

   

  第一部分：人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展說明：認(rèn)知職業(yè)規(guī)劃的重要意義，了解職業(yè)規(guī)劃的理念及方法。1、 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 我為什么工作 如何理解職業(yè) 職業(yè)為什么需要規(guī)劃2、 人生發(fā)展的階段 職業(yè)生涯發(fā)展的階段及周期 造成職業(yè)生涯危機(jī)的原因與對(duì)策3、 如..

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